Daniel David, rectorul UBB, despre perspectiva educației în 2022: Chiar dacă dispare pandemia, ne vom întoarce la ce era înainte de pandemie. Și 2-3 ani au trecut degeaba

9.962 de vizualizări
De ce spun elevii că nu vor la școală, fizic
Daniel David / Foto: Universitatea „Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca
Întrebat cum va fi anul acesta din perspectiva educației, în comparație cu 2021, Daniel David, rectorul Universității Babeș-Bolyai a declarat la Digi24 că ar fi trebuit „să pregătim schimbarea de paradigmă de după pandemie”: „N-o văd, n-am văzut-o până acum, așa că îmi este greu să prezic ce se întâmplă în acest an. Dacă mergem în logica veche, să forțăm paradigma clasică, nu cred că vom câștiga mare lucru. Chiar dacă dispare pandemia, ne vom întoarce la ce era înainte de pandemie. Și 2-3 ani au trecut degeaba”.

El a spus că în această perioadă a fost pusă în aplicare paradigma clasică: „Aici am avut o altfel de înțelegere a proceselor, în sensul că noi am încercat în perioada aceasta de pandemie să forțăm paradigma clasică în pandemie. Și atunci, bă îi duceam pe copii la școală în paradigma clasică, ba când pandemia o lua razna, închideam școlile”.

Profesorul a punctat necesitatea unei paradigme complementare: „Eu aș fi văzut lucrurile altfel. Ar fi trebuit în această perioadă să pregătim o paradigmă complementară. De exemplu, puteai să-i aduci pe cei mici la școală, pe ceilalți trebuia să-i aduci, nu știu, jumătate în regim clasic, cealaltă jumătate trebuia să aibă acces la computere, la internet, trebuia să aibă profesori bine pregătiți în varianta online”.

„Dacă mergem în logica veche, să forțăm paradigma clasică, nu cred că vom câștiga mare lucru”, a adăugat rectorul UBB.

Citește și: Daniel David, rectorul Universității Babeș-Bolyai, mesaj pentru elevii de liceu: Dacă planul tău de viață e în străinătate, atunci e ok să faci facultatea afară, altfel nu recomand


4 comments
  1. Nu știu ce să zic. Paradigmă în sus, paradigmă în jos, da n-au face unul ceva util pentru societate. Mi se pare că domnul rector vorbește mult, plat și fără noimă, doar pentru că îi place să se considere important. Genul politicienilor și directorilor care „trag semnale de alarmă”, „avertizează”, „cer”, „privesc cu atenție și îngrijorare”, ca niște spectatori, de parcă nu ei sunt vinovați de decăderea și distrugerea țării. De parcă nu trag ei de la stat sume de bani colosale în timp ce populația abia supraviețuiește de la o lună la alta. Păi de la cine așteptați salvarea, domnule rector? De la badea Ion care e obligat să fugă din țară ca să câștige un salariu care sa-i permita sa se întrețină?

  2. Nu înțeleg de ce sunteți aproape singurul care vede lucrurile în acest fel. Nu pricep de ce nimeni nu își deschide ochii. Chiar se vrea să rămânem mereu în urma tuturor? Habar nu am. Mă tot întreb citindu-vă: chiar nu vă aude nimeni? Chiar nu îi pasă nimănui? Respect, domnule Daniel David pentru mintea lucidă, pentru că vedeți realitatea așa cum nu o văd mulți. Pentru că aveți viziune, puteți gândi doi pași în față, bazându-vă pe experiența trecutului, dar și pe ceea ce vedem la țările din jur.
    Dacă ar mai exista doar câțiva cu gândirea și influența dumneavoastră, poate că lucrurile s-ar schimba. Dacă politicul ar înțelege ce se întâmplă! Sau…dacă ar vrea să înțeleagă!
    Mult succes în tot ce faceți! Cine știe? Nu o fi totul pierdut!

  3. Domnu’ rector, da’ de ce nu spuneți nimic despre cum ați tratat studenții UBB cazați în Hasdeu, studenți care au fost izolați mai rău ca niște câini în padoc, fără hrană și acces la îngrijiri medicale? Vă imaginați că nu sunt din Cluj și că i-ați tratat absolut ca pe niște cifre? Sunteți mizerabil în practică și un teoretician strălucit! Rușine!

  4. Modernizarea școlii românești este obligatorie, e de la sine înțeles. Dar o asemenea schimbare de anvergură nu poate să fie corect și temeinic începută în vremuri tulburi, cum sunt cele actuale.
    Domnul rector a văzut în pandemie o oportunitate, prin faptul că am fost forțați să lucrăm altfel. Da, am făcut-o, a fost ceva nou, dar a fost o improvizație. O să ne întoarcem la ce a fost, pentru că în afară de niște laptopuri și tablete venite în școli, altceva ministerul nu a gândit. Noi, profesorii, nu am fost instruiți să predăm / evaluăm altfel, am făcut fiecare ce am știut.
    Așadar, restart și să facem ceva durabil, că reforme pentru 1- 4 ani, până vine alt ministru, am avut și ne-au adus unde suntem acum.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Înscrieri deschise la cursurile Centrului Județean de Excelență Buzău, până pe 30 septembrie. Elevii pot fi selectați pe baza rezultatelor la competițiile școlare sau prin testare inițială – criterii și calendar

Elevii se pot înscrie la cursurile Centrului Județean de Excelență (CJEx) Buzău în anul școlar 2024-2025 până pe 30 septembrie, conform anunțului organizatorilor de pe site-ul centrului. Elevii fie sunt…
Vezi articolul

Unde învață cei 450 de elevi ai Liceului Teoretic Azuga, clădirile școlare din oraș fiind în renovare: Unii elevi vor face ore, de luni, în biroul primarului, în pensiunile unor profesori sau vor face naveta la liceul din Bușteni

Trei clase primare de elevi de la Școala Gimnazială ce aparține de Liceul Teoretic Azuga (LTA) vor începe acest an școlar în clădirea Primăriei: O clasă a fost repartizată în…
Vezi articolul

Calendarul modificat al examenului de Bacalaureat 2023, sesiunea iunie – iulie. Ministerul Educației a publicat noi date pentru probele de competențe / Înscrierea se face până pe 13 iunie

Ministerul Educației a transmis inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, prin nota nr. 1.416/2023, informații privind prelungirea perioadelor de susținere a probelor de evaluare a competențelor lingvistice și digitale precum și…
Vezi articolul

Stomatologia este o specializare de licență la finalul căreia ai drept de liberă practică, ceea ce nu este puțin, spune Ecaterina Ionescu, prorector al UMF Carol Davila / Anul acesta, concurența la stomatologie a fost mai mare ca la medicină generală 

„În primul rând, stomatologia, ca farmacia, dar diferă abordarea, este o profesie în care la finalul studiilor de universitare de licență ai drept de liberă practică, ceea ce nu este…
Vezi articolul