Cursuri practice pentru părinți, în timp ce copiii participă la ateliere de științe, realizate la Iași / Alina Ipate, Asociația Bucurie și Speranță: Sunt multe mame singure din Ucraina care nu reușesc să se angajeze și atunci ne-am gândit să le învățăm să facă ceva de acasă

922 de vizualizări
„Refugiații din Ucraina vor să intre pe piața muncii, doar că este foarte greu. Sunt multe mame singure care nu au cu cine să lase copiii și nu reușesc să se angajeze și atunci ne-am gândit să le învățăm să facă ceva de acasă, să comercializeze prin intermediul unui PFA produse și să-i includem în același timp și pe copii cu activități educaționale. Părinții pot fi atenți la cursuri și copiii au ceva făcut și nu mai trag de părinți”, a declarat pentru Edupedu.ro Alina Ipate, director Asociația Bucurie și Speranță.

„Inițial, când ajung în România refugiații din Ucraina sunt temători, chiar și faptul că îi înregistrează pe copii la direcțiile pentru protecția copilului îi sperie. Unii chiar cred că li se vor lua copiii. Se vede că au trecut printr-un șoc. Este greu pentru că trebuie să o ia pur și simplu de la capăt. Apoi, se deschid treptat și încearcă să se integreze, vor să învețe limba, să o înțeleagă”, spune Alina Ipate.

„În Iași este o comunitate foarte mare de ucraineni, au grupuri în care comunică și așa află de oportunitățile pentru ei. Mai au avantajul că avem în zona aceasta mulți basarabeni și se înțeleg în limba rusă. Copiii sunt foarte activi, creativi și stau bine pe motricitate, probabil că au făcut mult mai multe lucruri practice în școală”, spune Alina Ipate, care a realizat activități și ateliere de științe pentru copiii din Ucraina și anul trecut în cadrul altor proiecte.

„Mulți copii fac școala online în sistemul din Ucraina, pentru că părinții spun că nu le este recunoscută școala din România. Speră că se va termina războiul și poate se întorc. E ca o pandemie prelungită pentru ei și o mare nesiguranță în ceea ce privește viitorul”, remarcă Alina Ipate.

Despre proiectul Practici creative de integrare

Asociatia „Bucurie şi Speranţă” în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași oferă cursuri și consiliere pentru părinții de naționalitate ucraineană și ateliere de științe pentru copiii lor, în cadrul proiectului Practici creative de integrare, administrat de Fundația Comunitară Iași.

Activitățile din cadrul proiectului Practici creative de integrare se desfășoară în perioada decembrie 2022 – mai 2023:

Cursuri pentru părinți

Părinții de naționalitate ucraineană vor învăța să realizeze produse cosmetice (unguente, strugurel de buze, săpun cosmetic, lumânări parfumate, bile efervescente, parfumant de cameră și altele).

Vor primi consiliere privind integrarea pe piața muncii, dar și în cazul altor probleme juridice, sprijin pentru înființarea un PFA și consiliere psihologică.

Ateliere practice de științe pentru copii:

1. Ploaia în pahar

2. Corpul uman

3. Experimente distractive

4. Fabricarea lumânărilor parfumate

5. Vizualizare la microscop a preparatelor din regnul animal și vegetal

6. Experimente de electronică

7. Efectele fumatului asupra sănătății.

EduCare: Tu ajuți, noi te ajutăm. Fundația Bosch România și Edupedu.ro invită organizațiile implicate în proiecte educaționale de sprijin pentru refugiații ucraineni să-și facă cunoscute programele.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cum arată vacanța elevilor la Dino Tabăra Râșnov / Idei pentru profesori de implicare a copiilor în activități educative și distractive, care să le stimuleze curiozitatea, creativitatea și spiritul de aventură (P)

În perioada vacanțelor școlare, taberele de grup sunt o alegere excelentă pentru ca cei mici să aibă parte de o experiență memorabilă, împreună cu colegii și profesorii sau învățătorii alături…
Vezi articolul

Tăieri de ore și de norme ale profesorilor în liceele tehnologice, din cauza unei propoziții din structura anului școlar 2019-2020. Sindicatele “Spiru Haret”: Automat vor fi cadre didactice care vor intra în restrângere de activitate

Ordinul prin care ministrul Ecaterina Andronescu a stabilit structura anului școlar 2019-2020 taie dintr-o singură propoziție ore la clasele a XI-a din liceele tehnologice, au semnalat mai mulți profesori prin…
Vezi articolul

Mi se pare criminal că nu abordăm direct reducerea analfabetismului funcțional, care duce la abandon școlar. Copilul care se simte prost va face tot ce poate să nu se ducă la școală – Liliana Romaniuc, Asociația Română de Literație

Copiilor nu le place școala. Este o caracteristică a acestui timp și, „dacă am dori să le placă școala, ar trebui să facem niște transformări în modul în care le…
Vezi articolul