Directorii școlilor cu mai puțin de cinci clase nu sunt degrevați de norma didactică de predare, ci vor avea obligația de a face 80 de ore pe lună la catedră, din septembrie 2025 – proiect de HG în aprobare la Guvern

20.429 de vizualizări
Foto: © Sarinya Pinngam | Dreamstime.com
Directorii școlilor cu mai puțin de cinci clase vor avea normă didactică de predare completă din septembrie 2025, potrivit proiectului final privind stabilirea degrevării de normă didactică de predare și a obligației de predare a profesorilor care ocupă funții de conducere, care urmează să fie discutat în cadrul ședinței de Guvern de azi, 28 august. Este vorba despre unitățile de învățământ care nu sunt supuse comasărilor: școlile din comunele și satele izolate, unde nu poate fi asigurat transport școlar pentru elevi.

UPDATE: Proiectul de HG a fost aprobat în ședința de Guvern care a avut loc la ora 16:00.

În proiectul inițial nu a fost făcută nicio referire la directorii acestor școli. Precizarea a fost adăugată în forma finală a proiectului, la articolul 2, alineatul 1.

„d) Directorii unităților de învățământ preuniversitar de stat care funcționează cu un
număr de formațiuni de studiu mai mic decât 5 efectuează integral norma didactică de
predare”.

Concret, norma didactică a acestor directori va fi de 20 de ore pe săptămâmă, conform articolului LVIII din Legea 141/2025, care aduce modificări Legii învățământului preuniversitar (198/2023).

b) 20 de ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă și sportiv, precum și din unitățile de educație extrașcolară, care au dobândit cel puțin licențierea în cariera didactică”.

Școlile aflate în această situație sunt școlile izolate din mediu rural, din comune sau sate în care nu mai există o altă școală sau în care nu poate fi asigurat transportul elevilor către o altă unitate de învățământ. Deși acestea nu întrunesc numărul minim stabilit de elevi, respectiv de formațiuni de studiu, nu vor fi supuse comasărilor, după cum se precizează în Legea Bolojan.

Conform articolului 23, alineatul 11 din legea 198/2023, în formă modificată, „În unitățile administrativ-teritoriale izolate geografic sau lingvistic ori în unitățile administrativ-teritoriale în care efectivele de elevi corespunzătoare unui anumit nivel de clasă din învățământul primar sau gimnazial sunt mai mici decât efectivele minime prevăzute de lege și nu există posibilitatea asigurării transportului școlar, se organizează clase în regim simultan, în conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării”.

DOCUMENT Proiectul final al MEC, care va fi discutat în cadrul ședinței de Guvern de joi, 28 august
Informații de context

Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:

  • pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
  • pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
  • excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
  • profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
  • în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
  • cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister

În perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.

Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.

Comasarea școlilor, în linie dreaptă

procedură publicată în Monitorul Oficial (MO) pe 8 august 2025 stabilește criteriile minime pentru ca o școală să funcționeze cu personalitate juridică. Sunt vizate în general școlile cu mai puțin de 500 de elevi.

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a anunțat că măsura va duce la pierderea a circa 900 de posturi de director, cadre care vor reveni la predare și care și ele vor trebui să găsească ore în plus pentru norma de predare săptămânală crescută de la 18 la 20 de ore.

Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.

Photo: © Sarinya Pinngam | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. •De ce nu se discută oare și despre numărul de directori adjuncți din școală????

    •La cheremul directorilor e modul in care se distribuie orele acum: nu de la 16 la 20, ci de la 16 la douăzeci și….câte ore de practică îți dă directorul ție! (Iar altora, pe tăcute, le dă 20 – după ce înainte avuseseră18!)
    Domnule ministru, ce-ați făcut cu viețile oamenilor după o viață de muncă – lăsând abuzurile în mâinile nesătulilor de directori???
    Criterii valorice măsurabile diferențiabile n-ați vrut să puneți, la salarii ați lăsat clicile de la gradații de merit….!Puteați face și economii mari (și i-ați fi pus pe toți la treabă ) stimulând pe cei ce și-au acreditat cunoașterea, inclusiv prin experiența căpătată în sistem! Ar fi fost un vector moral, constructiv pentru sistem și societate!
    Ați preferat să faceți posibilă( prin nerafinare) varianta in care un profesor grad I cu 40 de ani vechime și grade didactice să nu fie întrebat nimic, să i se pună in cârcă automat, fără rediscutare în catedră a noului cadru, atâtea ore ( încă o treime de normă!!)! De, și el….! Nu e așa fâșneț: nu i-a dat prin cap că directorul va împărți orele așa – crezând că absurdul are limitele lui !
    E plin sistemul de șmecheri fără respect pentru devenire! Iar dumneavoastră le lăudați -prin decizii – atitudinea!

