Sindicatele din educație au solicitat o întâlnire de urgență cu liderii partidelor din coaliția de guvernare, în urmă cu două săptămâni, pentru soluții la „efectele dezastruoase” ale Legii Bolojan. Niciun răspuns până acum – surse

1.526 de vizualizări
Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Națională Sindicală „Mater” au solicitat conducerilor partidelor politice din coaliția de guvernare, PNL, PSD și USR, o întâlnire în regim de urgență pentru identificarea unor soluții care să remedieze „consecințele deosebit de grave” produse de măsurile adoptate prin Legea nr. 141/2025 și legislația secundară emisă de Ministerul Educației și Cercetării, potrivit unor adrese trimise partidelor pe 18 septembrie. Conform unor surse Edupedu.ro, până la această dată, 1 octombrie, sindicatele nu au primit niciun răspuns din partea partidelor din coaliția de guvernare.
  • Amintim că pe 30 septembrie, reprezentanții principalelor organizații sindicale din educație, FSLI și FSE Spiru Haret, au protestat în fața Ministerului Educației și Cercetării cu mesaje precum „Partidele pe subvenție, școala pe avarie!” sau „Mai puțini bani în campanii, mai mulți în școli și-n cancelarii!”

Sindicatele solicită ca măsurile legislative necesare pentru eliminarea prevederilor din Legea nr. 141/2025 să fie adoptate până la sfârșitul anului 2025, pentru ca etapele de mobilitate a personalului, planul de școlarizare și rețeaua școlară aferente anului 2026-2027 să se bazeze pe o legislație corectată.

Potrivit celor trei federații, efectele acestei legi – adoptate „din considerente pur contabile” – au început deja să se facă simțite în școli.

„Efect al măsurilor dispuse din considerente pur contabile (care nu țin cont de realitățile școlii românești, de posibilitățile reale ale sistemului de a face față unor asemenea schimbări și de opiniile specialiștilor în științele educației) prin Legea nr. 141/2025 – dublate de legislația secundară emisă de Ministerul Educației și Cercetării – în prezent ne confruntăm cu:

1.⁠ ⁠Creșterea normei didactice de predare cu 2-4 ore – ceea ce înseamnă mai multă muncă pentru același salariu, dar și dispariția a peste 15.000 de norme/posturi didactice;

2.⁠ ⁠Dispariția a sute de unități de învățământ, cu riscul concedierii personalului didactic auxiliar și administrativ încadrat la nivelul unităților comasate;

3.⁠ ⁠Revenirea la efectivele de elevi/preșcolari „istorice” și comasări de grupe/clase, având drept consecință scăderea calității actului educațional și reducerea numărului de norme/posturi;

4.⁠ ⁠Reducerea cu peste 50% a tarifului utilizat pentru remunerarea activității efectuate în regim de „plată cu ora” – ceea ce conduce atât la diminuarea substanțială a veniturilor cadrelor didactice încadrate la plata cu ora, cât și la compromiterea specializărilor și disciplinelor deficitare în resursă umană calificată, astfel că elevii vor fi lipsiți de acces corespunzător la aceste materii;

5.⁠ ⁠Imposibilitatea practică și obiectivă de desfășurare a activității în condiții corespunzătoare de către personalul didactic de conducere, de îndrumare și de control (atât activitatea la catedră, cât și cea specifică funcției deținute).”

„Toate aceste măsuri de ‘eficientizare’ adoptate de Guvern și Ministerul Educației și Cercetării împotriva învățământului vor avea un cost mult mai mare pe termen mediu și lung și vor conduce, în final, la scăderea calității actului educațional și periclitarea viitorului tinerelor generații și al școlii românești”, avertizează federațiile sindicale.

Liderii sindicali atrag atenția că anul școlar 2025-2026 a început sub semnul protestelor și conflictelor și că, dacă nu se dorește ca întregul an școlar/universitar să fie marcat de proteste, partidele din arcul guvernamental trebuie să inițieze „un dialog real și corect” cu organizațiile sindicale, părinților, elevilor și studenților.

DOCUMENT Adresa USR întâlnire măsuri L.141.2025
DOCUMENT Adresa PNL întâlnire măsuri L.141.2025
DOCUMENT Adresa PSD întâlnire măsuri L.141.2025


3 comments
  1. Foarte bine.Nimic sa nu le dea la puturosi. La munca 8 ore pe zi tinuti in scoli, putorile ce sunt. 8 ore la program, 40 ore pe saptamana. Gata cu beneficiile acestor oameni care numai profesori nu sunt

  2. Voi cu lătratul, bineînțeles pe mina cu iei ,iar noi cadrele didactice cu suferință! Voi ăștia din sindicate sunteți la fel de vinovați ca acești iresponsabili ce ne conduc! Sa va fie rușine!

    1. Daca dvs sunteți cadru didactic, ar trebui să renunţaţi la această meserie până învățați să scrieți corect.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

DOCUMENT Statul român contra copiilor săi. Cum refuză Liceul Tehnologic Motru să plătească bursele profesionale pentru 135 de elevi, din 2021 până în prezent, iar ISJ Gorj nu dă nicio sancțiune, nu dă nici banii elevilor, deși a fost somat de 6 ori de Ministerul Educației / Unii elevi au decizii favorabile în primă instanță

Mai mulți foști elevi ai Liceului Tehnologic Motru din județul Gorj au câștigat în primă instanță procesele prin care au cerut plata burselor profesionale restante din anul școlar 2020–2021. Deciziile,…
Vezi articolul

Viitoarea lege a salarizării, folosită de guvern ca referință pentru creșterile salariale promise profesorilor de la 1 ianuarie 2024, va intra în vigoare “cel mai devreme după 1 ianuarie 2025” – sindicatele din poliție, după discuții cu ministrul Muncii

Noua lege a salarizării “va intra în vigoare cel mai devreme după 1 ianuarie 2025 (termenul din PNRR de adoptare a acesteia fiind sfârșitul anului 2024)”, potrivit Federației Naționale a…
Vezi articolul

Grădinițele, școlile și liceele din România își pot monitoriza, autoevalua și compara performanțele de mediu pe baza a șapte categorii de indicatorii prin intermediul platformei online ScoalaECO.ro

Toate grădinițele, școlile și liceele din România își pot monitoriza, autoevalua și compara performanțele de mediu pe baza a șapte categorii de indicatori, accesând platforma online ScoalaECO.ro. Aceasta a fost…
Vezi articolul

Refacem proiectul de încadrare pentru profesori, dar ce facem dacă se comasează și școli? – directoare de școală: Trebuie s-o luăm din nou cu rețeaua școlară, să refacem planul de școlarizare. Când să le facem într-un timp atât de scurt?

O directoare de școală din mediul rural a semnalat, pentru Edupedu.ro, că în unele școli s-a cerut refacerea proiectului de încadrare pentru profesori: „Refacem proiectul de încadrare, dar ce facem dacă…
Vezi articolul