Țările lumii să ia măsuri pentru a crește atractivitatea muncii de profesor și pentru a le oferi cadrelor didactice valoarea, încrederea și sprijinul de care au nevoie – apelul UNESCO de Ziua Internațională a Profesorului

[jp_post_view]
Foto: © Oleksandr Brylov | Dreamstime.com
Țările lumii trebuie să se asigure că munca de profesor devine mai atractivă, iar cadrelor didactice li se acordă valoarea, încrederea și sprijinul adecvat pentru a răspunde nevoilor fiecărui elev – așa sună apelul comun al UNESCO, UNICEF și al altor organizații globale, apel emis joi cu ocazia Zilei Internaționale a Profesorului. Potrivit acestora, un răspuns la problema numărului prea mic de profesori este, în acest moment, un imperativ global, iar această profesie trebuie să capete nivelul de atractivitate pe care îl merită.

“Cauza fundamentală a deficitului global de profesori este atractivitatea în scădere a profesiei, care subminează procesul de recrutare a unor noi cadre didactice și produce un nivel ridicat de uzură în rândul celor activi, mai ales în primii 3-5 ani de la intrarea în câmpul muncii. Profesorii pot să se aștepte, în mod obișnuit, mai puțin decât dacă s-ar angaja în alte profesii care pretind același nivel de calificare, constatând în același timp că sunt supraîncărcați cu responsabilități suplimentare și sarcini administrative. Din cauza acestor condiții, munca de profesor este văzută, adesea, într-o lumină negativă, drept o profesie la care să apelezi ‘în ultimă Instanță’, iar profesorii nu primesc recunoașterea și statutul pe care îl merită”, apreciază organizațiile semnatare ale declarației citate.

Acestea – UNESCO, UNICEF, Organizația Internațională a Muncii și Education International – declară că este esențial ca țările lumii să schimbe felul cum sunt percepuți profesorii, care trebuie recunoscuți drept “catalizatori ai schimbării, creatori și facilitatori ai cunoașterii, mentori care se implică alături de elevi și îi sprijină în înțelegerea provocărilor complexe și a realităților lumii de astăzi”.

“Cerem țărilor să se asigure că munca de profesor este transformată pretutindeni într-una mai atractivă și căreia i se acordă valoare, în care profesorilor li se oferă valoarea, încrederea și sprijinul adecvat pentru a răspunde nevoilor fiecărui elev. Trebuie întreprinse acțiuni  îndrăznețe dacă vrem să inversăm declinul actual și să creștem cu succes numărul profesorilor”, este îndemnul organizațiilor citate.

Declarația integrală:

Photo 87795891 © Oleksandr BrylovDreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. Dezacordul din titlu este din traducere?!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, despre consilierii școlari: „Avem de lucru să redefinim ce înseamnă psiholog școlar / Nu trebuie să fie toți consilierii psihologi, fiindcă este nevoie și de sociologi sau pedagogi”

Nu toți consilierii școlari sunt psihologi calificați și că rolul acestora trebuie clarificat, apreciază Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David. El a explicat că unii consilieri au atribuții legate preponderent…
Vezi articolul

Profesorul care s-a luptat singur, în instanță, cu inspectoratul școlar și a câștigat definitiv orele la care avea dreptul / Alin Negomireanu: Îndemn toți profesorii nedreptățiți să apeleze la Justiție, chiar dacă drumul nu este ușor de parcurs

După o luptă în instanță cu Inspectoratul Școlar Județean Gorj pe care a câștigat-o definitiv, deși nu a avut un avocat și s-a reprezentat singur în fața judecătorilor, profesorul Alin…
Vezi articolul
Cei cu medii sub 5, școli profesionale

Ipocrizie a Ministerului Educației: anunță că sumele pentru 2023 au fost date școlilor din programul de prevenire a abandonului școlar, dar omite să spună ce s-a întâmplat cu banii pe anul trecut. Director de școală: Unde sunt banii din PNRAS pentru 2022, de ce nu se spune nimic concret?

În contextul în care majoritatea școlilor care fac parte din PNRAS nu au primit nici acum banii pentru toate cheltuielile din 2022, după cum a scris joi, 28 septembrie, Edupedu.ro.…
Vezi articolul

Ce declanșează comportamentul cyberstalkerilor. Diana Ioaneș, psiholog școlar: Stalker-ul, la încheierea unei relații, trăiește un sentiment de abandon exagerat de puternic, reiterat pe fondul unui atașament nesigur din copilărie. Care este forma corectă de parenting care poate proteja victimele

Părinții care doresc să-și protejeze copiii de cyberstalking și cyberbullying „ar trebui să încerce să creeze cu propriul copil o relație de încredere, de susținere, și mai ales în adolescență…
Vezi articolul