Cinci probleme de Matematică la care organizatorii nu așteaptă neapărat rezolvarea completă, ci mai degrabă modul de abordare – descarcă / Înscrieri deschise la Școala de vară ScientificAPEX 2024 (P)

3.860 de vizualizări
Foto: ScientificAPEX2024
Liceenii și studenții pasionați de Matematică sunt invitați să se preînscrie la Școala de vară ScientificAPEX 2024, organizată sub egida Institutului de Matematică „Simion Stoilow” al Academiei Române. Evenimentul se va desfășura în perioada 3 – 24 August 2024, în orașul Reșița, și este dedicat tinerilor cu vârste între 15 și 20 de ani care doresc să exploreze adâncimile matematicii sub îndrumarea unor profesori de renume internațional și foști olimpici internaționali la Matematică.

Preînscrierile au început și tinerii care vor să participe trebuie să completeze până pe 31 Mai un formular de înscriere și să atașeze acestuia un document PDF cu felul în care cred că ar putea rezolva un set de cinci probleme. Iată mesajul organizatorilor: „Mai jos veți găsi 5 probleme de diferite grade de dificultate, dintre care unele sunt deschise. Nu este neapărat necesar să rezolvați toate problemele pentru a fi selectați să participați la programul de vară Apex Math! Ne interesează mai mult să vedem modul dvs. unic de abordare a problemei și metodele pe care le concepeți decât să vedem o soluție completă. Vă încurajăm să scrieți (și să dezvoltați în măsura în care vă simțiți inspirați) orice idei pe care le aveți, chiar dacă acestea se referă doar la un caz special sau dacă nu conduc la soluții complete. Curiozitatea dvs. în explorarea modelelor pe care le observați va fi foarte apreciată”.

Problemele pot fi descărcate de aici

Candidații trebuie să aibă cunoștințe solide de aritmetică și algebră de bază (numere prime, inele, polinoame), teoria funcțiilor (continuitate, diferențiabilitate) și o familiarizare cu numerele complexe este considerată un avantaj, dar nu obligatorie. Nu se necesită cunoștințe de calcul avansat sau algebră liniară.

Dacă vreți să vedeți ce înseamnă o zi în programul ScientificAPEX 2024, intrați pe site-ul evenomentului.

APEX-Maths oferă un mediu de învățare de excepție, concentrându-se pe investigații colaborative și explorarea unor noi concepte în domeniul matematicii, similare cercetării științifice autentice. Cursurile, care se vor desfășura în limba engleză, sunt proiectate să stimuleze gândirea critică și să dezvolte abilități de rezolvare a problemelor complexe. Participanții vor avea ocazia să interacționeze cu academicieni de top și cu doctoranzii lor.

Cursurile vor fi predate de următorii profesori universitari:

Andrei Negut (EPFL și IMAR)

Andrei Negut și-a obținut doctoratul la Universitatea Columbia sub îndrumarea laureatului Fields, Andrei Okounkov. Este specialist în teoria reprezentărilor geometrice și în teoria grupurilor cuantice. După ce a petrecut aproape un deceniu la MIT, acum se mută la École Polytechnique Fédérale de Lausanne.

Olivier Schiffmann (CNRS, Université Paris-Saclay și IMAR)

Lucrările lui Olivier Schiffmann sunt în domeniul teoriei reprezentărilor geometrice și al geometriei algebrice. A scris peste 50 de lucrări de cercetare și a fost profesor invitat în locuri precum Japonia, China, Italia și SUA. Acum este cercetător principal (Directeur de Recherches) la CNRS și afiliat la IMAR.

Anne Moreau (Université Paris-Saclay)

Anne Moreau este expertă în teoria reprezentărilor algebrice și geometrice; contribuțiile sale acoperă o gamă largă de subiecte, de la teoria invariantelor la integrarea motivică, algebrele vertex și fizica matematică. A organizat programe tematice semestriale în Brazilia și Canada și a călătorit în întreaga lume pentru a susține prelegeri la numeroase conferințe și școli de vară. S-a alăturat facultății Departamentului de Matematică al Universității Paris-Saclay în 2020.

