Posibilitatea de reducere a normei didactice pentru profesorii care coordonează proiecte europene în școli ar putea fi amânată pentru încă un an de Guvern – proiect de OUG

505 vizualizări
Foto: © Piotr Swat | Dreamstime.com
Posibilitatea de reducere a normei didactice pentru profesorii care coordonează proiectele europene în școli fără a fi remunerați, prevăzută în noua Lege a Învățământului Preuniversitar, va fi amânată pentru începutul anului școlar 2026-2027, potrivit proiectului de ordonanță de urgență (OUG) „trenuleț”, obținut de Economedia.ro și analizat de Edupedu.ro. Acesta ar fi al doilea an în care măsura nu se aplică, după ce a fost amânată și în decembrie anul trecut.

Articolul XXX, alineatul 1 al draftului prevede prorogarea articolului 131, alineatul 11 din Legea 198/2023:

  • „Cadrele didactice care coordonează implementarea proiectelor europene la nivel de unitate de învățământ, dar nu sunt remunerate pentru această activitate pot beneficia de o reducere a normei didactice de la 18 la 16 ore/săptămână cu acordul consiliului de administrație, la propunerea directorului unității de învățământ, în conformitate cu condițiile și metodologia aprobată prin ordin al ministrului educației”.

Deși măsura ar fi trebuit să se aplice începând cu acest an școlar, Guvernul a decis în decembrie 2023 ca aceasta să fie amânată pentru anul 2024-2025, după cum a relatat Edupedu.ro la momentul respectiv. Astfel, prevederea a fost eliminată din Metologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic pentru acest an.

Posibilitatea ca profesorii să lucreze cu 1 sau 2 ore mai puțin pe săptămână ar fi trebuit să fie reglementată, în mod normal, prin Metodologia-cadru pentru anul școlar 2025-2026. Prevederea lipsește, însă, atât din proiectul metodologiei, pus în dezbatere publică la sfârșitul lunii trecute, cât și din ordinul 7.495/2024, prin care metodologia a fost aprobată luna aceasta.

Proiectul de OUG prevede și alte prorogări, printre care:

Președintele PNL, Ilie Bolojan, a anunțat ieri că forma OUG „trenuleț” care circulă în presă nu este finală. Asta înseamnă că ordonanța va mai fi modificată până la adoptare.

Citește și:
Bursele studenților ar putea fi înghețate în 2025 – draft. Guvernul vrea menținerea costului standard pentru fondul de burse și protecție socială
DRAFT Guvernul se pregătește să penalizeze elevii olimpici în 2025 și să oprească creșterea burselor de excelență odată cu cea a salariului minim / Plafonare și a celorlalte burse în anul școlar 2025-2026
Înghețarea salariilor și a sporurilor în Învățământ, pregătită de Guvern pentru 2025 / Concursul de titularizare ar fi pus în pericol, iar profesorii nu ar mai primi nici vouchere de vacanță anul viitor – surse Economedia.ro

Foto: © Piotr Swat | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. Oricum nu fac ore multe,ba au ședințe cu proiectele ,ba au hârtii de completat,ba n au chef,ba sunt obosiți că muncesc la proiect,ba pleacă în excursie în străinătate,ba fac ,,selecție” pentru participanții la proiect ………….și multe ba urî … dar încasează bani

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Reducerea normei didactice pentru profesorii cu vechime

Plata cu ora în anul școlar 2024-2025. Dosarele se depun la școală marți și miercuri. Profesorii titulari și cei angajați pe perioadă determinată pot fi încadrați în regim de plata cu ora până la o jumătate de normă didactică de predare / Model de cerere și lista documentelor necesare

Dosarele pentru plata cu ora în anul școlar 2024-2025 se depun la școală, în zilele de 27 și 28 august, potrivit metodologiei-cadru de mobilitate. În aceleași zile au loc și…
Vezi articolul

Dezbaterea Educația digitală asimptomatică, organizată de Edupedu.ro – World Vision România

Care este eficiența educației digitale și a testărilor standardizate? Dragoș Iliescu, “creator” de subiecte pentru testări internaționale OECD, discută marți, LIVE de la 17:20, despre viitorul școlii digitale

Ce înseamnă învățământul digital și în ce formă s-ar putea regăsi el în anul școlar următor, alături de școala clasică, pentru a avea eficiență în învățare? Există evaluări școlare digitale…
Vezi articolul

OFICIAL A fost înființat un comitet interministerial pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar. O atribuție constă în propunerea de noi programe naționale de sprijin pentru reintegrarea copiilor care au părăsit școala

A fost înființat Comitetul interministerial pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar, potrivit unei decizii publicate vineri, 17 februarie, în Monitorul Oficial. Acesta este un organism fără personalitate juridică, cu caracter…
Vezi articolul

Ministrul Finanțelor, despre articolul din HG care lasă deschise școlile private: A ieșit limpede din Guvern, numai că a existat o greșeală / A fost o discuție cu ministrul de Externe, pentru că sunt câteva școli străine din București și să nu apară nemulțumiri

Ministrul Finanțelor, Dan Vîlceanu, a declarat în această seară despre Hotărârea de Guvern care menține deschise școlile private, în timp ce toate școlile de stat se închid din cauza pandemiei,…
Vezi articolul

A fost extins până pe 17 martie termenul până la care trebuie introduse în SIIIR datele elevilor privind segregarea școlară / Clarificări privind completarea datelor – notă a Ministerului Educației și Cercetării

Termenul până la care pot fi introduse datele elevilor privind segregarea școlară în aplicația SIIIR (Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România) a fost extins cu peste o lună, până…
Vezi articolul