Italia: Ajutor de stat de 325 de milioane de euro, aprobat de Comisia Europeană, pentru internet de mare viteză în școlile cu dificultăți de conectare

1.101 de vizualizări
ID 105185137 © Kittichai Boonpong | Dreamstime.com
Comisia Europeană a anunțat, joi, că a aprobat un ajutor de stat în valoare de 325 de milioane de euro, bani alocați de autoritățile italiene pentru conectarea unui număr de 12.000 de școli din această țară la Internet de mare viteză. Școlile care vor beneficia de acest sprijin sunt cele aflate în zone cu insuficientă capacitate de conectare.

Schema urmărește realizarea unei rețele care să permită viteze de upload și download de 1 Gbps în școlile selectate. Ajutorul de stat a fost decis în condițiile în care Italia consideră accesul la Internet de foarte mare viteză ca fiind necesar pentru buna desfășurare a serviciilor de educație online, devenite esențiale în contextul pandemiei Covid-19.

Comisia Europeana precizează că a aprobat ajutorul de stat în condițiile în care autoritățile italiene au pus la punct o hartă extinsă a infrastructurii existente și a desfășurat o consultare publică pentru a stabili școlile eligibile.

Comisia a ajuns la concluzia că efectele acestei scheme de ajutor are efecte pozitive asupra competiției și asupra conectivității de bandă largă (a cărei importanță este una strategică, potrivit CE) mai ales în școli, efecte mult superioare posibilelor efecte negative pe care le-ar putea avea intervenția publică.

Photo 105185137 © Kittichai BoonpongDreamstime.com

Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Instrumente digitale pentru școli și profesori ca să combată dezinformarea în rândul elevilor și să învețe competențe digitale, publicate de Comisia Europeană / În Europa, unul din trei elevi cu vârsta de 13 ani nu are competențe digitale de bază

Comisia Europeană a publicat, marți, orientări pentru profesorii de învățământ primar și secundar despre modalitățile de combatere a dezinformării și de promovare a alfabetizării digitale în clasele lor. În prezent, în Europa,…
Vezi articolul

Orele remediale obligatorii pentru învățători au fost introduse pentru că „în mod matematic, învățătorul are mai puține ore, dacă ne raportăm la norma de 20 de ore a celorlalți profesori”, spune Mircea Bertea, consilier onorific al ministrului Daniel David: „Dar munca la clasele I-IV nu înseamnă același grad de intensitate ca în gimnaziu și liceu”

Mircea Bertea, președinte al Asociației Naționale a Colegiilor și Liceelor Pedagogice din România și consilier onorific al ministrului Daniel David, a explicat de ce au fost introduse pentru învățători cele…
Vezi articolul

Ministrul Cîmpeanu anunță că a primit analiza specialiștilor în Științele Educației și nu mai e așa convins de trecerea la trimestre: „Este discutabil pentru că sunt argumente pro și contra” / Spune că un lucru e cert, anul viitor elevii vor avea 5 vacanțe

Ministrul Educației anunță o dezbatere pe subiectul semestre versus trimestre, în luna martie, și anunță că a primit de la specialiști în Științele Educației din subordine analiza pe care a…
Vezi articolul