În timpul școlii online datele personale ale elevilor au fost folosite pentru publicitate, inclusiv în România, arată un studiu amplu al Human Rights Watch

2.028 de vizualizări
Foto: © Lightfieldstudiosprod | Dreamstime.com
Timp de 2 ani, pe timpul pandemiei, milioane de elevi din întreaga lume au folosit aplicații online pentru a participa la cursuri, scrie Europa Liberă. Un studiu Human Rights Watch arată că firmele care gestionau aplicațiile au folosit datele pentru marketing comercial: identificarea „țintelor” pentru anumite reclame.

Raportul arată că guvernele a 49 dintre cele mai populate țări din lume au încălcat drepturile copiilor prin susținerea produselor de învățare online fără a proteja în mod adecvat confidențialitatea datelor personale ale utilizatorilor.

Cercetarea se bazează pe analiza tehnică a 164 de produse de tehnologie educațională (EdTech) aprobate de 49 de țări în timpul pandemiei de Covid. Studiul include o examinare a 290 de companii și platforme ale acestora despre care s-a dovedit că au colectat, procesat sau primit date despre copii din martie 2021.

Analiza, făcută în perioada martie – august 2021, arată că majoritatea platformelor de învățare online au trimis sau au acordat acces la datele copiilor către companii de tehnologie de publicitate (AdTech). Făcând acest lucru, unele produse din categoria „EdTech” au vizat ulterior copiii cu publicitate comportamentală.

Folosind datele copiilor pentru a-i viza cu conținut personalizat și reclame care îi urmăresc pe internet, aceste companii nu numai că au denaturat experiențele online ale copiilor, ci au deschis calea pentru influențarea opiniilor și convingerilor lor într-un moment al vieții în care aceștia pot fi manipulați ușor, arată studiul.

Raportul Human Rights Watch conține mai multe studii de caz, printre care și cel al unei companii din România, despre care puteți citi pe larg în articolul scris de Europa Liberă.

Foto: © Lightfieldstudiosprod | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Biblioteca Națională a României s-a redeschis luni, 4 septembrie, după lucrările de dezinsecție și igienizare / Biblioteca a fost închisă de la jumătatea lunii iulie, din cauza ploșnițelor

Sediul central al Bibliotecii Naționale a României (BNR) s-a redeschis luni, 4 septembrie, după lucrările de igienizare și dezinsecție, au confirmat reprezentanți ai instituției pentru Edupedu.ro. Biblioteca s-a închis pentru…
Vezi articolul

Un student de la Facultatea de Arte și Design a Universității de Vest din Timișoara a obținut premiul Next Generation Design în cadrul competiției DesignEuropa Awards 2025. Acesta a proiectat o bicicletă electrică hibridă

David Borovic, student masterand la Facultatea de Arte și Design din cadrul Universității de Vest din Timișoara (UVT), a obținut premiul Next Generation Design în cadrul competiției DesignEuropa Awards 2025,…
Vezi articolul

Anca Florea, directoarea adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din Buzău: Nu elevul faultează sistemul, ci sistemul permite scurtcircuitări / La clasă, deseori dialogul cu părinții e un joc de putere și nu ar trebui să fie astfel

Directoarea adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din județul Buzău, Anca Florea, a afirmat, recent, într-o postare pe pagina sa de Facebook, că în România „regăsim un analfabetism funcțional individual,…
Vezi articolul

Sorin Cîmpeanu despre viitorul an școlar: Ministerul a propus remediale pentru tot anul, pierderile de învățare se pot recupera dacă școala nu mai este întreruptă / Extinderea perioadei de cursuri se va putea face din 2022-2023 / Condițiile începerii școlii

Pierderile de învățare cauzate de pandemie “se pot recupera doar în timp, se pot recupera cu condiția ca școala să nu mai fie întreruptă”, a spus duminică seară, la Digi…
Vezi articolul

Seria de „anomalii care ne duc într-o situație problematică din punct de vedere financiar” prezentată de ministrul Daniel David: Deși numărul elevilor a scăzut, numărul normelor didactice a crescut, fragmentarea claselor prin micșorarea numărului de elevi, degrevările de normă, plata cu ora, bursele

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a spus că a identificat câteva anomalii care „ne duc într-o situație problematică din punct de vedere financiar”. Una dintre ele, faptul că numărul…
Vezi articolul