Portugalia renunță la manualele digitale la clasele primare și „condiționează” utilizarea lor la gimnaziu și liceu – anunță ministerul de la Lisabona / Secretar de stat: Vorbim de o etapă critică pentru competențele citit și scris

3.767 de vizualizări
Foto: Pixabay.com
Manualele digitale vor fi interzise în ciclul primar (clasele 1-4) începând cu anul școlar 2025/2026 în Portugalia, au anunțat Guvernul și Ministerul Educației și Cercetării de la Lisabona. Decizia vine pe fondul îngrijorărilor privind efectele utilizării prelungite a ecranelor asupra copiilor, aflați „într-o etapă critică pentru dezvoltarea cititului și scrisului”, a explicat Alexandre Homem Cristo, secretar de stat adjunct pentru Educație, citat de Publico.pt.

Potrivit Ministerului Educației, o evaluare externă a arătat că folosirea manualelor digitale nu a adus îmbunătățiri semnificative în performanțele școlare ale elevilor, cu excepția unor progrese punctuale la istorie în liceu.

Pe baza acestor rezultate, autoritățile portugheze au decis ca în clasele primare să nu mai fie permise manualele digitale, iar în gimnaziu și liceu utilizarea lor va fi posibilă doar în anumite condiții clare:

  • justificare pedagogică solidă
  • pregătirea profesorilor
  • monitorizarea utilizării
  • implicarea familiilor.
Reacții: între susținere și cereri pentru extinderea interdicției

Mișcarea „Mai puține ecrane, mai multă viață” consideră că guvernul ar fi trebuit să extindă interdicția și pentru celelalte cicluri de învățământ, atrăgând atenția că „este foarte dificil pentru un copil să se concentreze atunci când are în față tot ce îl poate distrage și îl poate face dependent”, a declarat Catarina Prado e Castro, purtătoarea de cuvânt a mișcării, citată de Publico.pt.

Pe de altă parte, directorii de școli au salutat măsura, considerând-o un pas important pentru reducerea dependenței de ecrane și pentru sprijinirea dezvoltării abilităților fundamentale de citit și scris la copii.

  • Postarea integrală a Guvernului Portugaliei de marți, 8 iulie:


4 comments
  1. O decizie înțeleaptă!

  2. Nu doar Portugalia. Franța, Italia, Marea Britanie, Spania, Germania, Suedia renunță la digitalizarea învățării, ușor, ușor… Mai întâi au interzis telefoanele mobile în școli ( unii) , apoi au limitat folosirea manualelor digitale ( alții), a dispozitivelor conectate la internet etc. Sunt mai proști, iar noi dăm clasă lumii întregi? Nu, s-au entuziasmat,au
    experimentat și s-au lămurit că nu e tocmai ok, că tehnologia uneori tâmpește, că nu stimulează gândirea, că prea dă tot de-a gata, că dă dependență…nu vă învăț eu acuma ce și cum. Numai noi, în loc să căscăm ochii la concluziile lor, suntem mai cu moț, mai deștepți, mai dați în paște…( o vorbă a lui Eugen Barbu)

  3. Dar nu este mai ieftin cu manuale digitale? Nu se face economie la bugetul statului? Cum de se arunca asa cu banii?!

  4. O.M.G. uite ca se trezește lumea….

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Centura Verde București-Ilfov, proiect de sănătate publică și de infrastructură verde cu rol de spațiu destinat recreerii, educației și sportului, intră în faza operațională

Un protocol pentru implementarea Centurii Verzi București-Ilfov, proiect de sănătate publică și de infrastructură verde critică pentru București și zona metropolitană, a fost semnat săptămâna aceasta, ceea ce permite intrarea…
Vezi articolul

Petiție pentru retragerea proiectului de lege privind profesia de psiholog, cu peste 3.500 de semnături: „un coșmar financiar” pentru psihologi și risc pentru accesul copiilor și adulților la servicii de sănătate mintală

O petiție prin care se solicită retragerea proiectului de lege B708/2025 privind exercitarea profesiei de psiholog a strâns, până la 26 ianuarie, 3.553 de semnături. Proiectul este contestat pentru că…
Vezi articolul

ULTIMA ORĂ „Istoria românilor/ României” va deveni materie obligatorie la liceu. Daniel David, după o întâlnire cu reprezentanții Academiei Române și ai facultăților de istorie: După păstrarea limbii latine în curriculumul de specialitate, mă bucur să fiu ministrul care poate contribui la readucerea după câteva decenii a „Istoriei românilor și a României” ca disciplină de sine stătătoare la liceu

«Istoria românilor/ României» va deveni disciplină distinctă în trunchiul comun la liceu, a anunțat Ministerul Educației, în urma discuțiilor și întâlnirii de lucru avute astăzi, 13 februarie, cu reprezentanții Academiei…
Vezi articolul