Guvernul din Ungaria cere universităților să-și evalueze activitățile bazate pe inteligență artificială, în vederea unui ghid de folosire „responsabilă și bine reglementată” a acestor instrumente

115 vizualizări
ChatGPT în școli
Foto: © Wrightstudio | Dreamstime.com
Guvernul de la Budapesta a cerut instituțiilor de învățământ superior din țară să-și evalueze activitățile educaționale cu privire la folosirea inteligenței artificiale, cu scopul elaborării unui ghid privind folosirea IA în mediul academic, potrivit unei prezentări a proiectului pe platforma europeană Eurydice.

Aceasta arată că Legea învățământului superior din Ungaria a fost amendată așa încât universitățile să fie obligate să realizeze evaluări detaliate a reglementărilor lor interne, cu o atenție specială pentru regulile referitoare la folosirea IA în examinare și învățare. Termenul limită pentru evaluări este 1 septembrie 2025.

  • „Această inițiativă ar fi o oportunitate de revizuire a ghidului privind folosirea IA în mediul academic. Prin stabilirea unui ghid, instrumentele și tehnologiile IA vor fi integrate într-o manieră responsabilă și bine reglementată”, se arată în preentare.

Inițiativa urmărește și evaluarea condițiilor pentru introducerea unor cursuri privind inteligența artificială, integrarea aplicațiilor IA în materiile existente și furnizarea de „instruire etică și tehnică” privind folosirea IA.

„Intenția guvernului ungar în ceea ce privește această inițiativă este să se asigure că studenții sunt pregătiți în mod adecvat pentru provocările și oportunitățile erei digitale”, afirmă prezentarea citată.

Foto: © Wrightstudio | Dreamstime.com  / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. nu exista etica , cand e vb de AI.
    Inteligenta artificiala insasi se bazează pe furt..mai exact s aufolosit date SI cod la greu luat de pe platforme , fara a cere nimănui acordul. sa antrenat pe tot ce exista pe servere . nu respecta dreptul de autor . ai ul este in instrument antrenat pe munca a milioane de oameni. e utilizat cu precadere pt a obține solutii cu efort zero.
    ceea ce in mediul educational face din AI un dusman nu un prieten
    e colegul la care le dtie pe toate SI ti sopteste la lectie sau la lucrare de fiecare data. de ce ar mai invata oamenii. invitatul presupune efort SI efortul doare.
    in mediul academic e catastrofa , ies generatii de pseudospeciașisti care nu stiu nimic.
    evaluarea studenților devine un zero barat. extrem de descurajant pt cei care vor sa invete , e mult mai ușor cu chatgpt ul . SI daca e vb de erarhii , loc la buget SI burse atunci toata lumea va alege sa utilizeze ai la teste , lucrări , proiecte , examene.
    se astfel cruce progresului prin educare. omul va ramâne un needucat dependent de un terminal.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Olimpiada internațională de Matematică pentru Studenți SEEMOUS 2019: Studenții de la Universitatea din București, Politehnica București și Babeș-Bolyai – aur la competiția din Europa de Sud-Est

Șapte studenți din România au obținut medalii de aur la Olimpiada sud-est europeană de matematică 2019 (SEEMOUS 2019). Clasamentul este condus de studenții Dragoș Manea – Universitatea din București, Gyorgy…
Vezi articolul

A crescut numărul elevilor cu 1.200, de la un an la altul, potrivit datelor INS – deși mică, este prima creștere de acest fel de după 2014/ Creșteri au loc la școlile primare și în gimnaziu, scăderi la liceu

În anul școlar 2021-2022 au fost înscriși 3.495.800 de elevi şi studenţi, cu 1200 de elevi mai mulți decât în anul şcolar/universitar precedent, 2020-2021, când populaţia şcolară din sistemul naţional…
Vezi articolul

Formarea profesorilor. Mihaela Popa: Trebuie să vedem ce avem nevoie, nu mergem cu valul / Adrian Opre: Să ajutăm și în etapa de evaluare, să arătăm punctele forte, mai puțin forte. Apoi, optează pentru program, dar atenție la furnizori, calitatea lor

În formarea profesorilor, „trebuie să vedem ce avem nevoie, nu mergem cu valul”, a declarat profesoara Mihaela Popa, fost secretar de stat la PrimaNews, pe 9 august. „Adesea e urmărit…
Vezi articolul