Peste 130 de elevi au participat în luna decembrie la ateliere de educație media și gândire critică, organizate de studenți

256 de vizualizări
Foto: American Councils Romania
Peste 130 de elevi din două licee bucureștene au participat în luna decembrie la ateliere de educație media și combatere a dezinformării organizate de Studenții Facultății de Administrație și Afaceri din Universitatea din București. Acțiunea a făcut parte din programul Students for a Resilient and United Europe (SURE), aflat în al doilea semestru de implementare, susținut de American Councils for International Education, EdVenture Partners și Departamentul de Stat al SUA, potrivit unui comunicat de presă.

Mai exact, o echipă de studenți ai Facultății de Administrație și Afaceri (FAA) din
Universitatea din București a organizat ateliere de educație media și combatere a dezinformării, implicând peste 130 de elevi din Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” și Liceul Greco-Catolic „Timotei Cipariu”.

Proiectul SURE are ca scop creșterea gradului de conștientizare în rândul tinerilor, dezvoltarea gândirii critice și promovarea coeziunii sociale în comunitățile care găzduiesc refugiați ucraineni.

Activitățile desfășurate includ workshopuri interactive, în cadrul cărora elevii învață să identifice știrile false, să utilizeze surse oficiale de informare și să înțeleagă impactul negativ al dezinformării asupra societății.

Primele sesiuni organizate de echipa de la FAA, desfășurate pe 18 și 20 decembrie, au reunit peste 130 de elevi de gimnaziu și liceu. Aceștia au fost implicați în simularea unor redacții de știri, exersând crearea și analiza informațiilor. În următoarele luni, programul va fi extins către alte școli din București, cu obiectivul de a ajunge la aproape 1.000 de elevi, arată comunicatul.

Echipa de studenți implicată în proiect este formată din Ivona Băbărelu (master Behavioral
Economics), Izabel Heija (doctorand Școala Doctorală de Științe Administrative), Adina Ghiță (licență Business Administration), Dragoș Bojian și Codruț Cristea (master Business Consulting), Alkimi Dailani (student Erasmus Grecia), Cătălina Saioc (master Managementul Crizelor) și Lisa Suratman (master Behavioral Economics), coordonați de Conf. univ. dr. Viorel Mihăilă și Lect. univ. dr. Cătălin Grădinaru.

Students for a Resilient and United Europe este un proiect internațional ce încurajează tinerii să combată dezinformarea și să promoveze coeziunea socială. În 2024, proiectul a implicat universități din România, Moldova, Polonia și Slovacia. Beneficiarii direcți sunt studenții, elevii și profesorii, iar indirect, întreaga comunitate locală, mai este menționat în comunicat.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cine face subiectele de examen pentru Evaluarea Naţională, Bacalaureat, Titularizare şi evaluează manualele şcolare: Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare din parcarea şi subordinea Ministerului Educaţiei

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE) a fost înfiinţat în 1998 într-un proiect al Băncii Mondiale privind profesionalizarea evaluărilor în România. Potrivit analizei făcute în 2017 de către Organizaţia pentru…
Vezi articolul

Modificare surpriză în Contractul Colectiv de Muncă din Învățământ 2025 la felul în care se stabilesc drepturile salariale ale profesorilor / Sindicatele au trimis în școli motivele pentru care au semnat CCM, deși anunță proteste

Un paragraf despre faptul că salariile angajaților din învățământ se stabilesc prin lege și nu fac obiectul negocierilor pe baza contractului colectiv de muncă (CCM) a fost introdus în noul…
Vezi articolul

„A înțelege diferența dintre artă și kitsch e o abilitate de care elevii au nevoie”, susține Uniunea Artiștilor Plastici din România, care respinge toate variantele planului–cadru pentru gimnaziu

Dezacord total în legătură cu prevederile referitoare la predarea Educației Plastice din cele patru variante ale Planului – Cadru pentru învățământul gimnazial, este poziția Uniunii Artiștilor Plastici din România. Instituția…
Vezi articolul
Planuri-cadru 2025

Asistențele la ore ale directorilor nu respectă graficul stabilit – punct slab identificat de ISMB / Directorul Viforel Dorobanțu, în septembrie: Dacă se mai așteaptă cineva din inspectorat sau minister ca vreun director să-și facă numărul de asistențe la ore, atunci are, din punctul meu de vedere, o imaginație bogată

Una dintre punctele slabe identificate de Inspectoratului Școlar al Municipiului București se referă la nerespectarea graficului de asistențe la ore de către directori, directori adjuncți, responsabilii comisiilor pentru curriculum, potrivit…
Vezi articolul

ROSE Cel mai amplu și mai scump proiect din Educație bate pasul pe loc în evaluarea Băncii Mondiale. S-au cumpărat o mașină, laptopuri, echipamente. Efectele promise asupra celor 1,6 milioane de elevi și studenți – ZERO

Doar 6,76 de milioane de dolari (2,8%) au fost ”trase” de Proiectul ROSE, din octombrie 2015 până în luna iulie 2018, din cele 243,1 milioane de dolari cât este valoarea…
Vezi articolul