Mai mulți bani pentru infrastructura studențească, o infrastructură școlară mai bună, măsuri de reducere a abandonului universitar, mecanisme de actualizare pentru burse – revendicările organizațiilor de tineret pentru viitorul Guvern

114 vizualizări
Foto: Pexels.com
Planurile-cadru să fie corelat cu nevoile reale ale elevilor, să fie introduse mecanisme de actualizare pentru bursele școlare, infrastructura școlară, dar și cea destinată studenților să fie îmbunătățită, iar măsuri de sprijin să fie reduse pentru reducerea abandonului universitar: acestea sunt o parte dintre cele 8 cereri adresate viitorului guvern într-un document comun semnat de Consiliul Tineretului din România (CTR), Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR) și Consiliul Național al Elevilor (CNE),, document publicat marți.

Acestea arată, în revendicările lor, că „într-un context în care tinerii se confruntă cu riscuri tot mai mari de marginalizare și deconectare de la procesele decizionale, este esențial ca prioritățile acestora să fie integrate cu seriozitate în politicile publice. O implicare reală și constantă a tinerilor nu doar că le oferă un rol activ în societate, ci contribuie semnificativ la consolidarea coeziunii sociale și la întărirea democrației în România.”

Cele 8 revendicări-cadru ale organizațiilor de elevi și tineret pentru viitorul guvern:

Propuneri pentru domeniul Tineret:

  1. Înființâarea unei Autorități Naționale pentru Tineret (ANT), care să acopere nevoia unui mecanism de coordonare în raport cu Uniunea Europeană și alte organisme internaționale

2. Asigurarea unui mecanism real de implicare a societății civile în implementarea Strategiei Naționale pentru Tineret 2024-2027

Propuneri pentru Învățământul superior

  1. Dezvoltarea infrastructurii universitare prin investiții mai mari pentru construirea, îmbunătățirea și dotarea infrastructurii de studiu, de cercetare, de sprijin pentru studenți, de cazare și masă și prin accesibilizarea tuturor spațiilor
  2. Susținerea, promovarea și implementarea principiului responsabilității publice și a bunei guvernanțe în învățământul superior, astfel încât studenții să beneficieze de medii sigure de învățare și formare, în care managementul universitar este lipsit de ingerințe politice
  3. Îmbunătățirea mecanismelor deja existente și implementarea unor măsuri noi de sprijin în ceea ce privește reducerea abandonului universitar și integrarea în mediul universitar a noilor studenți

Propuneri pentru Învățământul preuniversitar:

  1. Îmbunătățirea semnificativă a infrastructurii școlare, pentru pregătirea unităților de învățământ preuniversitar pentru noile cerințe prevăzute de planurile-cadru și de procesul de restructurare a sistemului educațional din România.
  2. Instituirea unui mecanism sustenabil și predictibil de actualizare a cuantumurilor minime ale burselor școlare, prin raportarea acestora la evoluția anuală a ratei inflației, cu scopul menținerii relevanței și eficienței acestui instrument de sprijin în sistemul de învățământ.
  3. Corelarea noilor planuri-cadru și a curricumului cu nevoile reale și actuale ale beneficiarilor principali ai educației din România.

Documentul integral:


1 comment
  1. intre timp , poate învăța și fetele noastre cum sa se așeze pe scaun , cum sa și aranjeze fustița sa nu se vadă lenjeria că la ” vedete”

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Pricopie, rector SNSPA: „Încălzirea globală, factorii de risc pentru sănătatea publică, săracia și accesul la resurse de bază, extremismul, corupția, traficul de persoane”, printre temele de la conferința Global Leadership for the 21st Century, organizată de ONU

Rectorul SNSPA, Remus Pricopie, participă astăzi și mâine la conferința “Global Leadership for the 21st Century”, organizată de Biroul Națiunilor Unite de la Geneva, se arată într-un comunicat de presă…
Vezi articolul

PROIECT Din toamnă, copiii de clasele primare ar trebui să știe să salveze poze, informații, adrese web pe dispozitive portabile, cu sprijinul adultului, conform cadrului de competențe digitale

Din anul școlar 2024-2025, elevii de clasele primare ar trebui să știe să salveze poze, informații, adrese web pe dispozitive portabile, cu sprijinul adultului, potrivit unui proiect pus în consultare…
Vezi articolul

Copii de clasa pregătitoare, înghesuiți să învețe în două apartamente în prima săptămână de școală, după ce școala „Mihail Sadoveanu” din Vaslui e de trei luni în reparații

Situație tensionată la Școala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” din Vaslui, încă de la începutul anului școlar. Elevii de clasa pregătitoare sunt nevoiți să învețe în condiții improprii, din cauza lucrărilor de…
Vezi articolul