Carmen Sicu, profesoară de matematică, a declarat, într-o intervenție pentru Prima TV, că subiectele date la simularea examenului național de BAC 2025 „au fost solicitante”. „Subiectele I și II puteau fi făcute dacă copiii și-au făcut temeinic temele, au fost atenți la ore, au ascultat de profesori și au învățat”, este de părere aceasta.
„(Subiectele – n.red) au fost solicitante, gradul de dificultate fiind între mediu spre greu, cel mai greu fiind subiectul al III-lea. Subiectele I și II puteau fi făcute dacă copiii și-au făcut temeinic temele, au fost atenți la ore, au ascultat de profesori și au învățat”, a precizat cadrul didactic.
- Subiecte Matematică simulare Bacalaureat 2025 – specializarea Mate-Info
- Subiecte Matematică – simulare BAC 2025, specializarea Științele naturii
- Subiecte Matematică, profil tehnologic – simulare BAC 2025
- Subiecte Matematică, profil pedagogic – simulare BAC 2025
Simularea la Matematică a fost susținută de elevii clasei a XII-a de la profil real, de cei din liceele tehnologice, precum și de către cei cu specializarea învățători-educatoare.
Profesorul Mădălin Ghiuler a rezolvat, pentru Edupedu.ro, subiectele pe care le-au primit elevii la proba obligatorie a profilului – simularea examenului național de BAC 2025. Iată ce a spus cadrul didactic despre subiectele pentru specializarea mattematică-informatică:
„Subiectul l a fost clasic, cu o frumoasă problema 6 care face trimitere la clasa a VII-a. La subiectul al ll-lea este totul clasic, apar toate cerințele în modelele existente… ușor piperat c) – sistem. Subiectul al lll-lea nu are nicio capcană, subiectul de analiză de clasa a XII-a poate fi rezolvat de un elev bun de nivel tehnologic, o integrala clasică cu prima schimbare de variabilă și o integrare prin părți”, a precizat profesorul pentru Edupedu.ro despre varianta de la Matematică-Informatică.
Cum vor fi comunicate rezultatele, conform procedurii
Rezultatele simulărilor nu vor fi publice, ci transmise individual fiecărui elev printr-un cod unic. „Rezultatele obținute la simulările naționale nu sunt afișate și nu sunt făcute publice” (art. 19 (1)), iar „comunicarea rezultatelor se face anonimizat, utilizându-se codurile individuale care înlocuiesc numele și prenumele candidaților” (art. 19 (4)).
Dacă elevii doresc, notele obținute la simulare pot fi trecute în catalog, dar doar la cererea scrisă a acestora sau a părinților. „La solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui/tutorelui, notele obținute la simulările naționale pot fi trecute în catalog” (art. 20 (2)).
Calendar Simulare Bacalaureat 2025:
24 martie 2025: Limba și literatura română – probă scrisă25 martie 2025: Proba obligatorie a profilului – probă scrisă- 26 martie 2025: Proba la alegere a profilului și specializării – probă scrisă
- 27 martie 2025: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 8 aprilie 2025: Comunicarea rezultatelor
Foto: © Filip Skarp | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Elevă de clasa a XII-a, după simularea de la Istorie: Au fost întrebările foarte grele. Pe unele nici măcar nu le înțelegeam
Karina Dorobanțu
Mihai Peticilă
Alexa Stănescu
Ștefan Lefter
Redacția
2 comments
Prea multi IF, doamnă! Vă întrebați ce face prof. când IF NOT? Intervine el imediat, are cum, are cu cine, e sprijinit?
La profilul pedagogic la matematica,elevii au doar o ora de matematica pe săptămână și una de aritmetica in clasa a 11-a și a 12-a.Subiectele la matematica la m
pedagogic au fost mult mai grele comparativ cu cei de la m. tehnologic,aceștia având trei ore de matematica pe săptămână.Cei de la pedagogic sunt viitori dascăli și la ce subiecte au primit la simulare nu cred că s-a ținut cont și de ceea ce se poate face într-o oră pe săptămână la clasa,mai ales că acești tineri se pregătesc și pentru concursul de titularizare.Uite așa nu vor mai intra tineri în sistemul de învățământ ,atâta timp cât cei care fac aceste subiecte nu țin cont de ceea ce se lucrează la clasa și de programă.