„Dacă noi vom continua acest proces de predare şi examinare online fără să fim pregătiţi asta însemnând fără să avem profesori pregătiţi, fără să avem acces generalizat la internet şi echipamente, fără să avem aceste platforme de evaluare securizate nu vom face altceva decât să încurajăm frauda de la vârste fragede”, a declarat la Digi24 ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, citat de news.ro.
Cîmpeanu afirmă că ministerul intenţionează accesarea, prin Programul Naţional de Redresare şi Rezilienţă, a unor fonduri pentru digitalizarea sistemului de educaţie, inclusiv pentru achiziţionarea de platforme securizate pentru evaluarea online.
„Dacă nu există un mijloc prin care tu, ca examinator, poţi să te asiguri că cel care-ţi oferă răspunsurile este cel care trebuie să-ţi ofere răspunsurile sigur că va exista această tentaţie a unui mic ajutor, de multe ori. (…)
Dacă noi vom continua acest proces de predare şi examinare online fără să fim pregătiţi, asta însemnând fără să avem profesori pregătiţi, fără să avem acces generalizat la internet şi echipamente, fără să avem aceste platforme de evaluare securizate, nu vom face altceva decât să încurajăm frauda de la vârste fragede, or lucrul ăsta nu-l doreşte nimeni.
Tocmai de asta învăţământul online a fost o modalitate de compromis aplicată într-un moment în care am avut nevoie de el ca să nu blocăm sistemul de educaţie, dar trebuie să înţelegem că nu am fost pregătiţi, nici noi, nici sistemele de educaţie din alte state”, a declarat ministrul Educaţiei.
„După această perioadă de criză lucrurile vor merge mult mai mult către predarea online, că vrem sau că nu vrem”, a explicat ministrul.
Articolul integral poate fi citit aici
Foto: gov.ro
Alexa Stănescu
G4Media.ro
Raluca Pantazi
R.P.
2 comments
Și cine trebuia să asigure accesul școlilor la platforme securizate? Vă dați seama câte n-a făcut ministerul?
Abia astept sa vad cum il vor impiedica acele platforma pe parintele de alaturi sa sufle sau elevul sa aiba Discordul deschis sub birou. 🙂 Mai trebuie umblat si in alta parte.