O elevă de 14 ani din Texas, premiată pentru cercetările sale ce pot contribui la apariția unui nou tratament pentru Covid-19

613 vizualizări
Anika Chebrolu / Sursa: Youtube – 3M Young Scientist Challenge
O elevă de 14 ani din Frisco, Texas a câștigat un premiu de 25.000 de dolari într-un concurs dedicat „tinerilor oameni de știință” cu o cercetare despre care se crede că ar putea contribui la dezvoltarea unui nou tratament pentru Covid-19, potrivit CNN. Anika Chebrolu a folosit simulări pe calculator pentru a descoperi o moleculă ce se poate atașa, selectiv, pe spicula proteică a virusului SARS-CoV-2.

Potrivit sursei citate, Anika a înregistrat proiectul când era în clasa a 8-a, dar inițial nu viza noul coronavirus, ci să descopere o moleculă care să se atașeze de o proteină a virusului gripal. Ea spune că „după ce am petrecut atâta vreme cercetând pandemii, viruși și descoperirea de medicamente, a fost o nebunie ca eu chiar să trăiesc așa ceva”.

Potrivit elevei, ea și-a schimbat obiectivul studiului, de la virusul gripal la noul coronavirus, cu ajutorul mentorului său, ca urmare a gravității pandemiei de Covid-19.

Anika spune că a început cercetările sale în domeniu după ce a aflat de pandemia de gripă spaniolă de acum un secol și că un număr foarte mare de oameni mor anual, în SUA, de gripă în pofida vaccinărilor și existenței unui număr mare de medicamente contra gripei.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Proiectele legilor Educației vor fi prezentate în Guvern luna aceasta, potrivit unui memorandum aflat pe ordinea de zi / Primul termen fusese în octombrie 2021, iar ultimul era stabilit în iunie anul acesta, deși proiectele legilor au fost puse în dezbatere publică abia pe 13 iulie

Proiectele legilor Educației vor fi prezentate în Guvern luna aceasta, în septembrie, potrivit unui memorandum aflat pe ordinea de azi a Executivului. Proiectele au suferit un șir lung de amânări,…
Vezi articolul

Material susținut de Fundația Bosch Romania

INTERVIU Mihaela Nabăr, director World Vision România: Sistemul educațional din România nu răspunde nevoilor copiilor ucraineni. O soluție ar fi introducerea unor ore de limbă maternă ucraineană în școlile în care sunt înscriși elevi din Ucraina

„16% dintre copiii ucraineni din România sunt înscrişi în sistemul de învăţământ românesc. Reticenţa părinților ucraineni de a-şi înscrie copiii la şcoală vine, în primul rând, din speranţa unei încheieri…
Vezi articolul