Ministrul Sănătății, Nelu Tătaru: Susținem necesitatea începerii activității în școli

3.819 vizualizări
Foto: INQUAM Photos – George Calin
„Susținem necesitatea începerii activității în unitățile de învățământ și, atât Ministerul Sănătății, cât și direcțiile de sănătate publică și INSP sprijinim demersurile pentru demararea noului an școlar în condiții de siguranță epidemiologică”, anunță ministrul Nelu Tătaru. Apelul acestuia vine în comunicatul în care Ministerul Sănătății a anunțat documentul de bază pentru toate școlile din România: rata de infectare cu noul coronavirus pe fiecare localitate în parte.

Situația oficială publicată de Ministerul Sănătății, cu numărul de cazuri noi confirmate în ultimele 14 zile (inclusiv 6 .09.2020), arată că 43 de localități din România sunt în scenariul roșu (deci încep pe 14 septembrie școala exclusiv online), 410 localități sunt în scenariul galben (deci încep șoala mixt, prin rotația elevilor la cursuri față în față și online) și cele mai multe, 2.728 de localități, pregătesc începerea școlii în scenariu verde, deci exclusiv la școală.

Fiecare unitate şcolară va decide și îşi va adapta scenariul la indicaţia DSP-urilor [Direcțiile de Sănătate Publică], inspectoratelor şcolare judeţene şi comitetelor pentru situaţii de urgenţă. Susținem necesitatea începerii activității în unitățile de învățământ și, atât Ministerul Sănătății, cât și direcțiile de sănătate publică și INSP sprijinim demersurile pentru demararea noului an școlar în condiții de siguranță epidemiologică”, a declarat ministrul Sănătății, Nelu Tătaru, potrivit comunicatului transmis de Minister.

Descarcă documentul oficial cu numărul de infectări cu noul coronavirus din fiecare localitate din România / Sursa: Ministerul Sănătății

Numarul de infectari pe fiecare localitate 7.09.2020

Foto: INQUAM Photos – George Calin

Citește și:


1 comment
  1. Întrebare: De ce ați închis școlile când erau 90 de cazuri la nivel național per total și le deschideți când sunt 1500 pe ZI?…

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Numărul prea mare de elevi la clasă afectează progresul și comportamentul elevilor, avertizează profesorii britanici / O problemă în plus: copiii de astăzi sunt mai mari decât cei din generațiile anterioare

Numărul mare de elevi în clasă afectează progresul acestora, deoarece profesorii nu pot să răspundă nevoilor tuturor copiilor, consideră majoritatea cadrelor didactice din Marea Britanie, care se află în topul…
Vezi articolul

Unde învață cei 450 de elevi ai Liceului Teoretic Azuga, clădirile școlare din oraș fiind în renovare: Unii elevi vor face ore, de luni, în biroul primarului, în pensiunile unor profesori sau vor face naveta la liceul din Bușteni

Trei clase primare de elevi de la Școala Gimnazială ce aparține de Liceul Teoretic Azuga (LTA) vor începe acest an școlar în clădirea Primăriei: O clasă a fost repartizată în…
Vezi articolul

Cum s-ar putea desfășura orele de sport, după redeschiderea școlilor. Fotbalul se transformă în miuță, iar baschetul se joacă fără pase „fiecare cu mingea lui” – recomandările INSP

Orele de educație fizică și sport se transformă, după redeschiderea școlilor, potrivit recomandărilor Institutului Național de Sănătate Publică, publicate de Ministerul Sănătății. Documentul care detaliază măsurile care se iau în…
Vezi articolul

Material susținut de APRIL

VIDEO Propunerile inspectorilor, directorilor de școli și profesorilor pentru modernizarea programului Laptele Școlar: Este nevoie de oameni care să preia sarcinile legate de distribuire, depozitare tocmai pentru a lăsa spațiu profesorilor pentru educație, pentru actul didactic

Implementat încă din 2002, programul „Laptele Școlar” a fost un reper important în alimentația zilnică a elevilor din România, scopul său fiind promovarea unei alimentații sănătoase în rândul acestora. După…
Vezi articolul