Emanuele Macri (Université Paris-Saclay)

Lucrările lui Emanuele Macri se situează în domeniul geometriei algebrice și enumerative. Este un expert recunoscut în geometrie biratională și în studiul spațiilor modulare de fascicule pe varietăți tridimensionale. A călătorit pentru a-și prezenta cercetările la numeroase conferințe în întreaga lume. În 2023, a fost distins cu Medaglia dei XL per la Matematica de către Academia Națională de Științe din Italia. Înainte de a se alătura Departamentului de Matematică al Universității Paris-Saclay în 2019, a fost profesor la Northeastern University.

Lista mentorilor îi include pe:

Bogdan Carasca (Student doctorand, Universitatea din Berlin)
Clarence Kineider (Student doctorand, Universitatea din Strasbourg)
Paul Labie (Student doctorand, Universitatea din Strasbourg)
Mihai Pavel (Post-doc, IMAR)
Robin Riegel (Student doctorand, Universitatea din Strasbourg)
Thomas Saigre (Student doctorand, Universitatea din Strasbourg)
Calin Spiridon (Student doctorand, IMAR)
Andrei Stoenica (Student doctorand, IMAR)
Romeo Troubat (Student doctorand, Universitatea din Strasbourg)
Alexandra Melnig (Cercetător tânăr, UAIC & IMOM)

Obiectivul APEX este să încurajeze excelența și să construiască o comunitate de tineri oameni de știință pasionați de matematică.

Limba în care se vor susține cursurile și întreg programul este engleza.

Participarea la acest program reprezintă o oportunitate unică pentru tinerii pasionați de matematică de a-și aprofunda cunoștințele și de a experimenta viața unui cercetător, îmbinând teoria cu practica reală. APEX-Maths nu doar că îmbunătățește abilitățile analitice, dar oferă și o platformă pentru construirea unei rețele profesionale și pentru încurajarea excelenței în domeniul științific.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de BCR

Cinci fișe didactice explicate de profesorii care le-au aplicat la clasă, plus reacțiile elevilor și sfaturi practice pentru profesorii care vor să încerce să discute despre viață, alegeri bune și bani după metoda LifeLab, cu peste 400 de materiale gratuite – VIDEO

Zeci de profesori s-au întâlnit pe 23 septembrie 2025 la ZBOR Hub Constanța pentru un eveniment LifeLab dedicat educației financiare aplicate în mod interdisciplinar și transdisciplinar, cu exemple concrete de…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

De zece ori mai mulți bani atrași pentru proiectele de tineret și continuarea unor activități pe subiecte de interes real pentru tineri – „moștenirea” unui program: Capitala Tineretului Constanța

Trasee istorice, artă stradală și exercițiul organizării unor evenimente publice, de la dezbateri la spectacole, sunt doar partea vizibilă a “moștenirii” proiectului Capitala Tineretului – ediția Constanța. Proiectul, pregătit în…
Vezi articolul

STUDIU 7 din 10 fete din România au o stimă de sine scăzută și ar vrea ca școala să se implice în a da noțiuni legate de diversitate, de faptul că este în regulă să fim diferiți, să nu fim perfecți. Cristina Dima, ambasador Dove: Vom ajunge până la finalul acestui an școlar la 20.000 de elevi cu atelierele programului Dove – Ai încredere în tine

Dove implementează de 17 ani, la nivel global, programul Dove – Ai încredere în tine, program educațional dedicat adolescenților, pentru creșterea încrederii în sine. Începând cu acest an, programul a…
Vezi articolul

Editura Booklet dă startul campaniei ”Educație prin distracție” / Util pentru învățători: pachete de premii gata pregătite pentru fiecare clasă din ciclul primar (P)

Ce frumoasă este copilăria atunci când personajele năzdrăvane își folosesc superputerile pentru a-i ajuta pe campionii la învățătură să obțină medalii și diplome! Editura Booklet dă startul campaniei ”Educație prin…
Vezi articolul