Profesori metodiști, an școlar 2025 -2026. Precizările Ministerului Educației în privința selecției profesorilor. Care sunt criteriile generale – document

9.894 de vizualizări
Foto: Inquam Photos / George Călin
Ministerul Educației a trimis inspectoratelor școlare precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2025-2026. Este vorba despre adresa Ministerului Educației și Cercetării nr. 31097/19.09.2025. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până 17 octombrie. Vezi mai jos, în articol, care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii.

Până pe 17 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației și Cercetării decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2025-2026

Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut. În raport cu rezultatele evaluării, pot fi reconfigurate, cu acordul acestora, numai cadrele didactice pentru care se consideră îndeplinite criteriile generale și specifice care stau la baza selecției în corpul de metodiști.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2025-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control. 

Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
  • a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
  • b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
  • c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
  • d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii 5 ani şcolari;
  • e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

La nivelul fiecărui inspectorat școlar se vor stabili:

a) criterii specifice, în funcție de specificul fiecărei discipline, respectiv de situația numerică a resursei umane pentru fiecare disciplină/domeniu la nivelul județului/municipiului Bucureşti, și/sau alte aspecte.

b) criterii de departajare aplicabile în situația candidaților cu punctaje egale, unul dintre criterii fiind absolvirea cu certificat cel puțin a unui program de formare derulat în cadrul proiectelor Profesionalizarea carierei didactice – PROF sau Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED

Pentru disciplina consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală, selecţia metodiștilor se face dintre cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile generale şi specifice și care au și calitatea de diriginte

Pentru funcția de educator/profesor pentru educație timpurie din învățământul antepreșcolar, selecția metodiștilor pentru efectuarea inspecțiilor de specialitate din cadrul examenului de definitivare în învăţământul preuniversitar se face dintre următoarele categorii de cadre didactice: 

Ce trebuie să conțină dosarul pentru etapa de reconfirmare a profesorilor metodiști din anul școlar 2025-2026, conform ISJ Dolj:

Ce trebuie să conțină dosarul pentru profesorii care se înscriu prima dată, potrivit ISJ Dolj:

Foto: captură ISJ Dolj

Adresa Ministerului Educației și Cercetării:

Citește și:
Adresă a Ministerului Educației. În anul școlar 2025-2026, inspecțiile pentru gradele didactice, definitivat și pentru ocuparea posturilor în cadrul etapelor de mobilitate se desfășoară conform procedurilor din anul școlar trecut


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
ce-a vrut să spună autorul

Ce se întâmplă în creier când citim? Cititul stimulează dezvoltarea limbajului / Să încetăm să îl vedem ca pe ceva ce îl pregătește pe copil pentru școală. E mai mult de atât, spun cercetătorii în neuroștiințe cognitive Simina Pițur și Andrei Miu

Ce se întâmplă în creier atunci când învățăm să citim? Dar cu cei care nu învață să citească? Cercetătorii în neuroștiințe cognitive Simina Pițur și Andrei Miu vorbesc despre mecanismele…
Vezi articolul

Guvernul lansează un program care va analiza efectele pandemiei COVID-19 asupra copiilor, atât pe plan emoțional, cât și în ceea ce privește siguranța / Premierul Florin Cîțu, la deschiderea lucrărilor

Lucrările dedicate Programului Naţional de Suport destinat copiilor în contextul pandemiei de COVID-19 – „Din grijă pentru copii” încep astăzi, premierul Florin Cîţu urmând să participe la deschiderea acestora. Programul…
Vezi articolul

Gratuitatea transportului pentru elevii navetiști să fie implementată, solicită Consiliul Național al Elevilor: „Sumele forfetare au reprezentat, cel puțin pe termen scurt, o soluționare temporară”

„Consiliul Național al Elevilor consideră necesară implementarea gratuității transportului public al elevilor”, se arată într-o informare a reprezentanților elevilor. Reacția vine în contextul în care elevii care învață în altă…
Vezi articolul

La Limba română, planificările calendaristice ale profesorilor neglijează programele școlare – raport al ISJ Buzău / La liceu, programele școlare nu sunt actualizate în concordanţă cu reforma curriculară realizată deja la gimnaziu

Planificările calendaristice ale profesorilor de Limba română sunt uneori tributare manualului, neglijându-se programele şcolare, se arată într-un document publicat de Inspectoratul Școlar Județean Buzău. Este vorba despre raportul privind Starea învățământului…
Vezi articolul