„Cu cât va crește bugetul cercetării în 2025 pentru a se atinge ținta de 1% din PIB într-un orizont rezonabil”? / Acest buget „ar trebui să fie de minim 3.000.000.000 lei”, pentru o „finanțare cât de cât decentă” în domeniu – scrisoare deschisă a cercetătorului Lucian Pintilie către ministrul Daniel David

1.215 vizualizări
Foto: © Dreamstime.com
„România se află pe ultimul loc în UE în ceea ce privește investițiile publice în cercetare”, cu un buget de 0,13% din PIB pentru acest sector în 2024, iar „în România mai sunt, cu indulgență, aproximativ 20.000 de cercetărori”, cel mai mic număr raportat la un milion de locuitori, atrage atenția, într-o scrisoare deschisă adresată ministrului Educației și Cercetării, cercetătorul Lucian Pintilie de la Institutul Național pentru Fizica Materialelor. El avertizează în scrisoarea citată – transmisă și redacției Edupedu.ro – că, fără o suplimentare a bugetului, România nu va putea să recupereze decalajele față de celelalte țări europene. 

Lucian Pintilie, director științific al institutului menționat, care semnează scrisoarea în calitate de președinte al Patronatului Român din Cercetare și Proiectare, își transmite punctul de vedere în contextul în care zilele acestea se finalizează proiectul de buget pentru 2025.

El amintește că programul de guvernare promite 1% din PIB pentru cercetare, dar pe baza unei majorări graduale pe parcursul următorilor ani. Drept urmare, cercetătorul se întreabă: „Cu cât va crește bugetul cercetării în 2025 pentru a atinge ținta de 1% din PIB într-un orizont rezonabil de timp?”

Și solicită măsuri menite să protejeze „resursa umană din cercetare”, care, arată el, „numără aproximativ 20.000 de cercetători, conform datelor Institutului Național de Statistică (INS), situându-ne din nou pe ultimul loc în UE cu cel mai mic număr de cercetători raportat la un milion de locuitori”. 

Lucian Pintilie apreciază că „bugetul pentru anul 2025 ar trebui sa fie de minim 3,000,000,000 lei. Ar fi un semnal pozitiv pentru cercetători, iar un astfel de buget ar permite o finanțare cât de cât decentă a programelor de cercetare aflate în derulare (inclusiv Programele Nucleu) sau care urmează a fi contractate, precum și lansarea unor noi competiții de proiecte.” Altfel, în condițiile unei finanțări minime, „România nu va putea recupera decalajul față de celelalte țări membre ale UE; dimpotrivă, acest decalaj va continua să crească, iar puținii tineri cercetători care mai sunt în țară vor fi tot mai tentați să plece, din cauza finanțării inadecvate și a lipsei de predictibilitate și stabilitate pe termen mediu și lung”.

Scrisoarea deschisă, integral:

Citește și:

Scrisoare deschisă a cercetătorilor Academiei Române, filiala Iași, către ministrul Educației și Cercetării, Daniel David: Salariile de bază ale cercetătorilor științifici trebuie să fie corelate cu cele din universități, conform legii / Mai mult ca oricând, este nevoie de educație științifică și de cultivarea spiritului critic, fără de care educația civică nici nu mai funcționează

Photo 102911927 © ChormailDreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


4 comments
  1. Împărțirea banilor pe centre de excelență este o aberație, ceva de genul pensiilor speciale. Primești mai mulți bani că te numești ,,de excelență” fără a avea rezultate din cercetare.
    Dorim o singură unitate de măsură pt toate universitățile: finanțarea cercetării să se facă după rezultatele cercetării (articole științifice și brevete de invenție).
    Tot un fără sens este și această clasificare după cercetare a universităților !! Justificare ministrului este o aberație (să obțină poziții în clasamente internaționale). Clasificările folosesc alte criterii, după interes, cercetarea este 10%.
    Scopul real este să primească finanțare fără rezultate efective, vizată este și UBB.

  2. Aceasta promisiune, de creștere graduala a bugetului, a fost inventată cu ani in urma, odată cu primele amânări ale punerii in aplicare a Legii 1/2011.
    De atunci, se rostogolește aceasta minciuna: nu putem acorda 1% (6% pentru educație) pentru ca sistemul nu este pregătit sa acceseze banii, prin urmare o să-i dam cu țârâita, începând de la anul.
    Marele necaz este ca declarația este cam șmecheră: nu spune care este anul de referință, astfel încât in fiecare an va fi un „începând de la anul”.

  3. Să înțelegem din această scrisoare ca de fapt se vrea deblocarea controversatului proiect cu centrele de excelență?

    Cercetătorii români ar trebui să își arate capacitatea atrăgând finanțări internaționale și de la companii. Adevărul este ca mulți toacă bani naționali fără prea multe rezultate de valoare și după aceea strigă ca vor fi bani de la guvern(adică din împrumuturile României). UEFISCDI continuă să fie o organizație care nu corespunde nevoilor societății.

    1. Corect, subscriu.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Părinții care își retrag copiii de la școală sunt obligați să aducă dovada continuării studiilor și a domiciliului elevului, în termen de cel mult 60 de zile / În caz contrar, directorul școlii informează Serviciul de Siguranța Școlară al Poliției

Părinții care își retrag copiii din învățământul preuniversitar sunt obligați ca în termen de 60 de zile să prezinte „dovada continuării studiilor și acte doveditoare privind domiciliul elevului pentru asigurarea…
Vezi articolul

Mărirea normei didactice de predare afectează calitatea educației, spune Lucia Cojocaru, lider de sindicat: Mulți tineri care acum vor veni în învățământ se vor gândi de două ori dacă vor mai fi profesori sau nu

Lucia Cojocaru, președinte al Sindicatului Liber al Învățământului Preuniversitar Clujean (SLIPC), a declarat că mărirea normei didactice de predare pentru profesori afectează calitatea educației. „Vă dați seama că mulți tineri…
Vezi articolul

Atribuțiile pe care le are comisia pentru evaluarea și asigurarea calității din fiecare școală, pentru înființarea și organizarea claselor a V-a și a IX-a cu predare a unei limbi străine în regim intensiv/bilingv în anul școlar 2026-2027, potrivit procedurii ISMB – document

Inspectoratul Școlar al Muncipiului București (ISMB)a publicat procedura operațională pentru pentru înființarea și organizarea claselor a V-a și a IX-a cu predare a unei limbi străine în regim intensiv în…
Vezi articolul

CNA obligă televiziunile să difuzeze la începutul emisiunilor de tip horoscop mesajul „informaţiile din acest program nu au bază ştiinţifică” / Schimbarea are loc la inițiativa Ministerului Educaţiei

Consiliul Naţional al Audiovizualului (CNA) a adoptat o modificare a Codului de Reglementare în Audiovizual, care obligă televiziunile și radiourile ce vizează emisiuni care conţin horoscop sau numerologie să precizeze…
Vezi articolul