Viața reală într-o oră de curs poate însemna integrarea educației financiare în activități digitale. În cadrul programului LifeLab, elevii de clasa a X-a de la Colegiul Național „Radu Negru” din Făgăraș, județul Brașov, au avut aplicații foarte interesante chiar și la orele de Informatică și TIC ale profesoarei Daniela Suciu. Foarte implicați și activi la oră, elevilor le-a plăcut mult lecția transdisciplinară despre cursul de schimb valutar și modul în care pot folosi tehnologia pentru a înțelege mai bine fenomenele economice care le influențează viața.
Lecția a fost predată și construită cu ajutorul fișelor didactice de pe platforma life-lab.ro, pe care orice profesor le poate descărca gratuit și le poate aplica la clasă. Ora a început cu o întrebare esențială: „Ce este cursul de schimb valutar?” Elevii au recunoscut rapid că este vorba despre rata de conversie între două monede, precum leul și euro sau dolarul, și că acesta este stabilit de Banca Națională a României (BNR). Discuția a scos la iveală faptul că nu doar economia unei țări influențează cursul de schimb, ci și factori precum inflația sau instabilitatea politică internațională.
„Este important să știm ce să căutăm și unde să căutăm. Informația înseamnă putere – și o viață adultă bine informată”, a spus profesoara Daniela Suciu. De altfel, elevii au fost provocați să caute cursul oficial de schimb al BNR pe site-ul instituției și să înțeleagă diferența dintre cursul de cumpărare și cel de vânzare – o distincție esențială, dar adesea ignorată în viața de zi cu zi.
Sesiunea a continuat cu un exercițiu aplicat: folosind aplicația Excell, elevii au completat un tabel cu valorile cursului euro din perioada 1–7 aprilie și au calculat diferențele între zile, identificând valoarea maximă înregistrată. Astfel, noțiuni abstracte precum volatilitatea valutară au căpătat o dimensiune concretă și tangibilă.
„Consider că aceste informații ne ajută foarte mult pentru viitor. Vom putea decide cum să ne gestionăm banii, fie că avem o firmă sau un buget personal”, a spus Sofia Nemeș, elevă în clasa a X-a la momentul respectiv. Un alt coleg a adăugat: „Este foarte important să știm ce înseamnă cursul valutar, mai ales când vom avea de achitat rate sau vom călători.”
Lecția a pus accent pe contextul real al folosirii cursului de schimb – fie în călătorii, fie pentru achiziții în valută, fie în gestionarea creditelor – și a arătat cum digitalul poate deveni un aliat al învățării financiare.
Maria Racu, directoarea Colegiului Național „Radu Negru”, a completat: „Educația financiară nu mai e un moft. Copiii sunt deja conectați la lumea banilor – trebuie doar să le oferim cadrul potrivit ca să nu facă greșeli.”
Profesoara de informatică și TIC Daniela Suciu a acceptat provocarea programului LifeLab de dragul elevilor săi, pentru că știa că le va aduce informații interesante și că-i poate anima la orele sale prin temele actuale și de interes legate de bani și comportamente financiare responsabile. „Am încercat din anul acesta să introduc în cadrul orelor mele și informații de natură financiară, o informație structurată corect pe nivelul copiilor, plus aplicații soft care să vină în ajutorul lor, dar și al nostru. Mi se pare foarte important și atunci totul devine mai ușor și mai plăcut și pentru ei, și pentru noi”, a spus cadrul didactic.
Prin această oră, profesorii din programul LifeLab arată că educația financiară nu este o disciplină de sine stătătoare, ci un conținut viu, adaptabil, pe care școala îl poate integra firesc în curriculumul de zi cu zi – chiar și la informatică.
Proiectul LifeLab, care pune la dispoziția cadrelor didactice peste 400 de resurse educaționale gratuite, permite integrarea educației financiare în activitățile zilnice ale copiilor, indiferent de vârstă. Profesorii care implementează aceste resurse beneficiază de formare, evenimente dedicate și pot participa la un concurs național care premiază cele mai creative lecții.
Profesorii care doresc să acceseze materialele educaționale LifeLab trebuie să își creeze un cont pe platforma life-lab.ro, operațiune care înseamnă câteva click-uri, de unde pot descărca resursele propuse de profesorii din program, pentru disciplina pe care o predau. În plus, cei care implementează aceste resurse la clasă vor avea ocazia să participe la sesiuni de formare și evenimente dedicate.
Despre LifeLab
Programul LifeLab marchează un pas important pentru generațiile de elevi care vor fi mai bine pregătiți pentru provocările financiare ale viitorului, deschizând noi orizonturi în educația financiară prin abordarea interdisciplinară și colaborativă.
