Simpozion național, în format online, pentru învățători, cu tema „Creativitate în demersul didactic” / Înscrierile, până pe 30 aprilie

2.395 de vizualizări
Foto: © Undrey | Dreamstime.com
Profesorii din învățământul primar pot să participe gratuit la Simpozionului Național „Creativitate în demersul didactic”, care va avea loc pe 4 iunie 2025, la ora 15:00, în format online. Înscrierile se fac printr-un formular online, până la data de 30 aprilie, potrivit informațiilor publicate de Inspectoratul Școlar Județean Ilfov.

„Evenimentul este dedicat cadrelor didactice din ciclul primar, pasionate de inovare și metode didactice creative”, transmit organizatorii.

  • Înscriere la simpozion este gratuită și se poate face online, până pe 30 aprilie 2025 completând formularul de participare: https://forms.gle/Wif7xjXh5meC5MPW9 
  • Link-ul de acces va fi publicat cu o zi înaintea evenimentului, pe 03.06.2025.
  • Tipuri de participare: prezentare de lucrări, participare ca auditor.

Tematica simpozionului este explorarea creativității în procesul educațional.

Potrivit anunțului, invitați vor fi profesori universitari, experți în educație și reprezentanți ai instituțiilor partenere:

  • Prof. univ. dr. Marin Manolescu- FPSE- Universitatea Bucureşti;
  • Conf. univ. dr. Camelia Rădulescu – Coordonator al Centrului de Învățare Universitatea Bucureşti;
  • Conf. univ. Adina Pescaru – FPSE – Universitatea Bucuresti;
  • Conf. univ. dr. Monica Elisabeta Păduraru- D.P.P.D Academia de Studii Economice Bucureşti;
  • Marilena Dinu – Director la Directia de Sinteze, Metodologii și proceduri – Garda Națională de Mediu
  • Vasile Muscalu – Director – Editura Universitară
Secțiunile simpozionului

Potrivit sursei amintite, simpozionul va avea următoarele secțiuni:

  • Evaluarea creativă și feedback-ul constructiv în învățământul primar;
  • Jocul ca strategie de învățare în ciclul primar;
  • Dezvoltarea competențelor pentru secolul XXI în învățământul primar;
  • Educația prin arte – creativitate și expresivitate în procesul de învățare.

Simpozionul va avea următoarea structură:

  1. Sesiune plenară
    1.1 Discursuri de deschidere susținute de personalități din domeniul educației;
    1.2 Prezentări keynote pe teme relevante despre creativitate în educație;
    1.3 Lansarea publicațiilor sau proiectelor educaționale recente;
  2. Secțiuni tematice
    Secțiunile Simpozionului vizează următoarele teme majore menționate în tabel. Fiecare secțiune cuprinde câte trei subsecțiuni. Cadrele didactice care intenționează să scrie lucrări pot face trimitere la una din subsecțiunile stipulate:
  1. Sesiuni de comunicări științifice
    3.1 Prezentarea lucrărilor elaborate de participanți
    3.2 Discuții și sesiuni de întrebări
    3.3 Publicarea unui volum colectiv cu lucrările acceptate cu Certificat ISBN
  2. Concluzii și sesiune de închidere
    4.1 Rezumatul principalelor idei și concluzii ale simpozionului;
    4.2 Identificarea unor direcții viitoare pentru dezvoltarea creativității în educație;
    4.3 Acordarea diplomelor de participare;

Condiții de redactare și prezentare

Învățătorii care doresc să trimită lucrări vor trebui să țină cont de anumite cerințe:

  • Lucrările nu vor depăși 3-4 pagini în format A4, scris la un rând și jumătate, cu
    margini egale 2,5 cm, Times New Roman 12, lucrarea va fi scrisă cu diacritice (lipsa acestora din lucrare conduce la respingerea lucrării în mod automat). Lucrările care prezintă greșeli de scrierea a cuvintelor, gramaticale – vor fi respinse;
  • Titlul lucrării va fi scris cu majuscule -Times New Roman 14 Bold- centrat pe mijloc;
  • Subtitlul se va scrie autorul lucrării (sunt permiși doi autori) instituția de învățământ;
  • Bibliografia se va consemna la finalul lucrării, astfel, după model: STIL APA (SISTEMUL HAVARD)

