Locurile I și II la prima ediție a Mystery Engineering Box, competiție internațională STEAM, obținute de două echipe de elevi români de la Colegiul Național „Zinca Golescu”, Pitești și Liceul Internațional de Informatică „Spectrum” (P)

1.005 vizualizări
România scrie o nouă pagină în educația tehnologică! Două echipe de elevi români au obținut locurile I și II în cadrul primei ediții internaționale a competiției „Mystery Engineering Box”, inițiată de compania daneză Shape Robotics – o aventură educațională cu miză globală, care a implicat elevi și profesori din Danemarca, Polonia, Republica Moldova și România. Câștigătorii locului I au realizat o seră complet automatizată pentru care au primit un premiu de 5.000 de euro.

Ce a făcut această competiție atât de specială? Fiecare echipă a primit o cutie misterioasă, plină de componente tehnologice avansate – senzori inteligenți, panouri solare, camere AI, e-textile, dar și alte dispozitive surpriză – cu misiunea de a dezvolta un proiect original în unul dintre domeniile propuse: sustenabilitate, explorare spațială, mobilitate, industrii creative și altele.

Robotul modular educațional Fable prezent în toate proiectele finaliste

Pe lângă conținutul cutiei, elevii au fost încurajați să utilizeze echipamentele disponibile în laboratoarele lor SmartLab, dovedind ingeniozitate în integrarea de resurse multiple. În toate proiectele finaliste, un element-cheie a fost omniprezent: robotul modular educațional Fable, produsul emblematic al Shape Robotics.

 Proiectele au îmbinat cunoștințe din știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică (STEAM), fiind prezentate sub formă de videoclipuri documentate în detaliu – de la idee, ipoteză și proces, până la concluzii, puncte forte și recomandări. Pe lângă rigoare academică, elevii au demonstrat creativitate și entuziasm, transformând întreaga experiență într-o călătorie plină de mistere, descoperiri și momente memorabile.

 Câștigătorii ediției 2025:

Locul I – Colegiul Național „Zinca Golescu”, Pitești, România / Domeniu: Sustenabilitate și Energie Regenerabilă Premiu: 5.000 EUR

Locul II – Liceul Internațional de Informatică „Spectrum”, Cluj-Napoca, România / Domeniu: Explorare Spațială și Tehnologii Aerospațiale Premiu: 3.000 EUR

Locul III – Radom Technical School, Radom, Polonia / Domeniu: Tehnologii Creative Premiu: 1.500 EUR

Câștigătorii locului I au realizat o seră complet automatizată – un ecosistem închis simulat, în care plantele se dezvoltă într-un mediu controlat, monitorizat permanent printr-un sistem inteligent. Acesta utilizează algoritmi de inteligență artificială, senzori de pH, umiditate și nivel, alături de motoare, pompe și controlere integrate cu Fable, Arduino și Raspberry Pi.

Sera este capabilă să identifice potențiale boli ale plantelor, să navigheze autonom și să aplice tratamente lichide, asigurând totodată amestecarea și recircularea apei. Sistemul monitorizează continuu funcționarea componentelor și trimite alerte în timp real, oferind utilizatorilor informații precise despre starea culturilor și eficiența operațiunilor. Acest prototip reprezintă un pas important către agricultura sustenabilă și automatizată a viitorului.

Ce spun participanții?

„Din această experiență am învățat multe lucruri noi legate de mecanică și programare.”, explică Oprea Adrian, elev în echipa câștigătoare „Zinca Golescu”.

„Oamenii și legăturile pe care le creezi prin intermediul acestor proiecte reprezintă adevăratul câștig.”, adaugă Rareș Colțan, elev în echipa câștigătoare Zinca Golescu”.

Colega lor de echipă, eleva Maria Apostol explică și care a fost inspirația: „Ne-am inspirat din filmul «Marțianul», cum creștea el cartofi pe Marte, și am creat o seră automată.”

Profesoara care a coordonat echipa elevilor de la Liceul Internațional de Informatică „Spectrum” Cluj-Napoca (locul 2), Szász-Fülöp Izabella: “Participarea la Mystery Engineering Box – a fost o experiență de neuitat și o adevărată celebrare a pasiunii pentru știință, tehnologie și inovație. Pentru noi, acest premiu este cu atât mai valoros cu cât clubul de robotică s-a născut din inițiativă voluntară, în afara orelor de studiu, din dorința sinceră de a explora, de a învăța și de a construi ceva semnificativ.”

