O incursiune transdisciplinară în lumea globalizării și a educației financiare, pornind de la o fișă didactică LifeLab structurată pe tema „Dimensiunile și domeniile globalizării”. Asta le-a propus elevilor săi de clasa a XI-a, de la Colegiul Național „Radu Negru” din Făgăraș, profesorul de geografie Radu Șodolescu. Lecția a îmbinat concepte economice, geografice și financiare, oferind elevilor o perspectivă aplicată asupra realităților economice globale și a modului în care acestea influențează viața de zi cu zi. Tinerii au fost antrenați în discuții foarte actuale de care au arătat că sunt foarte interesați și în timpul cărora și-au exersat o serie de competențe-cheie și specifice.
Pornind de la întrebarea „De ce este important mediul înconjurător?”, elevii au discutat despre resursele de care depinde supraviețuirea umană și despre pericolele generate de necunoașterea sau neglijarea contextului natural și social. Globalizarea a fost apoi introdusă ca proces definitoriu al societății contemporane, cu accent pe ritmul accelerat al comunicării și interconectarea piețelor.
Un elev a explicat că „globalizarea înseamnă că oamenii comunică și lucrează peste tot, din SUA până în Asia, folosind servicii și produse comune”, subliniind că schimburile comerciale și culturale au devenit instantanee datorită internetului.
VIDEO O incursiune transdisciplinară în lumea globalizării și a educației financiare – lecția de geografie pentru clasa a XI-a
Prin exemple concrete precum consumul de banane importate sau expansiunea companiilor multinaționale, elevii au înțeles cum economia globală influențează alegerile personale și dezvoltarea locală.
Profesorul Radu Șodolescu a completat cu foarte mult sens: „Este foarte important să educăm întreaga generație tânără pentru a avea niște oameni responsabili, mai ales când este vorba de resursele financiare ale familiei, ale țării, ale județului. Nu se știe ce funcții vor ocupa”.
Elevii au identificat cinci domenii afectate de globalizare – comerț, producție, forță de muncă, agricultură și informații – și au discutat despre avantajele companiilor multinaționale, precum locuri de muncă și tehnologie de ultimă generație, dar și despre riscurile acestora: concurența neloială față de producătorii locali, clivajul între bogați și săraci sau pierderea controlului economic. În acest context, unul dintre elevi a remarcat faptul că „fără educație financiară nu putem să avem un impuls clar pentru a ști cum să ne organizăm banii și cheltuielile”.
Motorul implicării Colegiului Radu Negru în proiectul LifeLab, directoarea liceului, Maria Racu, a subliniat că „educația financiară stimulează gândirea critică” și că poate fi integrată firesc în orice disciplină, atâta vreme cât profesorul rezonează cu nevoile reale ale elevilor.
Lecția a fost susținută cu ajutorul fișei LifeLab „Dimensiunile și domeniile globalizării – Geografia mediului”, care a provocat elevii să definească concepte cheie, să identifice exemple de societăți transnaționale și să reflecteze asupra impactului globalizării asupra veniturilor și cheltuielilor la nivel personal și colectiv. Fișa poate fi descărcată de aici:
Proiectul LifeLab, care pune la dispoziția cadrelor didactice peste 400 de resurse educaționale gratuite, permite integrarea educației financiare în activitățile zilnice ale copiilor, indiferent de vârstă. Profesorii care implementează aceste resurse beneficiază de formare, evenimente dedicate și pot participa la un concurs național care premiază cele mai creative lecții.
Profesorii care doresc să acceseze materialele educaționale LifeLab trebuie să își creeze un cont pe platforma life-lab.ro, operațiune care înseamnă câteva click-uri, de unde pot descărca resursele propuse de profesorii din program, pentru disciplina pe care o predau. În plus, cei care implementează aceste resurse la clasă vor avea ocazia să participe la sesiuni de formare și evenimente dedicate.
Despre LifeLab
Programul LifeLab marchează un pas important pentru generațiile de elevi care vor fi mai bine pregătiți pentru provocările financiare ale viitorului, deschizând noi orizonturi în educația financiară prin abordarea interdisciplinară și colaborativă.
Cele 12 școli care au dezvoltat programul în primele două ediții:
- Școala Gimnazială Nr 1. Poiana Mărului, județul Brașov
- Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel, județul Argeș
- Colegiul Național „Radu Negru”, Făgăraș, Brașov
- Școala Gimnazială Iernut, Mureș
- Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, Mureș
- Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”, Cioranii de Jos, Prahova
- Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza de Sus, Prahova
- Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești, Prahova
- Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, Suceava
- Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc, Suceava
- Școala Gimnazială Putna, Suceava