Studenții SNSPA învață în format online până la finalul semestrului II, adică până în 3 iunie, a decis Senatul Universității / Examenele se vor susține cu prezență fizică, iar SNSPA va veni în sprijinul studenților pentru a găsi soluții pentru cazarea acestora

[jp_post_view]
Senatul Școlii Naționale de Studii Politice și Administrative (SNSPA) a adoptat, în ședința din 18 martie 2022, hotărârea privind modalitatea de desfășurare a cursurilor în semestrul al doilea, până la finalizarea anului universitar 2021-2022. Astfel, Până în data de 3 iunie, cursurile se vor ține tot online, iar examenele cu prezență fizică.
  • SNSPA a decis să întrebe studenții printr-un chestionar online, privind reluarea cursurilor și seminarelor, în format fizic și situația cazării studenților care nu au domiciliul în București. Majoritatea au vrut să rămână cursurile online. (la finalul articolului, rezultatele sondajului).
  • Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu a anunțat inițial, după ridicarea stării de alertă, din 9 martie, că studenții trebuie să revină imediat la cursuri cu prezență fizică. Apoi a revenit și a spus că e nevoie de o perioadă de tranziție dar nu mai mult de o lună.
  • Universitățile au autonomie și pot decide cum organizează cursurile și examenele.

Senatul SNSPA a hotărât ca, până în data de 3 iunie 2022, toate activitățile didactice să se desfășoare în continuare pe platformele de e-learning ale structurilor academice ale universității, în mediul online. Este prima Universitate care decide să păstreze predarea online până la finalul anului universitar.

Începând din 6 iunie 2022, procesul didactic al SNSPA va reveni în format fizic. Sesiunea de examene și examenele de finalizare a studiilor se vor desfășura în format fizic, la sediul universității. După această dată, utilizarea exclusivă a instrumentelor on-line pentru activitățile didactice obligatorii din planul de învățământ se poate realiza numai punctual, la propunerea facultăților și cu aprobarea Consiliului de Administrație al SNSPA. Cu toate acestea, instrumentele online de învățare vor fi utilizate în continuare ca modalități complementare de predare / învățare / evaluare, pentru toate formele de învățământ din SNSPA, așa cum s-a întâmplat și înainte de 10 martie 2020.

”Revenirea la normalitate este firească. La fel de firesc este, însă, ca acest proces complex să fie predictibil, derulat în așa fel încât să vină în sprijinul studenților, care au fost și ei, alături de întreaga populație a României, supuși unor presiuni diverse, pe perioada pandemiei. În același timp, la fel de firesc este ca <<noua normalitate>> să reflecte acumulările din acești doi ani, inclusiv în ceea ce privește mijloacele pedagogice moderne de predare / învățare / evaluare. Excluderea instrumentelor digitale din procesul de formare a unor tineri născuți în era digitală – pe motiv că legea nu prevede acest lucru – nu ar fi decât un regres inexplicabil, pe care nu-l putem valida, printr-un comportament instituțional docil, doar pentru că unii reprezentanți ai Ministerului Educației nu au înțeles transformările profunde care au avut loc în această perioadă de doi ani, pe parcursul pandemiei.

România are nevoie de o educație puternică, care poate fi construită doar prin respect, profesionalism, dialog și hotărâri – instituționale sau de sistem – echilibrate”, a susținut rectorul SNSPA, prof. univ. dr. Remus Pricopie.

Studenții vor fi sprijiniți de SNSPA să își găsească loc de cazare

Principala nemulțumire a studenților e legată despre faptul că în timpul pandemiei, când cursurile s-au mutat online, mulți au renunțat la locurile de cazare din cămine și chirii, iar după anunțul ministrului Educației, trebuie să își găsească noi locuri, într-un timp prea scurt.

SNSPA anunță în comunicatul de presă că va veni în sprijinul studenților care au solicitat un loc de cazare în luna septembrie 2021, în vederea identificării unor soluții pentru cazarea acestora, în funcție de nevoi, pentru perioada care a rămas până la finalul anului universitar în curs.

Începând din 21 martie 2022, structurile academice ale SNSPA vor organiza activități extracurriculare facultative, cu prezență fizică în sediul universității (cursuri de sinteză, ședințe de lucru, conferințe, activități de cercetare, întâlniri de coordonare / tutoriat cu studenții, în special cu cei din ultimul an de studii, activități specifice Școlii Doctorale SNSPA, activități culturale și sportive etc.), în baza unei proceduri stabilite la nivelul Consiliului de Administrație al SNSPA.