Gabor Bogdan, elev în clasa a IX-a B, Liceul Internațional de Informatică „Spectrum”, Cluj-Napoca (locul 2): “La început, ceea ce ne-a atras cel mai mult a fost setul de materiale primit prin Mystery Engineering Box, combinația dintre Fable și componentele Arduino a reprezentat cea mai mare provocare, dar și cel mai mare potențial.

Așa am creat Selenia, un robot de explorare pentru terenuri necunoscute, construit cu gândul la misiuni pe alte corpuri cerești. Desigur, ne dorim să îmbunătățim în continuare acest prototip, iar acest premiu ne motivează să visăm mai departe.“

Elena Pasat, vicepreședinte Educație, Shape Robotics „Mystery Engineering Box nu a fost doar o competiție, ci o experiență transformațională – o aventură în care tinerii au demonstrat că pot colabora, inova și găsi soluții inteligente la provocări reale. Ne-au arătat că viitorul aparține celor care au curajul să gândească diferit și să valorifice fiecare resursă cu responsabilitate și imaginație. Felicitări tuturor echipelor! Așteptăm cu nerăbdare să descoperim noi povești de succes la următoarea ediție.”

Fiecare echipă câștigătoare va primi, pe lângă cutia inițială cu echipamente inteligente, și trofee, diplome și premiile financiare menționate.

În zilele următoare, Shape Robotics va publica pe rețelele sale sociale prezentările video ale celor mai bune proiecte.

Vă invităm să urmăriți poveștile tinerilor inovatori care, cu un simplu unboxing, au început să schimbe lumea.

Despre Shape Robotics

Shape Robotics este o companie daneză listată la bursă, specializată în dezvoltarea de soluții educaționale inteligente, construite în jurul robotului modular Fable. Cu birouri în România, Polonia și Republica Moldova, Shape Robotics este lider în crearea de SmartLabs – laboratoare digitale de ultimă generație pentru școli și universități. Compania oferă soluții complete: de la consultanță și design, la formarea profesorilor și dezvoltarea de conținut educațional, în peste 27 de țări.

Citește și:
Competiție internațională pentru elevii între 14 și 18 ani, „Mystery Engineering Box”, lansată de Shape Robotics / 15 cutii misterioase echipate cu tehnologii avansate pot fi transformate în proiecte inovatoare. Premii de 9.500 euro (P)

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

România participă la concursul Olimpiada de Economie / Costurile, acoperite integral pentru cinci elevi de liceu în etapa finală din Grecia / Școlile se pot înscrie până pe 15 iunie

Institutul European pentru Studii Economice (IES-Europe) organizează în premieră națională selecția a cinci elevi români pentru participarea la un concurs numit Olimpiada de Economie, organizat de Institute of Economic Education,…
Vezi articolul

Centrele de resurse și asistență educațională, obligate să facă studii privind orientarea școlară a elevilor din clasa a VIII-a, care vor sta la baza numărului de locuri la liceu în anul școlar 2026-2027 – proiect

Centrele județene de resurse și asistență educațională (CJRAE) și Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CMBRAE) vor fi obligate să realizeze un studiu de orientare școlară pentru elevii…
Vezi articolul

Profesorii pot decide cu câte note încheie media anuală, după eliminarea obligativității tezei, propune ministerul Educației / Trebuie să aibă anual cel puțin trei note peste numărul de ore alocat săptămânal disciplinei în planul-cadru de învățământ, potrivit unei propuneri aduse ROFUIP, în urma schimbării structurii anului școlar -Surse

Noua structură a anului școlar din toamna aceasta în 5 module și 5 vacanțe, dar și eliminarea obligativității tezelor (care erau evaluări semestriale scrise) aduc modificări în modul de calculare…
Vezi articolul

Profesoara Iuliana Căplescu: A fost o mare eroare să fie eliminate tezele, copiii și profesorii știau că au mai mult de recapitulat și de consolidat / Le aduceau elevilor 25% în plus la medie, dacă nota era mare

Eliminarea tezelor școlare obligatorii „a fost o mare eroare”, a afirmat recent profesoara de istorie Iuliana Căplescu, de la Colegiul Național „Matei Basarab” din București, la emisiunea InfoEdu de la TVR.…
Vezi articolul

DOCUMENT Toți profesorii din România, indiferent de disciplină, vor avea activități de citit la orele 11:00 și 14:00, marți 15 februarie, indiferent de clasa la care sunt, anunță Ministerul Educației: Scopul nu este analiza pe text

Marți, pe 15 februarie, de Ziua națională a lecturii, toate cadrele didactice vor face activități de citire cu elevii, indiferent de specializarea sau de ora pe care o au cu…
Vezi articolul