Belgia: „Nu a existat un impact semnificativ al redeschiderii școlilor”, la două săptămâni după vacanța prelungită de toamnă

1.752 de vizualizări
Foto: © Mariavonotna – Dreamstime.com
“Impactul redeschiderii școlilor, de practic două săptămâni, nu a a fost vizibil în cifre. (…) Nu a existat un impact semnificativ al redeschiderii școlilor” din Belgia, a declarat, vineri, purtătorul de cuvânt interfederal pe teme legate de Covid-19 din această țară, Yves Van Laethem, într-o conferință transmisă de Le Soir
  • Când a impus o serie de noi restricții, acum o lună, Belgia a decis inclusiv să prelungească vacanța școlară de toamnă cu două săptămâni, copiii revenind la clasă la mijlocul lunii noiembrie, înaintea altor măsuri de relaxare.

Van Laethem a notat că, în general, s-a înregistrat o scădere a numărului de infectări, spitalizări și decese asociate Covid-19. Tot el a notat că, în timp ce impactul școlilor nu s-a simțit, a existat o creștere ușoară a numărului de cazuri asociate testărilor în rândul persoanelor asimptomatice.

Publicația în limba română Ziaruldebelgia.ro îl citează la rândul său pe celălalt purtător de cuvânt interfederal, Steven Van Gucht, potrivit căruia “așa cum ne așteptam, vedem o relativă creștere a numărului de cazuri pozitive la cei care au fost în contact cu o persoană infectată, dar nu au simptome de boală. Este o creștere de 5-10% și ne așteptăm ca numărul să crească în continuare”. Dar, potrivit sursei citate, toate celelalte cifre descresc, pentru moment observându-se un ritm de înjumătățire a cazurilor la 11 zile.

Foto: © Mariavonotna – Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

OFICIAL Standardele minimale pentru conferirea titlurilor de conferențiar și profesor universitar și a atestatului de abilitare au fost adoptate la aproape un an de la punerea lor în consultare / Ele se aplică cu întârziere, în 2026-2027 – Descarcă fiecare set de standarde, detaliat

Standardele minimale naționale pentru conferirea titlului de conferențiar, a titlului de profesor universitar și a atestatului de abilitare au fost adoptate printr-un ordin de ministru publicat, marți, 12 februarie n…
Vezi articolul

Ministrul Daniel David: Mărirea numărului de elevi la clasă este un mit, adică sunt niște povești. Dacă ne uităm, spre exemplu, la numărul mediu de copii în clasă, la cele trei niveluri, creșterea a fost sub o unitate

Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a declarat că „mărirea numărului de elevi la clasă este un mit, adică sunt niște povești, adică sunt niște narațiuni pe care le folosești…
Vezi articolul

Profesoara Monica Halaszi, membră în grupul de lucru care a scris programa de Limba și literatura română de clasa a IX-a: Problematic nu e că există Slavici sau Creangă în manualul școlar, ci că nu există aproape nimic din secolul XXI lângă ei. Nimic care să îi facă pe elevi să înțeleagă că literatura este un continuum, nu o relicvă

Monica Halaszi, profesoară de limba română la Colegiul Național „Liviu Rebreanu” din Bistrița și membră a grupului care a lucrat la programa pentru clasa a IX-a, publicată recent în dezbatere…
Vezi articolul

Creștere normă didactică 2025. Dezastrul este la profesorii cu puține ore pe săptămână, pentru că ei vor avea nevoie de mai multe școli, semnalează profesorul Marius Lobază: Partea cinică a ministerului este că îi obligă pe cei care nu pot face naveta să facă o cerere prin care renunță de bunăvoie la salariu și la vechimea în învățământ

Marius Lobază, profesor la Colegiul Naţional Bănăţean Timişoara, a vorbit despre efectele pe care le are creșterea normei didactice de predare. „Dezastrul este la cei cu puține ore pe săptămână,…
Vezi articolul

Propunerile societății medicilor de familie pentru începutul școlii: Fără adeverințe pentru sport sau avize medicale, vaccinare antigripală gratuită, programul „Masca și Dezinfectantul”

Școlile ar trebui să renunțe la birocrația medicală, începând cu adeverințele medicale pentru sport și avizul epidemiologic pentru (re)intrarea în colectivitate, iar familia ar trebui responsabilizată în cazul aparițiilor unor…
Vezi articolul