Integrarea și folosirea eficientă a tehnologiei la clasă – webinar Merito pentru profesori, studenți și elevi ai școlilor pedagogice, joi, 6 martie, de la ora 18:00

1.085 de vizualizări
Foto: Merito
Tema integrării și utilizării eficiente a tehnologiei în procesul de învățământ este abordată într-un nou webinar Merito pe 6 martie, începând cu ora 18:00. Această sesiune online interactivă se adresează profesorilor, studenților și elevilor de profil pedagogic, potrivit paginii de eveniment a organizației.

Webinarul pune accent pe sesiuni participative în camere Zoom tematice, pentru a crește interactivitatea și aplicabilitatea metodelor prezentate. Spre deosebire de edițiile anterioare, evenimentul nu va fi transmis în direct pe Facebook, ci exclusiv pe Zoom, cu un număr limitat de 500 de locuri disponibile, potrivit comunicatului citat.

Participanții vor putea opta pentru una dintre următoarele camere tematice:

  • Exersare transdisciplinară cu instrumente digitale – Coziana Zaharia (profesoară Merito 2019, București);
  • Învățare și evaluare prin jocuri interactive Canva – Daniela Ionele (profesoară Merito 2021, Agnita, județul Sibiu);
  • De la spectatori la exploratori: cum transformăm lecțiile cu ajutorul tehnologiei – Gabriela Iancic (profesoară parteneră Merito, Arad);
  • Genially: Lecții interactive și captivante – Simona Ghenea (profesoară Merito 2024, Craiova);
  • Inteligența artificială – dușman sau prieten al profesorilor? – Marian Cîrlîg (profesor Merito 2023, Radovanu și Curcani, județul Călărași).

Participarea este gratuită, dar locurile sunt limitate, fiind ocupate pe principiul „primul venit, primul servit”. Profesorii interesați trebuie să completeze formularul de înscriere disponibil aici. Link-ul de acces Zoom va fi transmis prin email în ziua evenimentului.

Profesorii care aplică metodele discutate în cadrul webinarului, le documentează (în format text, foto sau video) și le trimit organizatorilor la merito@rbls.ro vor putea primi un certificat de contribuție. Nu se emit adeverințe doar pentru participare, mai arată organizația.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

DOCUMENT Procedura de constituire a normelor didactice pentru profesori, în dezbatere. Titularii care nu-și pot constitui cele 20 de ore intră în restrângere de activitate / Profesorii pot opta, din proprie inițiativă, pentru diminuarea normei și a salariului aferent, dacă nu sunt mulțumiți de orele primite în alte școli

Un nou sistem rigid, cu peste 60 de priorități și subcazuri, dar în același timp plin de excepții și derogări, a fost pus în dezbatere de Ministerul Educației și Cercetării…
Vezi articolul

Structura anului școlar 2019-2020 – Semestrul al II-lea să înceapă după vacanța de iarnă sau o vacanță mai scurtă – printre planurile ministrului Educației

Structura anului școlar 2019-2020 aduce modificări față de structura acestui an, a anunțat Ecaterina Andronescu. Semestrul al II-lea să înceapă imediat după vacanța de iarnă, iar examenele din vară –…
Vezi articolul

„Cu așa salarizare, grădinița, școala moare” – proteste ale profesorilor în fața Parlamentului Republicii Moldova. Ei cer să ajungă la salariul mediu pe economie din 2025, de 840 de euro – VIDEO

Profesorii din Republica Moldova continuă seria protestelor împotriva salariilor mici din sectorul educației. Joi, 19 decembrie, zeci de cadre didactice și membri ai Confederației Naționale a Sindicatelor (CNSM) s-au adunat…
Vezi articolul

Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național I.L Caragiale din București după ce ministrul Educației a spus că principala cauză a analfabetismului funcțional în rândul elevilor este lipsa de pregătire a cadrelor didactice: M-a deranjat declarația domnului ministru, i-a deranjat și pe colegii mei / M-aș fi așteptat ca în spatele unei afirmații atât de frust exprimate să fi stat totuși un studiu

Directoarea Colegiului Național I.L Caragiale din București, Andreia Bodea, a spus că a deranjat-o declarația ministrului Daniel David privind cauza analfabetismului funcțional. „M-a deranjat declarația. Nu cred că s-a adoptat…
Vezi articolul