Simpozion național, în format online, pentru învățători, cu tema „Creativitate în demersul didactic” / Înscrierile, până pe 30 aprilie

2.417 vizualizări
Foto: © Undrey | Dreamstime.com
Profesorii din învățământul primar pot să participe gratuit la Simpozionului Național „Creativitate în demersul didactic”, care va avea loc pe 4 iunie 2025, la ora 15:00, în format online. Înscrierile se fac printr-un formular online, până la data de 30 aprilie, potrivit informațiilor publicate de Inspectoratul Școlar Județean Ilfov.

„Evenimentul este dedicat cadrelor didactice din ciclul primar, pasionate de inovare și metode didactice creative”, transmit organizatorii.

  • Înscriere la simpozion este gratuită și se poate face online, până pe 30 aprilie 2025 completând formularul de participare: https://forms.gle/Wif7xjXh5meC5MPW9 
  • Link-ul de acces va fi publicat cu o zi înaintea evenimentului, pe 03.06.2025.
  • Tipuri de participare: prezentare de lucrări, participare ca auditor.

Tematica simpozionului este explorarea creativității în procesul educațional.

Potrivit anunțului, invitați vor fi profesori universitari, experți în educație și reprezentanți ai instituțiilor partenere:

  • Prof. univ. dr. Marin Manolescu- FPSE- Universitatea Bucureşti;
  • Conf. univ. dr. Camelia Rădulescu – Coordonator al Centrului de Învățare Universitatea Bucureşti;
  • Conf. univ. Adina Pescaru – FPSE – Universitatea Bucuresti;
  • Conf. univ. dr. Monica Elisabeta Păduraru- D.P.P.D Academia de Studii Economice Bucureşti;
  • Marilena Dinu – Director la Directia de Sinteze, Metodologii și proceduri – Garda Națională de Mediu
  • Vasile Muscalu – Director – Editura Universitară
Secțiunile simpozionului

Potrivit sursei amintite, simpozionul va avea următoarele secțiuni:

  • Evaluarea creativă și feedback-ul constructiv în învățământul primar;
  • Jocul ca strategie de învățare în ciclul primar;
  • Dezvoltarea competențelor pentru secolul XXI în învățământul primar;
  • Educația prin arte – creativitate și expresivitate în procesul de învățare.

Simpozionul va avea următoarea structură:

  1. Sesiune plenară
    1.1 Discursuri de deschidere susținute de personalități din domeniul educației;
    1.2 Prezentări keynote pe teme relevante despre creativitate în educație;
    1.3 Lansarea publicațiilor sau proiectelor educaționale recente;
  2. Secțiuni tematice
    Secțiunile Simpozionului vizează următoarele teme majore menționate în tabel. Fiecare secțiune cuprinde câte trei subsecțiuni. Cadrele didactice care intenționează să scrie lucrări pot face trimitere la una din subsecțiunile stipulate:
  1. Sesiuni de comunicări științifice
    3.1 Prezentarea lucrărilor elaborate de participanți
    3.2 Discuții și sesiuni de întrebări
    3.3 Publicarea unui volum colectiv cu lucrările acceptate cu Certificat ISBN
  2. Concluzii și sesiune de închidere
    4.1 Rezumatul principalelor idei și concluzii ale simpozionului;
    4.2 Identificarea unor direcții viitoare pentru dezvoltarea creativității în educație;
    4.3 Acordarea diplomelor de participare;

Condiții de redactare și prezentare

Învățătorii care doresc să trimită lucrări vor trebui să țină cont de anumite cerințe:

  • Lucrările nu vor depăși 3-4 pagini în format A4, scris la un rând și jumătate, cu
    margini egale 2,5 cm, Times New Roman 12, lucrarea va fi scrisă cu diacritice (lipsa acestora din lucrare conduce la respingerea lucrării în mod automat). Lucrările care prezintă greșeli de scrierea a cuvintelor, gramaticale – vor fi respinse;
  • Titlul lucrării va fi scris cu majuscule -Times New Roman 14 Bold- centrat pe mijloc;
  • Subtitlul se va scrie autorul lucrării (sunt permiși doi autori) instituția de învățământ;
  • Bibliografia se va consemna la finalul lucrării, astfel, după model: STIL APA (SISTEMUL HAVARD)

