Ecoul „Legii Bolojan” în 3 școli din Sibiu: Învățământ simultan, clase mai puține și un nou termen în vocabularul profesorilor: „catedra mozaic” / „Fiind profesor de matematică, la fizică mă descurc, dar biologia o reînvăț în rând cu copiii” – Turnul Sfatului

1.313 vizualizări
Sursa foto: Turnul Sfatului
Sursa foto: Turnul Sfatului
În sălile de clasă din trei școli din județul Sibiu, ecoul „Legii Bolojan”, care a adus o serie de schimbări în Educație, se aude diferit. Dacă la Liceul Tehnologic din Târnava deciziile au înghesuit elevii în clase mai puține, la școlile gimnaziale din Ludoș și Apoldu de Jos se fac ore simultan, iar profesorii jonglează cu mai multe materii pentru a-și face norma. Așa a apărut un nou termen în vocabularul dascălilor: „catedra mozaic”, scrie Turnul Sfatului.

Adoptată în 2025, Legea 141 (sau primul pachet fiscal al Guvernului Bolojan, care a avut impact în domeniul Educației – n.n.) a schimbat organizarea școlilor. Ea stabilește un număr mediu de elevi per clasă: 18 la primar, 20 la gimnaziu și 23 la liceu, dar și minime și maxime obligatorii. Pentru școlile mici, acolo unde nu se pot forma clase complete, legea permite predarea simultană, dar și aici numărul minim de elevi a crescut de la 8 la 12.

Tot legea a introdus o altă provocare: profesorii pot completa norma de 20 de ore cu discipline din aceeași arie curriculară. În teorie, o măsură de eficiență. În practică, a dat naștere „catedrei mozaic”, în care un profesor predă trei sau patru materii diferite pentru a rămâne titular, însă nu pentru toate a fost specializat.

Profesorii din Ludoș au învățat să se adapteze. „După noile modificări, fiind o școală cu puțini elevi, profesorii titulari ajung să predea mozaic. Eu sunt profesor de matematică la bază și acum predau fizică, chimie, biologie și tehnologia informației și comunicațiilor (TIC), iar profesoara de română predă franceză, engleză, istorie și educație socială. Sunt o mulțime de aplicații care ne ajută foarte mult”, spune profesoara Ioana Troancă.

Despre predarea la discipline din afara specializării, directoarea vorbește cu sinceritate: „La biologie îmi este foarte greu. Fiind profesor de matematică, la fizică mă descurc, la chimie este în regulă, dar biologia o reînvăț în rând cu copiii. Folosesc aplicații, internet și foarte multe fișe. Oricum, noi suntem obișnuiți cu fișe. La clasele de simultan nu poți altfel. Când unor elevi li se predă, ceilalți lucrează pe fișe.”

Citește reportajul integral pe Turnul Sfatului


3 comments
  1. in curand vor preda si trei materii, si ce se schimba ceva, face guvernul economie la inca 30000 posturi daca creste norma la 24 ore. trebuie si pensiile alea speciale achitate nu ?

  2. Directoarea asta e un exemplu al docilitatii. Cum sa vorbesti ca la unele discipline te descurci??? Profesoratul nu se practica pe baza de descurcat!!! Parca i vad ranjetul de satisfacție umila” hai ca am mai pacalit o zi” ! In loc sa spui ca totul e o porcarie marca davidaniel, tu te lauzi ca te „descurci”??? mai, da’ nu ți- e rusine ??? Ce vrei sa ne demonstrezi tov. directoare? 😡

    1. Subscriu.
      De asta am ajuns aici.
      Cu prof ca dna Troancă care ar accepta să predea si chineză numai să iasă norma.

      In loc sa folosești tribuna presei pt a demola aberațiile ministerului unii își arată servilismul si maxima flexibilitate a coloanei vertebrale.

      Un profesor anonim rezuma perfect situația.

      Titulari NECALIFICAȚI.

      In asta a transformat Bolojan si prietenul lui Isabel, educația.

      Inițial am crezut că au nevoie de bani.
      Eroare. Ei nu suportă profesorii din preuniversitar.
      Ii cred in fel de salahori analfabeți.
      Atitudinea e valabilă (din păcate) la mulți profesori universitari.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Liderul sindical Marius Nistor: Dacă sistemul de învățământ universitar nu va începe să-i identifice în mod real pe cei care au vocație, dacă nu vor fi pregătite cu adevărat viitoarele cadre didactice, viitorul nu arată foarte bine

Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, a declarat pentru Radio România Actualități că „viitorul nu arată foarte bine pentru învățământul românesc”, dacă universitățile nu vor începe să-i…
Vezi articolul

Jandarmeria: Agresorul de la Ploiești avea la el un cuțit de bucătărie, un toporaș, o teslă, un patent, o foarfecă, un PET de 2 l tăiat în care se aflau cuie, o sticlă cu țuică

Purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Prahova, profesorul Aurel Graur, a declarat pentru Edupedu.ro că incidentul cu profesoara înjunghiată de fostul elev s-a petrecut la unul dintre liceele considerate printre cele…
Vezi articolul

Moldova: Reforma instituțiilor de învățământ superior – mărul discordiei între partidul Maiei Sandu și reprezentanții universităților, pe fondul prăbușirii demografice care scade rapid numărul de studenți

Reforma universitară din Republica Moldova încinge spiritele între reprezentanții guvernării și reprezentanții instituțiilor de învățământ superior. Ștefan Urâtu, fost lector al Universității de Stat din Tiraspol, califică decizia autorităților de…
Vezi articolul