“Dezbateri în stil Scânteia cu scopul de a-l spăla pe Ciucă” – Cristian Preda, decanul Facultății de Științe Politice a Universității București, despre legile educației promovate de Sorin Cîmpeanu

700 de vizualizări
Foto: Captură – Facebook.com / PNL Bucuresti
“Ministrul Sorin Cîmpeanu are un singur scop cu legile educației: și anume să se asigure că nu mai există nicio instituție care să poată invalida teza de doctorat a premierului Ciucă. Asta e tot ce va rămâne de pe urma proiectelor de lege promovate de ministrului educației”, a declarat joi la RFI România, preluat de G4Media.ro, profesorul Cristian Preda, decanul Facultății de Științe Politice a Universității București, unul din cei 100 de intelectuali care i-au adresat o scrisoare deschisă lui Sorin Cîmpeanu în care i-au cerut să prelungească dezbaterea pe noile legi.

Așa numitele dezbateri organizate de ministru amintesc de o perioadă ce nu are nicicum de-a face cu democrația, mai spune Cristian Preda.

Potrivit acestuia:

  • Ministrul a vrut să încalce dreptul la odihnă al profesorilor și a forțat o dezbatere în timpul vacanțelor școlare. E vorba despre un gest care nu face parte din recuzita democratică.
  • E adevărat că acceptând această încălcare a drepturilor, mai mulți profesori, și din școli primare, și din gimnazii, și din licee și din universități, au căutat să înțeleagă legile și au reacționat. Și mie mi se pare că au exista foarte multe reacții negative. Ministrul pare să fie complet decuplat de această lume frământată de schimbările pe care le propune.
Citește mai mult pe G4Media.ro.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Studiu de percepție pe bursele școlare, publicat de Ministerul Educației la câteva luni de la finalizare, după ce decizia de tăiere a burselor de merit și reziliență a fost deja anunțată / Cercetătorii propun revizuirea tipologiei burselor și a criteriilor de acordare, digitalizarea procesului de colectare a datelor și arată că motivația școlară și prezența la ore sunt îmbunătățite

Revizuirea tipologiei burselor și a criteriilor de acordare , digitalizarea procesului de acordare a burselor dar și activități de sprijin și informare pentru profesori și părinți pentru a înțelege metodologia…
Vezi articolul