Efecte ale Legii Bolojan. Peste 580 de posturi didactice au fost desființate în județul Hunedoara, potrivit datelor unui sindicat din Educație / 3 directori din județ și-au dat demisia sau nu au dorit prelungirea contractului de management după apariţia legii

Peste 580 de posturi didactice au fost desființate în județul Hunedoara, ca efect al Legii Bolojan, potrivit buletinului informativ al SIP Hunedoara. Concret, este vorba despre 586,25 de posturi didactice. Vezi mai jos, în articol, datele ce afectează școlile și grădinițele din județul Hunedoara.

• Din toamnă, norma didactică de predare a crescut, în medie, cu 2 ore. Este vorba despre Legea nr. 141/2025, cunoscută drept „Legea Bolojan”, care modifică și completează Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
• Din 24 iulie, profesorii au început să protesteze din cauza măsurilor ce afectează sistemul de învățământ. Mărirea numărului de elevi în clasă, reducerea tarifului pentru plata cu ora și comasarea de școli sunt câteva motive.

Conform sursei citate anterior, 69,50 este numărul posturilor didactice auxiliare desființate la nivelul județului Hunedoara. În document se mai arată că 157,57 este numărul posturilor administrative desființate la nivelul județului.

Edupedu.ro a scris că, în județul Hunedoara, aproape 60 de profesori au acceptat diminuarea normei didactice de predare, în anul școlar 2025-2026, potrivit buletinului informativ al SIP Hunedoara.

Conform buletinului informativ, în județul Hunedoara, efectele sistemice ale aplicării Legii nr. 141/2025 sunt următoarele:

• „111 este numărul cadrelor didactice titulare din mediul urban ale căror catedre au fost constituite și cu alte discipline decât specializarea/specializările de bază;
• 91 este numărul cadrelor didactice titulare din mediul urban ale căror catedre au fost constituite și cu alte discipline decât specializarea/specializările de bază;
• 85 este numărul cadrelor didactice titulare pentru care completarea normei didactice s-a realizat într-o altă unitate/în alte unități;
• 58 este numărul cadrelor didactice titulare și suplinitoare care au acceptat diminuarea normei didactice de predare;
• 586,25 este numărul posturilor didactice desființate la nivelul judetului;
• 69,50 este numărul posturilor didactice auxiliare desființate la nivelul judetului;
• 157,57 este numărul posturilor administrative desființate la nivelul județului;
• 22 este numărul cadrelor didactice care s-au pensionat după data de 1 septembrie 2025;
• 7 este numărul cadrelor didactice care au demisionat după 1 septembrie 2025;
• 8 este numărul cadrelor didactice care au renunțat la plata cu ora după încadrarea pe orele respective;
• 8919,29 este numărul orelor care sunt la plata cu ora, corespunzător unui număr de 598,09 posturi;
• 186 este numărul grupelor/claselor care funcționează în regim simultan (fața de 188 în anul școlar precedent);
• 11 este numărul grupelor/claselor din învățământul special cu efective de preșcolari/elevi peste numărul maxim;
• 192 este numărul claselor cu efective de elevi peste numărul maxim;
• 92 este numărul claselor în care numărul elevilor este de 30-34;
• 7 este numărul claselor în care numărul elevilor este mai mare de 34 de elevi;
• 738 este numărul grupelor/claselor în care sunt înscriși copii cu c.e.s.;
• 3 este numărul directorilor/directorilor adjuncti care și-au dat demisia sau nu au dorit prelungirea contractului de management după apariţia legii.

Aceste cifre sunt de raportat la următoarele dimensiuni ale educației hunedorene:

– 5893,25 posturi, din care 3966,08 didactice de predare, 554,25 didactice auxiliare și 1346,57 administrative;

– 6300 de contracte individuale de muncă, din care 4292 pentru personal didactic, 592 pentru personal didactic auxiliar si 1366 pentru personal administrativ”, potrivit buletinului informativ.

Despre norma didactică

Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:

• pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
• pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
• excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
• profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
• în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
• cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister

În plus, în perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.

Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.

Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.

Principalele prevederi din Legea 141/2025, care afectează Educația: comasări de școli, creșteri de norme, tăieri de burse și clase, plata cu ora și degrevări de normă

• Comasările de școli au avut loc după reguli stabilite de Ministerul Educației până pe 9 august, cu o lună înainte de prima zi de școală / Ministrul anunța că circa 900 de directori vor rămâne fără posturi, iar echipele de management la fel
• Crește numărul de elevi în clasă de la 1 septembrie 2025. Modificările se fac pentru toate clasele pe fiecare ciclu școlar: într-o clasă de liceu pot fi din nou 34 de elevi, față de 26 în prezent
• Fondul de burse al studenților este redus cu 40% de la 1 august, până în 2028. Reducerea la transportul cu trenul se acordă și în 2026 doar între domiciliu și facultate
• Norma didactică pentru toți profesorii din România crește de la 1 septembrie 2025, pentru prima dată în ultimii 30 de ani, prin Legea 141 din 2025
• Indemnizația de hrană va fi acordată doar angajaților cu salarii de 6.000 lei net sau mai mici și rămâne plafonată la 347 de lei pe lună
• Directorii de școli rămași pe post după comasări au interdicție să mai ia plata cu ora sau cumul, iar obligația de predare crește până la 40 de ore pe lună pentru toți / Regulile de aplicare trebuie decise până pe 25 august, cu două săptămâni înainte de începerea cursurilor
• Plata cu ora 2025 în învățământ – tariful brut pe ora suplimentară sau vacantă tăiat cu 50% pentru toți profesorii din România / Exemplu de calcul

Foto: @ Bodrova Natalia | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:

Aproape 60 de profesori din județul Hunedoara au acceptat diminuarea normei didactice de predare și 7 cadre didactice au demisionat, în anul școlar 2025-2026, ca urmare a Legii Bolojan

Profesorii sunt avertizați să fie sceptici la declarațiile ministrului Daniel David referitoare la faptul că nu se discută despre o nouă majorare a normei didactice de predare. Sindicat din Educație: Ținând însă seama de lipsa de credibilitate a unor astfel de declarații, dovedită în cursul acestui an, ele trebuie receptate cu un grad mare de scepticism