Rezultatele la Bacalaureat 2025 reprezintă un progres istoric pentru elevii maghiari din România: pentru prima dată s-a reușit reducerea semnificativă a diferenței față de media națională a ratei de promovare, potrivit unui comunicat al Uniunii Democrate Maghiare din România, UDMR. Kallós Zoltán, secretar de stat pentru învățământul minorităților, a subliniat că „nu e vorba de subiecte simplificate sau reduse ca nivel, ci de subiecte adaptate programei pe care au studiat-o efectiv elevii”.
Promoția de anul acesta este prima generație care a învățat integral limba română pe baza acestei programe speciale și care a susținut bacalaureatul în consecință. „A fost un proces lung și dificil, dar obiectivul principal rămâne acela ca elevii maghiari să învețe să comunice în limba română și ca rezultatele la examene să reflecte cunoștințele reale”, a adăugat Kallós Zoltán.
Datele sunt clare: de exemplu, în județul Harghita, procentul absolvenților care au promovat examenul a crescut cu 8,4%. La nivel național, 81,9% dintre elevii de clasa a XII-a, promoția curentă, au promovat bacalaureatul, se precizează în comunicat.
- În premieră, elevii din școlile și secțiile cu predare în limba maghiară au avut programe diferite la Limba și literatura română la BAC 2025.
- Amintim că la BAC 2024 au fost acuzații de discriminare a elevilor de etnie maghiară din Cluj. Peste 600 de părinți și elevi majori spuneau, într-o petiție online adresată Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD), că elevilor de la școli cu predare în limba maghiară din județ „le-a fost refuzat dreptul de a fi evaluați și notați în mod special” la proba de limba română, mai precis de către profesori de limba română care predau la astfel de unități de învățământ.
Redăm comunicatul integral al Uniunii Democrate Maghiare din România, UDMR
„Rezultatele la bacalaureat din acest an reprezintă un progres istoric pentru elevii maghiari din România: pentru prima dată s-a reușit reducerea semnificativă a diferenței față de media națională.
Dacă în 2024 rata de promovare a elevilor maghiari era cu 12,2% sub media națională, în 2025 diferența a scăzut la doar 5,2%. Această îmbunătățire de aproape 7 puncte procentuale nu este doar un simplu rezultat statistic, ci rodul unui efort susținut în politici educaționale adresate minorității maghiare.
Cel mai mare progres la acest bacalaureat s-a înregistrat la disciplina Limba și literatura română, unde rata de promovare în rândul elevilor din clasele cu predare în limba maghiară a crescut cu 8%. Această creștere este în principal rezultatul introducerii, la inițiativa UDMR, a unor subiecte adaptate pentru elevii maghiari – concepute pe baza programei și a abordării pedagogice pe care aceștia o urmează de ani de zile.
Datele sunt clare: de exemplu, în județul Harghita, procentul absolvenților care au promovat examenul a crescut cu 8,4%. La nivel național, 81,9% dintre elevii de clasa a XII-a, promoția curentă, au promovat bacalaureatul.
„Cu 13 ani în urmă, UDMR a reușit să obțină introducerea unei programe speciale, axate pe comunicare și competențe, pentru predarea limbii române elevilor maghiari. Acum vedem rezultatele”, a declarat Kallós Zoltán, secretar de stat pentru învățământul minorităților. El a subliniat: „Nu e vorba de subiecte simplificate sau reduse ca nivel, ci de subiecte adaptate programei pe care au studiat-o efectiv elevii. Am muncit mult pentru ca subiectele să fie realizate de profesori care cunosc această programă și care știu exact ce s-a predat.”
Promoția de anul acesta este prima generație care a învățat integral limba română pe baza acestei programe speciale și care a susținut bacalaureatul în consecință. „A fost un proces lung și dificil, dar obiectivul principal rămâne acela ca elevii maghiari să învețe să comunice în limba română și ca rezultatele la examene să reflecte cunoștințele reale”, a adăugat Kallós Zoltán. Programul urmărește ca elevii maghiari să dobândească româna ca instrument real de comunicare, necesar pentru integrare și reușită în viața de zi cu zi.
„La această schimbare pozitivă au contribuit și măsurile suplimentare: programele gratuite de pregătire pentru bacalaureat organizate de UDMR, precum și culegerile de teste gratuite, realizate special pentru elevii maghiari”, a declarat Mihályfalvi Katalin, vicepreședinte executiv responsabil cu educația în cadrul UDMR.
Acest progres demonstrează că prin politici educaționale consecvente și adaptate nevoilor comunității se pot crea condiții reale de egalitate de șanse.”
Mihai Peticilă
Mihai Peticilă și Ștefan Lefter
Ștefan Lefter