    Ce s-a ales din educație?
    Ce să îi învățăm să facă pe copiii noștri, pe elevii noștri?
    Să învețe, să muncească la devenirea lor cu demnitate- sperând ca statul român să-i prețuiască – sau să îi învățăm să se gudure pe lângă directori, să rupă- în haită – pe cei ce nu-s ca ei ?
    Câte abuzuri pe spinarea oamenilor onești s-au făcut în toamna asta și câte se întrevăd la împărțirea orelor în catedre!
    Și să vedeți cu ce ,,se va umple ” sistemul! Tot ,,grație” celor aduși/ lăsați de noile reguli, cu acordul…directorilor!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Peste 31.000 de candidați la Titularizare au primit note la proba scrisă – cel mai mare număr din ultimii 6 ani / Peste 4 din 10 au obținut note peste 7, ceea ce înseamnă că se pot angaja pe perioadă nedeterminată dacă există posturi

Peste 31 de mii de candidați la Titularizare au fost notați în urma susținerii examenului, potrivit informațiilor din partea Ministerului Educației și Cercetării. Este cel mai mare număr de astfel…
Vezi articolul

Anchetă în Timișoara, după ce plânsul unui copil și țipetele unei femei auzite din stradă au fost înregistrate de o tânără. Educatoare: Trageți la răspundere responsabilii care fac posibilă o pseudo-educație

Anchetă la Inspectoratul Școlar Timiș, după ce o tânără a înregistrat cu telefonul momentul în care plânsul unui copil și țipetele unei femei se aud din stradă, în Timișoara. În…
Vezi articolul

Zile întregi pierdute în hârtii de către directori, profesori și secretari de școli, câștigate pentru elevi prin folosirea Platformei Viva: documentele pentru toate comisiile, adeverințe, procese-verbale și toată legislația la zi, plus sprijin tehnic permanent (P)

În peisajul educațional modern din România, realitatea zilnică pentru directori, secretari și administratorii financiari este adesea copleșitoare. Ei depun un efort imens nu doar pentru a oferi o educație de…
Vezi articolul

Monica Anisie, într-o scrisoare deschisă către profesori: În perioada suspendării cursurilor nu se vor preda noi cunoștințe și nu se vor evalua elevii, ci doar se vor fixa și recapitula cele predate deja

Într-o scrisoare timisă profesorilor, ministrul Educației Monica Anisie, le-a spus cadrelor didactice că „suspendarea cursurilor reprezintă o perioadă în care vom valorifica activitatea pe care am desfășurat-o în sala de…
Vezi articolul
Modificările pentru Bacalaureat -Când au loc detașarea la cerere și detașarea în interesul învățământului

BREAKING Concursul pentru angajarea cadrelor didactice pe cele 500 de posturi anunțate de guvern va consta într-o probă scrisă, se va da în școală, cu subiecte făcute de școală, corectate și notate în școală. Normele au fost publicate în Monitorul Oficial

Condițiile concursului de angajare pentru cadre didactice au fost stabilite de Ministerul Educației prin ordinul nr. 5574/2020 privind organizarea și desfășurarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacantează…
Vezi articolul

Material susținut de Samsung Electronics Romania

VIDEO Aplicația nativă pentru tablele interactive pe care profesorii o pot folosi să-și creeze lecții cu planșe precompletate pentru mai multe discipline – ghid de utilizare

Peste 300 de fișe pedagogice cu elemente interactive inedite, create de profesori și de specialiști în conținut digital educativ pot fi folosite de cadrele didactice prin aplicația LIVTOME a Livresq,…
Vezi articolul