Directoarea Colegiului Național I.L. Caragiale din Capitală, Andreia Bodea, i-a sugerat ministrului Educației, Daniel David, să invite pe cineva dintr-o școală „nici mare, nici mică, nici de top, nici de netop”: „într-o oră vă poate explica cum funcționează o școală. Impresia mea este că informațiile care ajung la dumneavoastră, fie ele și de bună credință (…) cu siguranță sunt incomplete”. Ea a făcut sugestia în timpul emisiunii Info Edu, difuzată de TVR Info duminică, 20 iulie.
Ministrul i-a răspuns că „eu știu bine cum funcționează o școală” și că are în echipa de la minister oameni care „au fost și sunt profesori” – de la secretari de stat la consilieri.
- Daniel David a folosit ocazia pentru a formula din nou apelul său: „Problema este asta – și aici vă rog pe toți să gândim împreună: Nu putem gândi normal pentru o situație normală. Trebuie să gândim normal pentru o situație Anormală. Nu e o situație obișnuită, nu am vrut-o eu, n-ați vrut-o voi, cei din sistem. Împreună trebuie să căutăm soluții cât mai sănătoase într-o situație complet anormală (…)”
Directoarea Andreia Bodea a spus că „incomplete” este termenul la care s-ar „opri” pentru a descrie informațiile care ajung la ministru și care determină decizii privind funcționarea școlilor.
Secvența din emisiunea Info Edu, integral:
Andreia Bodea: „Eu nu am o întrebare, îmi permit să vă sugerez un lucru: invitați pe cineva, nu public, cineva care a petrecut, a condus, a fost profesor într-o școală nici mare, nici mică, nici de top, nici de netop. Într-o oră vă poate explica cum funcționează o școală. Impresia mea este că informațiile care ajung la dumneavoastră, fie ele și de bună credință – sau plec de la premisa că sunt de bună credință – cu siguranță sunt incomplete… Incomplete, m-aș opri la acest termen.
Daniel David: Eu știu bine cum funcționează o școală, fiindcă am aceste discuții și cu profesori, și cu directori de la școli mari, de la școli mici. Și săptămâna trecută am avut întâlniri cu astfel de oameni. Cei din zona ministerului, secretarii de stat, consilieri de-ai mei au fost și sunt profesori. Problema este asta – și aici vă rog pe toți să gândim împreună: Nu putem gândi normal pentru o situație normală. Trebuie să gândim normal pentru o situație Anormală. Nu e o situație obișnuită, nu am vrut-o eu, n-ați vrut-o voi, cei din sistem. Împreună trebuie să căutăm soluții cât mai sănătoase într-o situație complet anormală, care, dacă nu este confruntată și nu o confruntăm împreună din toamnă – nu doar în domeniul nostru, dar pe mine mă interesează educația, în primul rând – ne blochează salariile și bursele complet.”
Citește și:
Repartizarea computerizată pentru clasa a IX-a se va face în baza numărului maxim de elevi per clasă stabilit înaintea Legii Bolojan, care încă nu este în vigoare – ministrul Daniel David
Directorul Viforel Dorobanțu: Am o colegă de Educație muzicală care va merge în trei școli. Dus-întors, să zicem, vreo 50-60 de kilometri pe zi. Două școli sunt din mediul rural și una în mediul urban
Ministrul Daniel David: Uneori am impresia că încerc să salvez Educația de unii oameni ai Educației, care efectiv nu înțeleg această criză majoră prin care trecem și uneori chiar să-i salvez de ei înșiși
Foto: © LCVA | Dreamstime.com/ Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Mihai Peticilă
Diana Ghimiși
7 comments
Primiti invitații și când nu vin profesorii la ora ,sau când stau pe rețele la ore?
Dl David a intrat în minister în ianuarie și acolo s-a virusat informatic. Nu îl recunosc. Incredibil!
Nu știu de ce tocmai dna dir. Bodea îl provoacă astfel dar așa a crescut în ochii mei, care am tot criticat-o aici Ar fi bună la sindicat. E horror ce muncă oribilă au directorii până în sept, le trebuie pază, vorbesc serios! Fiți pe lângă ei, anticipez probleme…și nu sunt genul catastrofal. Să îți spună atâția și dumneata să nu iei aceste semne, dl ministru…..!
din ce faceți și cum acționați,se pare că nu știți și nici nu ați pășit în vreuna cândva! felicitări,Dna Directoare!!!!!
E greu de crezut că cineva cu atâtea titluri într-un domeniu atât de versatil precum psihologia poate să gândească atât de obtuz! Și din sute de variante pe care le are la îndemână o alege tocmai pe cea despre care toată lumea spune că e cea mai proastă posibil!
PS: Pe un grup de profesori unul din cei ce au ajuns 5 minute la consultări cu David spunea ca „pur si simplu nu ai cu cine sa vorbești, omul e cu tranzeluța pusa si așa va merge pana dă de gard!” Doar cineva din guvern poate sa il oprească, revocându-i mandatul! In cifre sunt mulți care pot aduce eficiența în educație, daca e vorba strict de cifre, dar pot sa facă asta si armonios, fără distrugerea sistemului la nivel structural!
#sabotaj
Ha, ha, știe de nu mai poate!
Invitați-l, stimată doamnă director, să meargă în câteva colegii pentru a face el însuși încadrări, fiindcă are impresia că, dacă nu sunt ore de ajuns pentru titulari în colegiul dv., vor găsi berechet în celelalte unități școlare, care, la rândul lor, se plâng de aceleași neajunsuri.
Să meargă și în două-trei școli din mediul rural, unde consecințele pot fi și mai dramatice.
În orice intervenție a domnului ministru se vede, curios pentru un specialist în psihologie, gândirea fragmentară, lipsa unei viziuni de ansamblu asupra întregului sistem.
Cei din zona ministerului sunt profesori dar nu predau ore.
Asta este consultarea ta, cu angajatii numiti de tine?
Iti vor spune ce vrei sa auzi.
Care este deficitul in procente creat de profesori?
Vrem cifre!
ce va mai place la putere