Joi, 8 ianuarie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul 3 de cursuri. Secretarul de stat Sorin Ion a avertizat ca scutirile medicale să nu fie un pretext pentru a prelungi vacanța de iarnă / Următoarea vacanță este în februarie, diferită în fiecare județ

553 de vizualizări
Foto: INQUAM Photos / Octav Ganea
Prima zi de cursuri din anul 2026 este joi, 8 ianuarie, și aceasta deschide modulul 3 de cursuri, potrivit structurii anului școlar 2025-2026. Reluarea cursurilor joi vine după o vacanță de iarnă de 18 zile, care s-a încheiat miercuri, 7 ianuarie. Vezi mai jos, în articol, calendarul anului școlar 2025-2026.

Secretarul de stat Sorin Ion a atras atenția, la TVR Info, asupra tendinței unor părinți de a apela la scutiri medicale sau învoiri pentru zilele de joi și vineri, pentru a prelungi vacanța de iarnă până luni, 12 ianuarie, și a cerut ca astfel de documente să fie emise doar în baza unor motive reale.

Amintim că, în prima zi de școală din modulul 3, Ministerul Educației și Cercetării a anunțat suspendarea cursurilor sau trecerea lor în online în 26 de școli din 11 județe, din cauza condițiilor meteorologice.

Următoarea vacanță este cea de schi, vacanța mobilă la decizia inspectoratelor școlare. Găsiți vacanțele de schi pe fiecare județ aici.

Modulul 3 începe de joi, 8 ianuarie 2026 și se încheie vineri, 6 februarie 2026, respectiv vineri, 13 februarie 2026 sau vineri, 20 februarie 2026, după caz, la decizia inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, în urma consultărilor cu beneficiarii primari ai educației, cu părinții/reprezentanții legali ai acestora și cu cadrele didactice, realizate la nivelul unităților de învățământ.

Vacanța de schi (mobilă): o săptămână, la decizia inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, în perioada 9 februarie – 1 martie 2026.

Modulul 4 începe de luni, 16 februarie 2026, respectiv luni, 23 februarie 2026 sau luni, 2 martie 2026, la decizia inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, după caz, și ține până vineri, 3 aprilie 2026.

Vacanța de primăvară/Paște începe sâmbătă, 4 aprilie 2026 și ține până marți, 14 aprilie 2026.

Modulul 5 începe miercuri, 15 aprilie 2026 și ține până vineri, 19 iunie 2026.

Vacanța de vară începe sâmbătă, 20 iunie 2026, și durează până duminică, 6 septembrie 2026.

Pe 20 ianuarie 2026 primesc pentru prima dată burse de merit elevii din clasele a V-a, a căror medie s-a calculat pe baza notelor din primele două module.

Când termină școala în 2026 elevii din clasele a VIII-a și a XII-a / a XIII-a
  • Pentru clasele a XII-a zi, a XIII-a seral şi frecvenţă redusă, anul şcolar are o durată de 34 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 5 iunie 2026;
  • Pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are o durată de 35 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 12 iunie 2026;
  • Pentru clasele din învăţământul liceal – filiera tehnologică, cu excepţia claselor prevăzute la litera a) şi pentru clasele din învăţământul profesional, anul şcolar are o durată de 37 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 26 iunie 2026;
  • Pentru clasele din învăţământul postliceal, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare.
Școala altfel și Săptămâna verde în anul școlar 2025-2026

Programul național „Școala altfel” și Programul „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 8 septembrie 2025 – 3 aprilie 2026, în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare o face unitatea de învățământ. Cele două programe se planifică în module diferite.

La clasele din învățământul liceal — filiera tehnologică și din învățământul profesional, în perioadele dedicate programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se organizează activități de instruire practică, urmărind și scopul acestor programe.

La clasele din învățământul postliceal, în perioadele dedicate programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se organizează activități de instruire practică.”

Profesorii vor primi în 2026 diferențele salariale scadente în 2025, câștigate prin hotărâri judecătorești, după cum a confirmat Ministerul Educației. Necesarul de bani va fi solicitat din nou de la inspectorate. Nu este clar ce se va întâmpla cu diferențele scadente în 2026, dacă acestea vor fi primite tot în acest an sau amânate pe modelul celor de anul trecut.

Concursurile de directori și numirea noilor șefi la Inspectorate au fost lăsate în aer, fără metodologii și fără calendare clare, de către ministrul demisionar Daniel David. Asta deși în ianuarie expiră mandatele a 60% dintre directori, iar inspectorii sunt în continuare numiți politic.

Citește și:
LISTĂ 26 de școli din 11 județe au cursurile suspendate sau trecute în online luni dimineață, anunță Ministerul Educației
UPDATE Elevii din șase școli încep cursurile pe 12 ianuarie, din cauza întreruperilor de curent electric provocate de căderile de zăpadă și viscol / Alte două grădinițe și un liceu au activități online
Scutirile medicale să nu fie un pretext pentru a prelungi vacanța de iarnă, avertizează secretarul de stat Sorin Ion


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de BCR

Muzeul din București în care copiii află de la o veveriță cu inteligență artificială, pe înțelesul lor, de ce banii nu cresc în copaci / MINA are 15 instalații interactive și e perfect pentru vizite de weekend sau cu clasa

De unde vin banii? Bancomatul scoate bani nelimitat? Sunt câteva dintre întrebările la care veverița Vivi, un avatar cu algoritmi de inteligență artificială, le răspunde copiilor, pe înțelesul lor, în…
Vezi articolul

Procedura de gestionare a cazurilor de violență, doar pe hârtie, într-o școală din Teleorman: inspectoratul școlar a început o anchetă la aproape o săptămână după ce un elev a fost rănit la cap, îmbrâncit de un coleg / Tatăl victimei nu a fost contactat de școală nici până acum

Pe 2 octombrie un elev de gimnaziu de la Școala Gimnazială Siliștea, din județul Teleorman a fost rănit la cap după ce un coleg l-a îmbrâncit, scrie TotalImpact.ro. Tatăl elevului…
Vezi articolul
Bogdan Cristescu, expert in stiintele educatiei, Centrul National de Politici si Evaluare in Educatie

Mit spulberat: Elevii români au rezultate proaste la testele internaționale pentru că noi nu am preda acele conținuturi. Bogdan Cristescu, directorul Direcției de Curriculum, CNPEE: 86% din conținuturile evaluate în TIMSS sunt în programa din România, dublu față de Finlanda

Motivul foarte des invocat pentru slabele performanțe ale elevilor români la testările internaționale, cum sunt PISA sau TIMSS, este acela conform căruia noi nu am preda elevilor conținuturile pe care…
Vezi articolul