Copiii din Finlanda învață de la grădiniță despre știrile false, iar acum alfabetizarea în domeniul inteligenței artificiale intră în programa școlară. Ministrul finlandez al Educației: Nu ne-am imaginat că democrația va fi cu adevărat pusă la încercare prin dezinformare

782 de vizualizări
Anders Adlercreutz, ministrul finlandez al educației, în dialog cu elevi / Foto: Facebook.com/Anders Adlercreutz
Anders Adlercreutz, ministrul finlandez al educației, în dialog cu elevi / Foto: Facebook.com/Anders Adlercreutz
Lupta împotriva știrilor false în Finlanda începe de la vârsta de grădiniță, iar acum profesorii au sarcina să introducă în programa școlară alfabetizarea în domeniul inteligenței artificiale, mai ales după ce Rusia și-a intensificat campania de dezinformare în toată Europa, potrivit Associated Press, relatează Mediafax.

Competențele media fac parte din programa educațională finlandeză încă din anii 1990, iar pentru persoanele în vârstă, care pot fi deosebit de vulnerabile la dezinformare, sunt disponibile cursuri suplimentare. Deci educația media, inclusiv capacitatea de a analiza diferite tipuri de media și de a recunoaște dezinformarea, sunt deja integrate în programa școlară națională pentru elevii cu vârste de la 3 ani, de zeci de ani. Ca rezultat, Finlanda se clasează constant pe primul loc la Indicele european al competențelor media.

Acum, profesorii au sarcina de a adăuga alfabetizarea în domeniul inteligenței artificiale în programa școlară. Cursul face parte dintr-un program robust de combatere a dezinformării, menit să-i facă pe finlandezi mai rezistenți la propagandă și afirmații false, în special la cele care trec granița de 1.340 de kilometri cu Rusia vecină.

La școala primară Tapanila, situată într-un cartier liniștit din nordul orașului Helsinki, profesorul Ville Vanhanen a învățat un grup de elevi din clasa a IV-a cum să identifice știrile false. Vanhanen a povestit că elevii săi învață de ani de zile despre știrile false și dezinformare, începând cu citirea titlurilor și a textelor scurte. Într-o lecție recentă, elevii din clasa a IV-a au avut sarcina de a găsi cinci lucruri la care să fie atenți atunci când consumă știri online, pentru a se asigura că acestea sunt de încredere. Acum trec la alfabetizarea în domeniul IA, care devine rapid o abilitate vitală.

Am studiat cum să recunoaștem dacă o imagine sau un videoclip este creat de IA”, a adăugat Vanhanen, profesor și director adjunct al școlii.

„Nu cred că ne-am imaginat că lumea va arăta așa”, a declarat ministrul finlandez al educației, Anders Adlercreutz. „Că vom fi bombardați cu dezinformare, că instituțiile noastre vor fi puse la încercare – democrația noastră va fi cu adevărat pusă la încercare – prin dezinformare”.

Și odată cu avansarea rapidă a instrumentelor de inteligență artificială, educatorii și experții se grăbesc să-i învețe pe elevi și pe restul publicului cum să distingă între știrile reale și cele false.

Citește articolul integral pe G4Media.ro


1 comment
  1. Este de fapt o indoctrinare. Elevii nu sunt invatati sa se intrebe si sa verifice. Sunt invatati ca sursa adevarului este guvernul si presa controlata de acesta.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Radu Szekely, consilierul ministrului Daniel David, atac la adresa președintelui Academiei Române care i-a numit „toboșari ai vremurilor noi” pe criticii programei de română: Aleg să fiu toboșar, nu trompetist!

Radu Szekely, consilier onorific al ministrului Daniel David, îi răspunde dur președintelui Academiei Române, Ioan Aurel Pop. „În problema programei de Limbă și Literatură Română de clasa a IX-a, aleg…
Vezi articolul

Critici pentru „cea mai mare investiție” în cercetarea românească – O scrisoare deschisă acuză vicii de procedură în competiția pentru Centrele de excelență, în valoare de 1,6 miliarde lei / Răspunsul lui Adrian Curaj, UEFISCDI: Regulile au fost „puține, clare și publice” și trebuie respectate

Modul de desfășurare a uneia dintre cele mai importante competiții din cercetarea românească, cea pentru Centrele de excelență, cu o valoare totală de 1,6 miliarde de lei, este criticat într-o…
Vezi articolul

Părinții elevilor de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București susțin profesorii: Cei care prin pasiune și competență mențin Colegiul pe primul loc între cele peste 1.000 de licee din România sunt răsplătiți cu dispreț și nepăsare

Consiliul Reprezentativ al Părinților din Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” București își exprimă susținerea totală față de întregul colectiv de personal didactic și nedidactic al colegiului, într-un comunicat de presă. „Dascălii…
Vezi articolul