Cercetătorul Cristian Presură, despre plagiatul ministrului Florin Roman: o teză plagiată scoate la iveală un student care nu a fost în stare să urmeze acest proces – gândire, înțelegere, rezolvare

433 de vizualizări
Foto: © Ibreakstock | Dreamstime.com
“Asta o știe oricine care scrie o teză pe bune: ești solicitat să gândești, să înțelegi ce se întâmplă și să vii cu soluții”, scrie fizicianul Cristian Presură într-o postare publicată joi, pe Facebook, pe seama acuzațiilor că ministrul Cercetării și Digitalizării, Florin Roman, a plagiat în lucrarea sa de master. „Dincolo de valoarea mică a unei teze de licență, este de fapt acest proces cel care contează. Mai târziu, în cariera profesională, este exact același proces: gândire, înțelegere, rezolvare”, arată Presură.

Potrivit acestuia, “de aceea, o teza plagiată scoate la iveală un student care nu a fost în stare să urmeze acest proces, dincolo de problema morală a plagiatului. Cu atât mai mult când ajunge într-o poziție de conducere nu te aștepți să înțeleagă și să rezolve probleme care sunt cu mult mai dificile decât subiectele de licență”.

“Până la urmă, se poate spune, care e problema, cine nu a copiat la școală?”, întreabă fizicianul, care invocă propria experiență în elaborarea lucrării de licență: „Îmi aduc aminte de licența mea la electrotehnică (…) Am încercat să înțeleg cu mintea mea ce se întâmplă și chiar să vin cu soluții noi”. “Problema e că spune multe lucruri importante pentru cineva care conduce un minister, ce țin nu numai de morală: capacitatea de gândire, înțelegere și rezolvare”, mai scrie Presură.

Comentariul fizicianului Cristian Presură, integral: 

Ministrul Cercetării, Inovării și Digitalizării, Florin Roman, și-a plagiat lucrarea de disertație la master, susținută la Facultatea de Psihologie a Universității Titu Maiorescu, în 2012, a scris, joi, Libertatea – detalii aici. Ministrul a spus, în cursul zilei, că respinge acuzația – detalii aici.

Foto © Ibreakstock | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


1 comment
  1. Un haiku (de Alin Fumurescu):

    „… Sorin Cîmpeanu la Educatie si Florin Roman la Cercetare
    Romaniei i-au inghetat pana si lacrimile
    O tara-ntreaga isi face sepuku.”

    Sursa: https://www.contributors.ro/un-haiku/

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Directorii adjuncți vor avea norma de predare 12 ore pe săptămână / Cea mai mare normă de predare, 16 ore, este pentru directorii adjuncți ai Centrelor județene de resurse și asistență educațională și ai unităților de educație extrașcolară – proiect

Directorii adjuncți vor avea o normă de predare de 12 ore pe săptămână, potrivit proiectului de hotărâre de Guvern privind degrevarea de normă didactică de predare pentru personalul didactic cu funcții de…
Vezi articolul

Majorarea normei didactice cu 4 ore pentru profesorii cu gradul I și cu activități de mentorat – atacată la Avocatul Poporului. Profesoara Daniela Bogdan: Dacă un psiholog cum este dl ministru ne-ar fi spus că țara e într-o situație dificilă și că ne roagă ca pe o perioadă determinată să înțelegem situația, poate avea mai mult succes. Dar ne-a acuzat că nu muncim suficient și ne-a tratat ca pe niște oameni care nu fac ce trebuie. Profesorii sunt anatemizați și antagonizați

Majorarea normei didactice cu 4 ore pentru profesorii cu gradul didactic I și care au activități de mentorat, față de majorarea cu 2 ore pentru ceilalți profesori a fost atacată…
Vezi articolul

Nicolae Ciucă și Marcel Ciolacu i-au chemat pe sindicaliștii din Educație la o altă rundă de negocieri, începând cu 13:30/ Noua ofertă a Guvernului: Creșterea etapizată a salariului unui debutant până la 4.000 de lei în următorii trei ani

Coaliția de guvernare i-a chemat pe sindicaliști la o nouă rundă de negocieri, începând cu 13:30, conform surselor G4Media. Actualul și, cel mai probabil, viitorul premier, Nicolae Ciucă respectiv Marcel…
Vezi articolul

Diana Cătălina Popa, profesoară de română la Colegiul „Alecsandri” din Galați, după rezultatele de la simulare: E greu ca în clasa a VIII-a să reușim dintr-o dată să scriem corect și coerent în măsura în care nu am reușit ani întregi, iar principalul motiv este acela că nu citim

Rezultatele simulării Evaluării Naționale 2024 indică faptul că elevii de clasa a VIII-a au probleme la gramatică, de coerență și de exprimare, reiese din analiza făcută de trei profesori de…
Vezi articolul