Cele 12 școli care au dezvoltat programul în primele două ediții:
- Școala Gimnazială Nr 1. Poiana Mărului, județul Brașov
- Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel, județul Argeș
- Colegiul Național „Radu Negru”, Făgăraș, Brașov
- Școala Gimnazială Iernut, Mureș
- Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, Mureș
- Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”, Cioranii de Jos, Prahova
- Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza de Sus, Prahova
- Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești, Prahova
- Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, Suceava
- Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc, Suceava
- Școala Gimnazială Putna, Suceava
Citește și:
VIDEO Profesorul de Geografie Radu Șodolescu: Este foarte important să educăm întreaga generație tânără pentru a avea niște oameni responsabili, mai ales când este vorba de resursele financiare ale familiei, ale țării, ale județului. Nu se știe ce funcții vor ocupa
VIDEO Este nevoie de foarte mult material didactic. Copilului preșcolar, degeaba îi spui, dacă nu-i arăți – trebuie să observe, să pipăie, să pună mâna, să denumească produsul, obiectul, spune Ildi Drăgan profesor pentru învățământ preșcolar la Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș / Descarcă fișe de activități LifeLab
VIDEO Fizica poate părea abstractă, dar prin acest proiect ne ducem mai aproape de realitate, mai aproape de ceea ce elevii întâlnesc acasă, spune profesoara Angelica Georgescu de la Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești
VIDEO Planuri de lecție explicate și prezentate de profesorii care le-au aplicat la clasă. Platforma life-lab.ro propune sute de fișe gratuite și provoacă practicienii din Educație la concurs
VIDEO Peste 90% dintre profesorii pe care i-am întrebat au spus că materialele acestea ar trebui folosite de toate cadrele didactice – Nicoleta Deliu Pașol despre instrumentele educaționale care pot fi descărcate gratuit de pe Life-lab.ro
Educația financiară – abordată „transversal” în proiectul planurilor-cadru pentru liceu, la economie, matematică și în „zona descentralizată”, spune ministrul Daniel David / Locul ei – „în acele competențe personale, sociale și antreprenoriale”
Predarea transdisciplinară a noțiunilor practice, din realitatea de zi cu zi, la Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc – Profesoara Maria Mocriciuc: Părinții sunt încântați de ceea ce copiii spun sau fac acasă, observă că atitudinea și comportamentul lor față de bani s-au schimbat
VIDEO Trebuie să respectăm banul pentru ca el să poată să vină la noi – lecția model predată elevilor săi de profesoara Andreea Ilie, de la Colegiul Economic Suceava / Elevă: Pe mine cel mai tare mă pasionează și mă interesează să știu când să vând, cum să investesc, când să cumpăr
VIDEO Profesoara Andreea Claudia Andrieș, de la Colegiul Economic din Suceava: Informațiile acestea nu sunt limitate doar pentru elevi și cred că toată lumea are de învățat ceva, inclusiv noi, profesorii. Este un „must have”, cum spun tinerii, să știe cum să-și gestioneze finanțele în așa fel încât banii „să vorbească” pentru ei în mod plăcut
VIDEO Fast fashion la liceu. Fișă de lecție și teme de discuție captivante pentru clasa a XII-a, de la profesoara Florentina Sfichi pentru toți colegii cadre didactice / Gabriel Muntean, elev: Mi-ar plăcea să învăț la liceu cum să mă descurc la facultate, pentru că sunt sigur că o să-mi fie foarte greu
VIDEO Cum pot să fac cât mai mulți bani? – întrebarea lui Paul pentru profesorii săi / În școlile implicate în proiectul LifeLab, elevii află mai multe despre bani și despre situații reale de viață
DESCARCĂ Fișe cu secvențe de lecție pentru clasele primare / Profesoara Ionela Leonte: Am adoptat această tehnică pentru a face mai plăcută și mai pe înțelesul copiilor terminologia aceasta bancară – video
VIDEO Dacă permanent vom face lucrul acesta, sigur că va fi un plus pentru educația copiilor – Aurica Chidoveț, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Mitropolit „Iacob Putneanul” din Putna, județul Suceava
VIDEO Cum să menții atenția elevilor la clasa pregătitoare o oră întreagă – metodă inter și transdisciplinară / Profesoara Corina Dudilă: Am fost plăcut surprinsă să aflu că au foarte multe informații legate de bani / Profesoara Carla San: Acest curs m-a ajutat și pe mine să îmi sedimentez anumite cunoștințe și să le pot preda mai departe
C.I.
Ștefan Lefter
Mihai Peticilă