„Peste jumătate dintre elevi se plâng de faptul că sunt victime ale diverselor forme de violență. Este un număr de neacceptat, mai ales în condițiile în care avem o mulțime de hotărâri și legi – ca să încep direct, hotărâri de guvern, ordine de ministru, metodologii, instrucțiuni – pe care le-am introdus în sistem pentru a controla acest fenomen”, a declarat a ministrul Daniel David într-o conferință de presă, susținută joi la ministerul Educației și Cercetării.
- Edupedu.ro a semnalat ca un director de școală trebuie să cunoască 6 reglementări legale diferite, să raporteze 6 tipuri de documente la termen și să facă 5 proceduri, doar pentru prevenirea și gestionarea violenței școlare.
Declarația a fost făcută în contextul în care astăzi sărbătorim Ziua Internațională a non-violenței în școli.
„Mesajul meu cu ocazia acestei zile este zero toleranță pentru violența în instituțiile de învățământ preuniversitar și superior”, a transmis Daniel David.
Daniel David a anunțat că ministerul va face o evaluare mai informală și o evaluare de sistem, pentru a corobora informațiile disponibile.
„Foarte important este ca aceste mecanisme, pe care le-am creat și care au fost create și înainte să fiu eu ministru, să fie îmbunătățite și dezvoltate în continuare. Ele nu trebuie să rămână forme fără fond.
Toți trebuie să le dăm substanță, astfel încât să protejăm, așa cum spuneam, elevii, studenții și întregul personal. În acest sens, ministerul va face o evaluare mai informală și o evaluare de sistem, pentru a corobora informațiile disponibile”, a declarat Daniel David.
Violența școlară se regăsește în următoarele acte legislative:
- Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023
- Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar (ROFUIP), aprobat prin O.M.E. nr. 5726/2024
- Planul național de combatere a violenței școlare, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1065/2024
- Statutul elevului, aprobat prin O.M.E. nr. 5707/2024
- Procedura privind managementul cazurilor de violență, aprobată prin O.M.E. nr. 6235/2023
- Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4343/2020
Foto: © Stevanovicigor | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Mihai Peticilă
6 comments
Cam in câți ani credeți că se reduce fenomenul in mod semnificativ? Așa, uitandu-vă la societate. Că e o lege cu tot cu norme de aplicare și app din 2020 si tot …. Pe pagini juridice am găsit că, eficient, un caz e identificat și descris in 5 ore, cam aceasta e o durată ce sugerează eficiență. In nici un fel acele 30 de zile când e vorba de siguranță, in special cea a minorilor.
Sunt cu fundațiile, domnule „perplex”, însă păreți să știți multe, eu știu că nu ajung peste tot. Vă înțeleg perfect disperarea.
Personal cred că trebuie inceput cu descurajarea violenței astfel:
1. folosite legile/reglementarile cele mai vechi cu recalcitranții-familii/2020 și codul penal
2. continuat cu fundațiile și difuzarea mai largă a influenței lor in țară
3. re-re-responsabilizarea tuturor adulților din școală, DGASPC, poliție, etc și amintirea sancțiunilor penale posibile, ca și posibilitatea de a fi sancționați imediat în șc cu supervizarea lor strictă 2 săptămâni și mai lejeră 6 luni
4. protecție eficientă pentru copii și profesori/acces securizat pe o intrare unică in școală
5. asigurări scrise oferite imediat familiilor , combativ, după un incident, pentru prevenția escaladării violenței -răzbunări, extinderi la alții violenți, migrație între școli, demisii de personal
6. pact de responsabilitate între părinți-parinti, parinti-scoala, un fel de supra-respoonsabilizare gen regulament, statut etc.
7. informarea părinților legat de risc apărut subit in clasă, ca la păduchi (similar cu „atenție, aplicați șampon preventiv”)
8. auditarea serioasă la 2 ani a managementului școlii în toate aspectele, de către alții decât inspectorate sau aracip..implementare standard zero violență, ca acela tip „maternitate prietenă a copilului”….aceste lucruri sunt măsurabile și ușor auditabile
9. comunicarea in timp real a cazurilor de violență într-un sistem electronic cu flags
10. suport gratuit pentru minori, psihologic, in școală, simultan țintă și agresor
11. informarea elevilor și familiilor asupra tuturor aplicațiilor pe care copiii să le poată accesa autonom, imediat,in lipsa încrederii în profesori sau a absenței lor!
12. cunoașterea in avans a comportamentelor și atitudinilor interzise in școală, cele din fisa de semnalare a violenței școlare; educarea copiilor prin metode age-appropriate; numirea comportamentelor pre-infractionale, ce ating și vârste mici!
13. educația civică la toate materiile, ca responsabilitate a fiecărui profesor, nu neapărat ca unitate în manual
14. școala trebuie să se asigure și să aibă dovezi (proces verbal de aducere la cunoștință, ca la notar) că informarea pe temă e corect exemplificată copiilor și subliniate posibilele consecințe nedorite
15. educație juridică de la 13 ani in Ro, in primele 2 săpt de școală și în Școala Altfel
16. feedback pozitiv copiilor și profesorilor, periodic și la nevoie, celebrarea succesului de aducere a unui climat potrivit învățării in școală
etc.
etc.
Da, proceduri peste proceduri de ne-ati innebunit ca profesori. M-AM FACUT PROFESOR, NU JANDARM SAU POLITIST VA SA SCRIU ZECI DE PROCESE VERBALE IN COMISIA DE VIOLENTA. E treaba jandarmilor. EU SUNT PROFESOR. Voi sunteti intregi la minte?
I-ati distantat pe elevi in pandemie, i-ati innebunit cu internetul, tiktokul, retele sociale, i-ati manelizat la televiziuni, au lipsa de empatie, sunt robotizati. Ati scos disciplina, le-ati dat libertate sa dea in cap la profesori, ati coalizat cu parintii împotriva noastra. Si acum va plangeti ca sunt elevii violenți? Ati creat monștri. Si aveți pretenția sa ii reparam noi.
CEREM SA FIM LASATI SA FIM PROFESORI. ADUCETI IN ȘCOALĂ JANDARMII, POLITISTII, ASISTENTII SOCIALI, ASISTENTII JURIDICI, PSIHOLOGII.
+ psihiatrii!
David, asa se face si in SUA. Se scriu hartii fara sa se faca o evaluare inainte? Asta e pedagogie, fara evaluarea initiala?
>> ministerul va face o evaluare mai informală și o evaluare de sistem
Serios? Nu trebuia facut asta inainte? O fi o evaluare intermediara?
>> zero toleranță pentru violența în instituțiile de învățământ preuniversitar și superior
Unde sunt politicile de toleranta zero in scoli si universitati? Iar batem campii si vorbim prostii ca Deca?
Unde sunt programe antiviolenta David? Unde sunt programe de preventie?
vom vedea