Un profesor din Cluj s-a folosit de succesul din România pentru a arăta de ce au eșuat protestele profesorilor din Ungaria

4.097 de vizualizări
Foto: AGERPRES Foto / Silviu Matei
”Nici nu s-a pus problema să nu se alăture grevei profesorilor din iunie aproape toată lumea de la Liceul Teoretic Apáczai Csere János din Cluj-Napoca, unde predau, și unde chiar și directorul școlii a susținut protestul nostru” – a declarat profesorul de liceu, János Lukács dezvăluind motivul pentru care profesorii din România au putut realiza în trei săptămâni ceea ce colegii lor din Ungaria nu au reușit nici într-un an și jumătate, transmite publicația Nepszava, citată de Rador, preluată de G4Media.ro.

În timp ce profesorii din România nu doar că au reușit, prin solidaritatea lor fără precedent, să convingă Guvernul de la București să le mărească salariile, dar au mobilizat şi societatea de partea lor, în Ungaria, protestele nici nu sunt adevărate greve din cauza legislației FIDESZ, şi puțini oameni au participat la acțiunile de nesupunere civică care au implicat concedieri și reduceri salariale, iar comunitatea de profesori a rămas divizată.

Adoptarea legii statutului profesorilor, numită de mulți drept legea răzbunării, a fost contestată de aproape mai puțini oameni ca niciodată.

„Contractele noastre au fost suspendate pe durata grevei, astfel încât cei care au ales această formă de protest au renunțat și la salariul lor pentru această perioadă. Deși relativ puțini profesori din școala noastră sunt membri de sindicat, aproape toți colegii ni s-au alăturat, indiferent dacă sunt sau nu membri de sindicat. S-a întâmplat ceva ce a mișcat întreaga comunitate didactică” – a conturat situația de bază profesorul din Cluj-Napoca.

Citește mai mult pe G4Media.ro.


3 comments
  1. Singura dovada palpabila sant alegerile democratice ( mii de observatori internationali nu au reusit sa conteste democraticitatea). Asa cum Romania nu sta din Bucuresti si Cluj, nici Ungaria nu sta doar din Budapesta. Democratia are un principiu: minoritatea se supune majoritatii. Nu este perfecta, dar cea mai buna la ora actuala.Aveti un alt reper care sa justifice ca Orban nu are sustinere? O tara trebuie condusa de mass media sau de ONG-uri? De aglomerarile „iluminate”, provincia „proasta” si ramasa in urma ( chiar daca sunt in majoritate) sa se dea la o parte ca ei sunt invechiti , imbatraniti? Asta este noua democratie?

  2. Daca tu sustii ca Orban are sustinere populara, e o chestiune falsa. Ungaria a ajuns deja o tara greu de frecventat si care merge… inapoi. Cati in Ungaria isi doresc sa traiasca in Coreea Europei?

  3. Cu toata stima, dar fara a ne adanci concret in ce se intampla in cele doua tari, articolul porneste cu o minciuna imensa: in poza este o demonstratie pro Orban de ziua nationala. Demonstratia profesorilor din Ungaria nu a adunat decat cateva sute de oameni. Inca o dovada despre manipularea opiniei publice de catre mass media…

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Lista întrebărilor și răspunsurilor frecvente privind apelul de proiecte prin care pot primi bani profesorii de sprijin și părinții care însoțesc elevii cu CES la ore și se poate înființa camera-resursă pentru suport educațional

Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene a publicat lista întrebărilor și răspunsurilor frecvente privind apelul de proiecte prin care pot primi bani profesorii de sprijin și părinții care însoțesc elevii cu…
Vezi articolul

BAC 2024 începe în Franța pentru 730.000 de tineri. Premierul Attal, către liceeni: Vreau să vă spun că este normal să vă stresați. Eu, premierul, am fost paralizat de emoții. Dați tot ce aveți mai bun, noi suntem alături de voi!

Aproape 730.000 de tineri încep Bacalaureatul marți, 18 iunie, în Franța, potrivit France3Regions, care a prezentat câteva din datele-cheie ale acestei sesiuni de examene de final de liceu. La ora…
Vezi articolul

Facultățile de Litere și Limbi străine din țară cer absolvirea masteratului drept condiție pentru ca profesorii să poată preda la liceu, plus un cadru național pentru integrarea AI în predare, după o întâlnire a decanilor și prodecanilor la Sibiu – DOCUMENT

Decani și prodecani din facultățile de litere din țară propun modificarea legii care permite predarea în liceu doar cu diplomă de licență și pregătire psihopedagogică, fără masterat în domeniu, și…
Vezi articolul

Norma didactică crește cu două ore și pentru profesorii din învățământul special. Din toamnă, aceștia vor avea 18 ore pe săptămână de predare-învățare-evaluare, nu 16 ca în prezent – proiect de modificare a Legii învățământului preuniversitar

Din anul școlar 2025-2026, profesorii din învățământului special vor avea norma didactică de predare-învățare-evaluare de 18 ore pe săptămână, potrivit unui proiect de lege. Proiectul urmărește să modifice Legea învățământului preuniversitar nr.…
Vezi articolul

Ministerul Educației anunță că „onorează olimpicii internaționali”, după ce ministrul Daniel David spunea că aceștia „din premiul primit își permit să-și dea ei o bursă de merit în fiecare lună”, ca justificare pentru tăierea burselor de excelență / Recent, profesorii care îi pregătesc pe olimpici au aflat că primesc, în medie, 115 lei pe lună la Centrele de Excelență

Ministerul Educației și Cercetării a anunțat luni, 6 octombrie, că va „onora olimpicii internaționali, profesorii care i-au pregătit și unitățile școlare din care aceștia provin”, prin stimulente financiare și un…
Vezi articolul

DESCARCĂ Resurse educaționale utile pentru profesorii care predau anul acesta disciplina obligatorie „Istoria evreilor. Holocaustul”, publicate de Inspectoratul Școlar Județean Sibiu

Inspectoratul Școlar Județean Sibiu a publicat un document cu materiale și link-uri utile pentru profesorii care predau „Istoria evreilor. Holocaustul”, care include manual în limba română, recomandări privind predarea și…
Vezi articolul