Vicepreședinta Comisiei Europene responsabilă cu educația, Roxana Mînzatu: Comisia Europeană nu poate interveni în reformarea programei de română, dar facilitează de schimburi de bune practici / Erasmus+ este foarte popular și în România și dorința mea e ca fiecare copil să aibă parte de o mobilitate Erasmus măcar o dată

186 de vizualizări
Foto: EPA/ Olivier Hoslet via AGERPRES
Comisia Europeană nu poate interveni în construirea curriculumului de limbă română și nici în disputa care scindează acum România, referitoare la reintroducerea în programa de clasa a IX-a a studiului cronicarilor, propunere avansată de Ministerul Educației și care ne readuce cu peste 3 decenii în urmă, avertizează parte dintre profesorii universitari. Întrebată de G4Media.ro cu privire la dezbaterea care domină acum spațiul educațional, vicepreședinta Executivului European Roxana Mînzatu a răspuns următoarele: „Comisia Europeană nu poate interveni, dar poate, și o face de multă vreme, ajuta financiar și mai ales prin facilitarea de schimburi de bune practici”.

„Ce înseamnă financiar? Bani din Fondul Social European, de exemplu, care pot și sunt folosiți pentru a finanța procesul educațional”, a explicat oficialul european.

Vicepreședinta executivă a Comisiei Europene responsabilă pentru competențe, locuri de muncă de calitate și pregătire, Roxana Mînzatu a declarat în cadrul unui interviu acordat G4Media.ro că a propus, în viitorul buget al UE, majorarea cu 50% a bugetului programului Erasmus+, pe care îl numește „scutul democrației noastre”.

„Este foarte popular și în România și vreau să menționez aici dorința mea ca fiecare copil să aibă parte de o mobilitate Erasmus măcar o dată în anii de formare. Pentru asta, fiind conștientă și de inaccesibilitatea curentă a programului pentru tineri din zone vulnerabile ale societății, am propus un buget cu 50% mai mare pentru Erasmus în noul buget multianual, ajungând la peste 40 de miliarde de euro”, a spus Mînzatu.

Comisarul a vorbit și despre cea de-a cincea competență de bază definită de Comisie recent în Uniunea Competențelor: cetățenia. „Competența de cetățenie protejează democrația din interior: creează cetățeni informați, responsabili și solidari, capabili să recunoască și să respingă extremele. În esență, este un antidot educațional împotriva radicalizării, naționalismului extremist și a izolării de restul Europei. Vom pune umărul la implementarea ei”, a adăugat vicepreședinta CE.

Citește pe G4Media.ro interviul integral acordat de vicepreședinta Comisiei Europene Roxana Mînzatu


2 comments
  1. Doamna VP a EC, ce să zic…. urmați-vă dorința!

  2. astia viseaza erasmus, se plimba inspectorii cu erasmus nu elevii, aia invata cronicarii, cui ii trebuie grigore ia-l de ureche. astia de la curriculum ar trebui concediati.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

VIDEO Funeriu: Dacă am fi mers până la capăt cu această luptă împotriva plagiatelor, am fi decapitat toate instituţiile de forţă ale României / Eu astăzi cred că a devenit o problemă de siguranţă naţională

Fostul ministru al Educaţiei, Daniel Funeriu, cel care a început demersurile pentru descoperirea tezelor academice plagiate, susţine că dacă demersul început în urmă cu aproximativ un deceniu ar fi fost…
Vezi articolul

Profesoara Carmen Mușat, după dezbaterile pe noile programe școlare: O reformă eficientă ar trebui să înceapă de la evaluarea elevilor și de la statutul profesorului. Rescrierea programei, fără aceste preocupări, arată orbire și orgoliu / Ar trebui ca actualul ministru al Învățământului să refuze să aprobe un fals intelectual 

Reforma curriculară promovată de Ministerul Educației, prin noile programe școlare ce tocmai au ieșit din perioada de dezbatere publică, este criticată dur de profesoara și eseista Carmen Mușat, într-un editorial…
Vezi articolul

Profesoara Manuela Coțofan, despre opționalele din CDEOȘ în proiectele de planuri-cadru: Profesorii nu sunt designeri de curriculum, ne va trebui o formare serioasă / E nevoie de siguranță că orele nu se vor vacanta, altfel ajungem unde suntem acum

Proiectele de planuri-cadru pentru liceu propuse pentru a intra în vigoare din septembrie 2026 au fost analizate marți, 25 februarie, în cadrul unei dezbateri organizate la Iași. Profesoara Manuela Coțofan…
Vezi articolul

Majoritatea elevilor învață pentru scopuri imediate, cum ar fi pregătirea pentru evaluările de a doua zi – raport Teleskop în peste 40 de școli / Nu există intervenții sistemice semnificative privind metodele de învățare

Majoritatea elevilor din școlile participante la studiul „Școala mai aproape” practică o învățare pe termen scurt, determinată de metodele de evaluare folosite de profesorii lor în școli, arată raportul realizat…
Vezi articolul