Cum arată o oră de prevenție antidrog pentru elevi, la Alba Iulia – Alba24.ro

505 vizualizări
Agenția Națională Antidrog
Foto: Pixabay.com
Consumul a crescut iar în România, iar cei care se ocupă de prevenția în școli și licee, față de alcool, droguri și tutun, au rămas blocați în anii 2000: Agenția Națională Antidrog, instituție cu statut special în cadrul MAI, ce are centre în fiecare oraș, scrie publicația Alba24.ro. Aceasta notează că a avut ocazia să urmărească un workshop despre droguri, alcool și tutun la Alba Iulia, alături de 15 elevi de clasa a VIII-a. 

Prevenția celor de la Agenția Antidrog se bazează pe actitivăți învechite și pe alocuri plictisitoare pentru un elev de clasa a VIII-a sau de liceu, pe care îl pierzi după nici cinci minute de discurs, scrie Alba24.ro.

Din relatarea acesteia:

  • „La Casa de Cultură a Studenților din Alba Iulia, într-o sală prost luminată și care nu a mai fost modernizată de cel puțin 20 de ani, 15 elevi de clasa a VIII-a, de la Liceul Sportiv s-au așezat pe scaune.”
  • „Timp de 40 de minute a urmat un joc de cunoaștere, un icebreaker, clasicul joc de team building din anii 2010 folosit prin organizații de studenți sau corporații. Un ghem de sfoară a fost aruncat de la stânga la dreapta, iar elevii care stăteau și-au spus numele și două calități care încep cu litera numelor lor. După jumătate de oră, mare parte dintre cei prezenți erau deja plictisiți și se țineau de sfoara din mână.”
  • „Prezentarea comisarului nu a atins deloc ideea de droguri și ce sunt drogurile, ci doar ce pățești dacă te prinde polițistul cu droguri la tine. Ești pedepsit dacă consumi droguri, ești pedepsit dacă transporți droguri, dacă faci trafic de droguri. Toată interacțiunea de după cele 40 de minute de ținut sfoara în mână s-a rezumat la pedepse.”
  • „Nimic despre ce sunt drogurile despre care toți idolii lor cântă, despre trapperii sau formațiile care promovează consumul de droguri. Doar ce pățești dacă ești prins.”
Citește articolul complet pe Alba24.ro


2 comments
  1. Problema e complexa si, din cate vedem, e tratata artificial si superficial.

    Acele metode „subtile” cu jocuri psihologice cu sforicele si implicare copilaroasa nu au cum sa tina la elevi/tineri/persoane desensibilizate/desensibilizati prin contact direct si permanent cu injuratura de rigola si gandirea de cea mai joasa speta limitata la poftele si nevoile (mai mult sau mai putun reale si/sau necesare ale) corpului material.
    Toate cate se intampla (pe strada, prin mahalaua de multe ori sub nivelul subzistentei si „controlata” doar (!!??) de traficanti de orice – droguri, carne vie s.a.m.d., impanzita de smecherasi si parnaiasi si asa-zisi „cantareti” total NE-muzicali si infuzata pana la refuz de televiziuni cu programe si festivaluri sub nivelul civilizatiei etc) plus lipsa reala a masurilor legale. Vedem ca exista coruptie in politie, ca exista festivaluri de prost gust si „asezonate” cu droguri si drogati, ca exista drogati care comit infractiuni si chiar crime etc, dar pedepsele …nu prea se vad, se lasa mult asteptate … Pana cand? Pana uita lumea faptele si faptuitorii si se prescriu?!

  2. Fiecare pasăre cântă pe limba ei. Ce vă așteptați, să știe un comisar de poliție ce versuri mai scrie trapperul ăla prins cu droguri pe la Untold, am și uitat cum își spune?

    De ce-ar sta un om care are o anumită profesie să învețe să facă meseria altora – a psihologilor, a consilierilor, a medicilor etc? Chestiunile astea le puteți băga pe gât doar profesorilor, noi putem fi – pe lângă profesori – și medici, și agenți de poliție, și paznici, și secretari, și contabili, și juriști, și te miri-ce îi mai vine în minte ministrului sau câte unui parlamentar năstrușnic. Dar comisarii de poliție n-au legătură cu asta și lor nu le poate ordona Deca să devină psihologi peste noapte, cum ne-a ordonat nouă.

    PS Acum vom deveni și muzicologi, versați în domeniul muzicii trap sau rap, ca să putem să ne ”apropiem” de elevii consumatori sau interesați de droguri, și să le vorbim despre cum nu e bine și nu e frumos să se drogheze! Că uite, noi nu ne-am drogat și iată ce bine am ajuns! (Parcă văd că la o așa abordare, se mai apucă 10 pe lângă cei deja dependenți.)

    CE vreți de la noi?! Minuni nu putem face. Și nici Poliția Română, din câte văd. Poate-ar fi cazul ca prevenția să înceapă și de la stârpirea ofertei, nu de la capătul opus al problemei.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Profesoara de Limba și literatura română, Maria Manea, despre noile planuri-cadru: Predau la un colegiu național, unde nu există profil umanist. În cazul disciplinei mele se adaugă ore, dar, pentru situația mea, se pierd ore la profilul real

Maria Manea, fost secretar de stat în guvernul Cîțu și profesoară de Limba și literatura română la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din București, a explicat, în cadrul emisiunii Info Edu,…
Vezi articolul
inscriere DSBU

Definitivat 2024. Programa de examen pentru educatorii și puericultorii din creșe și grădinițe a fost publicată în Monitorul Oficial. Descarcă bibliografia pe care o au de pregătit candidații la limba română, literatură pentru copii și metodică

Programa de examen pentru candidații la sesiunea 2024 a Definitivatului, educatori-puericultori, a fost publicată în Monitorul Oficial, printre alte 39 de programe pentru discipline dintr-o listă aprobată prin ordin de…
Vezi articolul

Irina Dumitrașcu, fostă IT-stă, acum învățătoare la Școala Gimnazială ”Petrache Poenaru” din Ferentari: Când vrei să fii acolo pentru toți copiii, trebuie să ai, practic, vreo șapte meserii / Primul lucru pe care ar putea să îl facă statul este să crească bugetul pentru Educație și salariile pentru profesori, pentru a atrage oameni buni la catedră / De la nivelul oficial este nevoie de mai mult respect

Învățătoarea Irina Dumitrașcu are anul acesta clasa a III-a, la Școala Gimnazială „Petrache Poenaru”, din Sectorul 5, București. Este la prima ei generație de copii, pe care i-a preluat din…
Vezi articolul

Efectele crizei de profesori în Portugalia: aproape 14.000 de ore lucrate suplimentar de cadrele didactice, din septembrie până la vacanța de iarnă, pentru a acoperi clasele fără personal calificat

Profesorii din școlile publice din Portugalia au lucrat un total de 13.831 de ore suplimentare în primul trimestru al anului școlar 2024-2025, conform datelor anunțate marți de Ministerul Educației, Științei…
Vezi articolul