    Exemplu:
    o BUZDUGAN, Tiberiu (2008). Psihologia pe interesul tuturor. Bucureşti:
    Editura Didactică şi Pedagogică, p. 73. ISBN 978-973-30-2355-5.
    o MODREA, Margareta (1998). Psihologia în exemple şi modele explicative.
    Focşani: Ed. Aliter, p. 43. ISBN 973-97931-4-2.
    o NEACŞU, Ioan (2015). Metode şi tehnici de învăţare eficientă. Iaşi:
    Polirom, pp. 27-28. ISBN 978-973-46-5146-7
  • Participanții își asumă responsabilitatea pentru originalitatea modalității de abordare a temei lucrării;
  • Organizatorii își rezervă dreptul de a selecta lucrările care vor fi publicate în funcție de: complexitate, autenticitate, elementul de noutate, caracterul științific de abordare a temei propuse;
  • În urma analizei lucrărilor se va efectua o selecție pentru prezentarea directă a acestora în cadrul Simpozionului;
  • Pentru expunere se pot folosi materiale – film,imagini, prezentări Power Point, Canva, Mozza Book, etc.;
  • Lucrările selectate vor fi cuprinse în publicația ,,Creativitate în demersul didactic” – Ediția a II-a, cu Certificat ISBN, fiecare participant cu lucrare va primi publicația în format electronic pe adresa de email stipulată în formularul de înscriere;
  • Fiecare participant va primi pe e-mail în funcție de opțiunile din fișa de înscriere:
    • diplomă de participare la simpozion- lucrare (titlul lucrării)
    • adeverință de participare la simpozion cu lucrarea (titlul lucrării)
    • adeverință de participare la simpozion- fără lucrare
    • adeverință speaker- pentru cadrele didactice care susțin prezentări directe


Obiectivele simpozionului sunt următoarele, potrivit organizatorilor:

  • Promovarea creativității în procesul didactic prin metode inovatoare;
  • Facilitarea schimbului de bune practici în învățământul primar;
  • Identificarea strategiilor eficiente de evaluare și feedback constructive;
  • Dezvoltarea competențelor transversale ale cadrelor didactice;
  • Explorarea utilizării tehnologiei în educație pentru creșterea impactului didactic.

Foto: © Undrey | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Franța relaxează măsurile sanitare din școli, după discuțiile cu sindicatele: fără mască în exterior, un singur autotest pentru elevii contacți ca să revină la școală, sport în interior fără mască. Măsurile au fost mai întâi comunicate profesorilor, pe email, și apoi în presă – până acum profesorii aflau din presă

În Franța, vineri, 11 februarie, ministrul francez al Educației, Jean-Michel Blanquer, a anunțat o modificare a protocolului de măsuri anti-Covid-19 în școli, transmite Le Monde. Noile măsuri vin după mai…
Vezi articolul

Șerban Iosifescu, cercetător și expert educațional: Afirmația domnului ministru, cum că „lipsa de pregătire a profesorilor este cauza principală a analfabetismului funcțional în rândul elevilor”, îmi pare un autodenunț. Statul, prin ministerul de profil, a eșuat în aplicarea pârghiilor de care dispune – analiză

Afirmația domnului Ministru, cum că „lipsa de pregătire a profesorilor este cauza principală a analfabetismului funcțional în rândul elevilor”, îmi pare un autodenunț, în condițiile în care Ministerul are cele…
Vezi articolul

Prima de carieră didactică – profesorii pot transforma educația prin integrarea tehnologiei la clasă / Acces la educație digitală de calitate și credite profesionale transferabile prin certificări ICDL dedicate cadrelor didactice (P)

Educația de astăzi nu mai poate fi limitată la tradiționalele manuale și table cu cretă. După experiența foarte grea din pandemie, profesorii au acum o oportunitate excelentă de a-și dezvolta…
Vezi articolul

Câte 20 de profesori și directori din 216 școli participă, în martie și aprilie, la Studiul Principal TALIS 2024, făcut de OCDE în 50 de state, printre care și România / Cercetarea are și un modul de evaluare a cunoștințelor pedagogice generale ale profesorilor

Eșantionul TALIS 2024 are, în România, 4.000 de profesori participanți, potrivit unui comunicat dat de Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație. Eșantionarea și alegerea profesorilor a fost făcută…
Vezi articolul

Profesorul Cătălin Stoica, de la SNSPA, critică public conducerea universității: Studenții nu au spații, profesorii sunt împinși în precariat, dar instituția organizează conferințe de securitate internațională

Profesorul Cătălin Stoica, cadru didactic la Școala Națională de Studii Politice și Administrative (SNSPA), a publicat vineri seara un mesaj amplu pe Facebook în care critică dur conducerea instituției. Acesta…
Vezi articolul