ANALIZĂ Procentul mediilor peste 5 la Evaluarea Națională 2022 a ajuns pentru prima dată peste nivelul dinaintea introducerii camerelor de luat vederi în sălile de examen / Cîmpeanu: Subiectele au fost extrem de bine formulate

28.097 de vizualizări
Peste 82% dintre elevii care au susțiunut Evaluarea Națională în 2022 au luat medii peste 5, a anunțat ministrul Educației joi, într-o conferință de presă. Este cel mai mare procent din ultimii 10 ani, de la introducerea, în 2012 a camerelor de filmat în clase, potrivit unei analize Edupedu.ro.

UPDATE: Rezultatele la Evaluarea Națională 2022 au fost afișate

Ministrul Educației a mulțumit specialiștilor din Ministerul Educației pentru calitatea subiectelor apreciind că „au fost extrem de bine formulate”. Oficialul a mai spus că este o diferență de 5,5% față de anul trecut.

Sunt 221 medii de 10. La Limba română 810 note de 10, și 2966 de medii de 10 la matematică, a mai spus ministrul.

Procentul a fost aproape de 80 și în 2015, când ministru era tot Sorin Cîmpeanu.

În 2012, în urma reformei Funeriu, au fost introduse camere de luat vederi în toate sălile de clasă de la examenele naționale.

Rezultatele de la Evaluarea Națională din ultimii 16 ani – elevi cu medii peste 5

Evaluarea Națională 2022: 82,3% înainte de contestații
Evaluarea Națională 2021: 76,8%
Evaluarea Națională 2020: 76,2%
Evaluarea Națională 2019: 73,12% note peste 5, înainte de contestații
Evaluarea Națională 2018: 73,5% de note peste 5, înainte de contestații
Evaluarea Națională 2017: 77% (76,9% înainte de contestații)
Evaluarea Națională 2016: 75%
Evaluarea Națională 2015: 79,36% ( 79,3% înainte de contestații)
Evaluarea Națională 2014: 71,12% (70,78% înainte de contestații)
Evaluarea Națională 2013: 75,89% / Anul în care părinții s-au plâns că subiectele au fost ușoare
Evaluarea Națională 2012: 66,12% / Anul în care au fost introduse camere video la evaluare
Evaluarea Națională 2011: 81,79%
Evaluarea Națională 2010: 85,97%
Evaluarea Națională 2009: 88,90%
Evaluarea Națională 2008: 89,93%
Evaluarea Națională 2007: 77,96%
Evaluarea Națională 2006: 67,16%
Evaluarea Națională 2005: 62,39%
Evaluarea Națională 2004: 71,38%


9 comments
  1. Nu știu cum or fi fost subiectele, dar premisa a fost greșită din start. Primul subiect analizează competențele de comunicare. Cei care nu-l ating pot fi considerați analfabeți funcționali.
    Teoretic doar, pentru că textul era unul vechi de 100 de ani. Și cu dicționar atașat! Ar trebui ca textele la primă vedere să nu depășească 10 ani și să valideze competențe de comunicare. Noi dăm memorialistică și mulți nu știu să completeze un CV și o scrisoare de intenție. Cu ce se vor descurca acești copii în viață? Cu memorialistică? Înțeleg, dăm compunere, literatură, dar în rest? N-ar trebui să ne preocupe și cum se exprimă în limbaj colocvial, dacă se poate nu unul desprins din Descriptio Moldaviae?

  2. Norocul elevilor ca fac pregatire în particular,altfel s ar vedea cât de praf sunt profesorii în scoli.

    1. Deştept eşti! Păi in particular nu fac tot cu profesorii? Praf este educație de la părinți!Mai bine îi puneți să învețe decât să ii duceți la meditații! Norocul lor că au fost nişte subiecte de doi lei! Acum nu vă mai văitaţi că au fost online. Ce rezultate bune a avut şcoala online…

  3. Ce va place sa vă lăudați,incompetenților.Invățământul este praf și voi aveți tupeul să spuneți că este bine.

  4. Care analiza?

    A analizat cineva daca subiectele nu au fost in asa fel formulate / punctate incat sa iasa multe medii peste 5? In tara condusa de un plagiator si de un ministru preocupat de cosmetizarea cifrelor nu m-ar mira sa fie manipulate rezultatele.

    In lipsa unor teste standardizate / echivalente notele de anul asta nu pot fi comparate cu nimic, nici macar cu numarul de caini plouati / km patrat.

    1. Mie îmi place cum au transformat fraza „subiecte mai ușoare ca niciodată” în „subiecte bine formulate”

      1. Foarte bine punctat!! Asa a fost și la Bac :subiecte jignitor de ușoare, la matematica, mate-info, aproape toate contineau răspunsurile. Subiecte care se puteau face în max o ora, fără a-ți pune prea mult mintea la contribuție și la fizica și la mate….. Bătaie de joc! Sa vedeți note mari, sute de note de 10! Elevi bine pregătiți de regimul Câmpeanu!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cine este Daniela Vișoianu, noul consilier al ministrului Educației: legături cu băieții deștepți din energie și un contract chiar cu Ministerul și cu ONG-ul lui Cumpănașu. Vișoianu spune că funcția de consilier „e posibil prea puțin” pentru ea

„Am început să lucrez Consilier ministru” la Ministerul Educației, a anunțat în urmă cu două zile Daniela Vișoianu, vicepreședinta unei Asociații care chiar în urmă cu un an încheia un…
Vezi articolul

Radu Gologan, despre închiderea școlilor: În preuniversitar nu este atât de important ce faci, ci cum înveți să gândești / Trebuia să li se pună părinților la dispoziție măcar minimul necesar să-i învețe pe copii să citească, să scrie, în mediile defavorizate

„Mai ales la politicieni, vedem că problema se pune în următorii termeni: dar cum o să recupereze materia? cum o să ajungă în viață fără capitolul de derivate de ordin…
Vezi articolul

Elevi care predau elevilor pentru a „gusta” munca de profesor, burse speciale, deschiderea școlilor către profesori universitari și profesioniști din alte domenii, printre măsurile luate de diverse țări pentru a atrage și păstra personalul didactic – studii de caz OCDE

Burse consistente pentru persoanele care parcurg programe de formare inițială sau pachete de sprijin pentru cei care vor să lucreze ca profesori când încă sunt studenți, programe speciale pentru persoanele…
Vezi articolul

BREAKING Instituția-cheie în analizarea plagiatelor este desființată în proiectul Legii educației, în plin scandal de plagiat la adresa premierului. Nicolae Ciucă “a validat“ proiectul de lege și va scăpa de analiza CNATDCU dacă legea intră în vigoare

Instituția esențială în analizarea plagiatelor este desființată prin reorganizare și pierderea atribuțiilor specifice, în Proiectul Legii învățământului superior, document care are aprobarea oficială a președintelui Klaus Iohannis și care a…
Vezi articolul

Comasarea școlilor cu mai puțin de 500 de elevi va avea ca posibil efect supraaglomerarea și epuizarea echipei manageriale a școlilor care preiau structurile noi arondate, pe lângă concedierea a 900 de directori, secretari, contabili, administratori – analiza IȘE cenzurată de ministrul Educației și Cercetării

Comasarea școlilor cu mai puțin de 500 de elevi, măsură prevăzută în pachetul fiscal-bugetar supranumit Legea Bolojan, care va duce la concedierea a circa 900 de directori din estimările publice…
Vezi articolul