Totodată, Senatul SNSPA a decis ca pe parcursul actualului an universitar să mențină recomandările privind măsurile de prevenire împotriva infectării cu virusul COVID-19, de exemplu distanțarea fizică și purtarea măștii în spațiile închise.

Despre consultarea online

În perioada 9 – 11 martie 2022, 5047 de persoane, respectiv 91% dintre studenții și studentele de la toate structurile academice din cadrul SNSPA, studii universitare de licență și masterat, au răspuns integral la chestionarul legat de reluarea cursurilor și seminarelor, în format fizic, la sediul universității, situația cazării studenților care nu au domiciliul în București, dar și de obiectivul asumat de a reveni în sălile de clasă într-o manieră graduală și predictibilă.

Majoritatea elevilor a decis că ar dori desfășurarea cursurilor online.

Consultarea s-a derulat online, pe baza unui chestionar realizat de o echipă de experți, coordonată de prof. univ. dr. Alfred Bulai, directorul Departamentului de Sociologie al Facultății de Științe Politice (SNSPA).

Citește și: Pentru predarea online în universități, e nevoie mai întâi de modificarea legislației primare și de introducerea unor standarde de calitate – Sorin Cîmpeanu
Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca va relua cursurile în format clasic, cu prezență fizică, din 28 martie, a decis Senatul Universității 


1 comment
  1. In sfârșit oameni normali ,educați și predictibili,care respecta reguli dar și studenții . Felicitări!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Apel al organizației Aspire Teachers către ministrul Daniel David să le explice public profesorilor și directorilor ce analize de impact și simulări au fost făcute înainte de a lua măsurile de criză, ce mecanisme de sprijin pregătește și pe ce dovezi concrete se bazează că va îmbunătăți performanța și echitatea

„Invităm Ministrul Educației să inițieze un dialog onest care să clarifice urgent aceste aspecte”, scriu reprezentanții Aspire Teachers într-un apel publicat joi, 10 iulie. Aceștia se alătură demersului comunității Merito,…
Vezi articolul

Mihaela Bucşa, profesoară de Fizică, la Școala Sânpetru, Brașov: În toate discuțiile cu copiii, noi le-am spus așa – voi învățați, folosiți acest timp pe care îl câștigați în favoarea voastră, astfel încât rezultatul la evaluare, atunci când ea se va da, să fie unul favorabil vouă

„Suntem dispuși să facem grevă până când vom fi auziți, până când ceea ce cerem se va rezolva. În toate discuțiile cu copiii, am spus așa: voi învățați, folosiți acest…
Vezi articolul

Universitatea de Medicină și Farmacie “Iuliu Hațieganu” din Cluj-Napoca se declară “universitatea din România cu cel mai mare număr de studenți internaționali” / Cea mai mare concurență – la medicină dentară în limba franceză

Universitatea de Medicină şi Farmacie (UMF) „Iuliu Haţieganu” din Cluj-Napoca declară că are cel mai mare număr de studenţi străini dintre universităţile din România, iar la admiterea din acest an,…
Vezi articolul

Ordonanța de Urgență prin care probele de competențe la Bacalaureat 2021 nu se mai susțin, ci sunt echivalate, aprobată fără avizul Consiliului Legislativ: Normele propuse trebuie revizuite, deoarece vor intra în vigoare începând cu anul școlar 2021-2022

Proiectul de Ordonanță de Urgență anunțat ca „adoptat” de Guvern miercuri, pe 19 mai, prin care era modificată Legea Educației, pentru a putea echivala competențele digitale și lingvistice la examenul…
Vezi articolul

Educația – discutată prima dată extins în această campanie pentru președinție. Nicușor Dan promite că va „lupta pentru condiția socială” a profesorilor, „incluzând salarii” / George Simion, întrebat despre competențele pe care trebuie să le aibă elevii: Cunoștințele de bază, de cultură generală, chestiuni care țin de sistemul haretian, pe care noi îl susținem

Situația profesorilor și a sistemului de învățământ în general, competențele de care au nevoie elevii în societatea actuală, echitatea în educație au fost teme atinse pentru prima dată, extins, în…
Vezi articolul