Universitățile vor fi obligate să asigure mai multe locuri de practică pentru studenți din anul universitar 2029-2030. Pragul crește la 75%, potrivit modificării legii învățământului superior publicată în Monitorul Oficial

1.054 de vizualizări
Photo © Yuri Arcurs | Dreamstime.com
Universitățile vor fi obligate să asigure un minimum de 75% din locurile de practică necesare pentru studenți, la studiile universitare de scurtă durată și la programele de licență, potrivit unei legi care modifică Legea învățământului superior nr. 199/2023. Dintre aceste locuri de practică, cel puțin 50% vor trebui să fie realizate în afara universităților. Noile reguli vor intra în vigoare începând cu anul universitar 2029–2030.

În plus, legea introduce un nou alineat la articolul 263, care prevede că sistemul de indicatori de performanță folosit în evaluarea universităților va include un indicator special care să reflecte respectarea obligațiilor privind practica studenților.

Noile reguli privind practica studenților

Modificările vizează articolele 52 și 54 din Legea învățământului superior și stabilesc obligații mai stricte pentru universități:

Astfel, conform noii legi, Legea învățământului superior nr. 199/2023, se modifică după cum urmează, conform Art. I: 

1. La articolul 52, alineatul (5) se modifică și va avea următorul cuprins: 

„(5) În cadrul studiilor universitare de scurtă durată este obligatorie efectuarea unor stagii de practică. Instituțiile de învățământ superior au obligația de a asigura un minimum de 75% din locurile de practică necesare, dintre care cel puțin 50% în afara instituțiilor de învățământ superior.” 

2. La articolul 54, alineatul (6) se modifică și va avea următorul cuprins: 

„(6) În cadrul studiilor universitare de licență este obligatorie efectuarea unor stagii de practică. Instituțiile de învățământ superior au obligația de a asigura un minimum de 75% din locurile de practică necesare, dintre care cel puțin 50% în afara acestora.” 

3. La articolul 263, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alin. (3), cu următorul cuprins: 

„(3) Sistemul de indicatori de la alin. (2) cuprinde un indicator care să reflecte respectarea art. 52 alin. (5) și a art. 54 alin. (6).” 

Art. II. — (1) Obligațiile prevăzute la art. 52 alin. (5) și art. 54 alin. (6) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, astfel cum au fost modificate prin prezenta lege, intră în vigoare începând cu anul universitar 2029-2030. 

(2) Până la începutul anului universitar 2029-2030, instituțiile de învățământ superior implementează măsurile necesare pentru respectarea obligațiilor instituite prin prezenta lege.

Cum e stabilită practica studenților în prezent

Pentru studiile universitare de scurtă durată, art. 52 :

(5) În cadrul studiilor universitare de scurtă durată este obligatorie efectuarea unor stagii de practică. Instituțiile de învățământ superior au obligația de a asigura un minimum de 50% din locurile de practică necesare, dintre care cel puțin 75% în afara instituțiilor de învățământ superior.

Pentru studiile universitare de licență, art.54:

6) În cadrul studiilor universitare de licență este obligatorie efectuarea unor stagii de practică. Instituțiile de învățământ superior au obligația de a asigura un minimum de 50% din locurile de practică necesare, dintre care cel puțin 75% în afara acestora.

Articolul 263 din legea învățământului superior nr. 199/2023

(1) Pentru monitorizarea eficienței manageriale, a echității și a relevanței învățământului superior pentru piața muncii se stabilește, în termen de maximum 12 luni de la intrarea în vigoare a prezenței legi, un sistem de indicatori statistici de referință pentru învățământul superior, corelat cu sistemele de indicatori statistici de referință la nivel european din domeniu.

(2) Sistemul de indicatori va fi elaborat de Ministerul Educației, cu sprijinul UEFISCDI, prin consultarea CNSPIS, a ARACIS, a CNFIS, a CNATDCU, a ANC, a CNR și a federațiilor naționale studențești, și se aprobă prin hotărâre a Guvernului. Raportul anual privind starea învățământului superior se bazează pe indicatorii prevăzuți la alin. (1).

DOCUMENT Legea nr. 17 /2026 pentru modificarea și completarea Legii învățământului superior nr. 199/2023

Photo © Yuri Arcurs | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


2 comments
  1. În incubatoare de gândire.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

De ce atrage România din ce în ce mai mulți studenți francezi la medicina veterinară? Secțiile în engleză și franceză de la Facultatea din Cluj sunt tot mai căutate, deși taxele și costul vieții au crescut

Aproape fiecare al doilea tânăr medic veterinar din Franța a studiat într-o altă țară din Uniunea Europeană. Cu un examen de intrare mai puțin solicitant și beneficiind de recunoașterea diplomei,…
Vezi articolul

OFICIAL Cuantumurile burselor pentru studenți în anul universitar 2023 – 2024: 900 de lei pentru bursa socială, 3.200 de lei pentru bursa de doctorat, indiferent de anul de studii

Ordinul Ministerului Educatiei privind aprobarea cuantumurilor burselor pentru studenții din instituțiile de învățământ superior de stat, în anul universitar 2023 – 2024, a fost publicat în Monitorul Oficial. 900 de…
Vezi articolul

Desființarea CNATDCU este o tentativă de mușamalizare a oricărei fraude. Este aberant mecanismul care trimite o decizie de plagiat dată de experții Consiliului la decizia justiției – declară matematicianul Vasile Brînzănescu, membru în conducerea instituției-cheie în soluționarea plagiatelor

Propunerea de desființare a CNATDCU și de transferare către universități și justiție a rolului de soluționare a plagiatelor din doctorate „este o tentativă de mușamalizare a oricărei încercări de fraudă”,…
Vezi articolul

(P) Octav Drăgoi, olimpic cu aur la Matematică, absolvent de Harvard și mentor al juniorilor care se pregătesc de Balcaniadă prin Fundația Upper Education, despre propriul său mentor: Mereu venea cu ceva nou, între „interestingly quirky” și „stunningly mind-blowing”, făcând învățatul un deliciu

“Un profesor bun este nu neapărat cel care poate furniza o cantitate mare de informații, ci mai degrabă cel care poate să își expună domeniul într-un mod interesant, să trezească…
Vezi articolul

Daniel David: Unele companii reproșează Educației că nu pregătesc suficient de bine tinerii pentru piața muncii. Evident că nu sunt de acord cu această generalizare. În plus, nicio universitate serioasă nu pregătește absolvenți pentru fișa postului din diverse companii

Ministrul Educației, Daniel David, a spus în contextul în care „unele companii mereu reproșează educației nu pregătesc suficient de bine tinerii pentru piața muncii”, că nu este de acord „în…
Vezi articolul