    Exemplu:
    o BUZDUGAN, Tiberiu (2008). Psihologia pe interesul tuturor. Bucureşti:
    Editura Didactică şi Pedagogică, p. 73. ISBN 978-973-30-2355-5.
    o MODREA, Margareta (1998). Psihologia în exemple şi modele explicative.
    Focşani: Ed. Aliter, p. 43. ISBN 973-97931-4-2.
    o NEACŞU, Ioan (2015). Metode şi tehnici de învăţare eficientă. Iaşi:
    Polirom, pp. 27-28. ISBN 978-973-46-5146-7
  • Participanții își asumă responsabilitatea pentru originalitatea modalității de abordare a temei lucrării;
  • Organizatorii își rezervă dreptul de a selecta lucrările care vor fi publicate în funcție de: complexitate, autenticitate, elementul de noutate, caracterul științific de abordare a temei propuse;
  • În urma analizei lucrărilor se va efectua o selecție pentru prezentarea directă a acestora în cadrul Simpozionului;
  • Pentru expunere se pot folosi materiale – film,imagini, prezentări Power Point, Canva, Mozza Book, etc.;
  • Lucrările selectate vor fi cuprinse în publicația ,,Creativitate în demersul didactic” – Ediția a II-a, cu Certificat ISBN, fiecare participant cu lucrare va primi publicația în format electronic pe adresa de email stipulată în formularul de înscriere;
  • Fiecare participant va primi pe e-mail în funcție de opțiunile din fișa de înscriere:
    • diplomă de participare la simpozion- lucrare (titlul lucrării)
    • adeverință de participare la simpozion cu lucrarea (titlul lucrării)
    • adeverință de participare la simpozion- fără lucrare
    • adeverință speaker- pentru cadrele didactice care susțin prezentări directe


Obiectivele simpozionului sunt următoarele, potrivit organizatorilor:

  • Promovarea creativității în procesul didactic prin metode inovatoare;
  • Facilitarea schimbului de bune practici în învățământul primar;
  • Identificarea strategiilor eficiente de evaluare și feedback constructive;
  • Dezvoltarea competențelor transversale ale cadrelor didactice;
  • Explorarea utilizării tehnologiei în educație pentru creșterea impactului didactic.

Foto: © Undrey | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daniel David, către cei care ar trebui să modifice programa de Română, clasa a IX-a: Analizați foarte serios, sugestiile bune trebuie integrate, vreau o variantă mai flexibilă care să nu polarizeze oamenii de valoare din domeniu și până la urmă gândiți pentru copii!

Ministrul Educației, Daniel David, a explicat într-un interviu acordat publicației Cultura la dubă ce le-a cerut membrilor grupului de lucru care elaborează programa de Limba și literatura română pentru clasa…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

VIDEO Profesoara Iuliana Mocanu, de la Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”, Cioranii de Jos, Prahova a adus lumea basmelor la clasă, inspirată de LifeLab: I-am întrebat pe copilași voi unde vă țineți banii? Am aflat așa – în portofel, pușculiță, card, bancomat, bancă și apoi am vorbit despre alocație, salariu, pensie. Au un bagaj foarte mare de cunoștințe

Pe 4 martie, la Ploiești, a avut loc lansarea regională a platformei Life-Lab.ro, un eveniment organizat de trei unități de învățământ din județul Prahova – Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”…
Vezi articolul

Regulamentul standardelor naționale de evaluare ar putea fi aprobat în ianuarie 2024 / Profesorii vor fi sancționați dacă evaluează fără respectarea standardelor, potrivit noii legi a Educației

Regulamentul de realizare a standardelor naționale de evaluare ar putea fi aprobat până în ianuarie 2024, după cum propune Ministerul Educației într-un grafic de activități privind noul curriculum național, lansat…
Vezi articolul

Eveniment Edupedu.ro, cu sprijinul Nextlab.tech și Samsung Electronics Romania

Tehnologia nu este un moft, este un drum sigur către viitor – profesorul Răzvan Bologa, fondatorul Concursului Național Nextlab.Tech VIDEO

La Conferința Națională pentru Profesori NextEd Teach – Learn Create Display, desfășurată pe 28 februarie la București, specialiști din educație și tehnologie au subliniat importanța integrării roboticii și a inteligenței…
Vezi articolul

Cinci „categorii de profesori” identificate de președinta ARACIP, agenția care evaluează, acreditează și autorizează școlile / Mariana Dogaru: În momentul în care gândim generalități ce duc mai degrabă la etichetare, nu avem cum să obținem rezultate

Într-un mesaj publicat pe Facebook, președinta ARACIP, Mariana Dogaru, susține că dacă „gândim generalități ce duc mai degrabă la etichetare, nu avem cum să obținem rezultate”, în contextul dezbaterii create…
Vezi articolul