Președintele Nicușor Dan: Profesorii de geografie sunt formatori de conștiință civică care ghidează elevii spre o viziune informată, echilibrată și solidară

6.775 de vizualizări
Foto: AGERPRES Foto – Radu Tuta
„Geografia, ca disciplină şcolară, îi învaţă pe elevi despre identitate, apartenenţă şi responsabilitate faţă de mediu, le oferă repere esenţiale pentru a înţelege lumea”, afirmă președintele Nicușor Dan, într-un mesaj transmis de Administrația Prezidențială cu ocazia împlinirii a 150 de ani de la înființarea Societății de Geografie din România (SGR).

Șeful statului evidențiază rolul educației geografice în formarea civică a noilor generații și consideră că profesorii de geografie devin „formatori de conştiinţă civică, ghidând noile generaţii spre o viziune informată, echilibrată şi solidară”.

„Le mulţumesc tuturor celor care, cu profesionalism, pasiune şi rigoare, au dus mai departe misiunea de a dezvolta geografia ca ştiinţă, de a o preda şi de a le insufla noilor generaţii respectul pentru natură, spaţiu şi comunitate”, transmite Nicușor Dan, în anul în care Societatea de Geografie din România (SGR), fondată sub patronajul regelui Carol I, împlinește un secol și jumătate de activitate.

El subliniază că provocările actuale – de la schimbările climatice la tensiunile geopolitice – nu pot fi abordate fără o înțelegere solidă a spațiului geografic: „Degradarea mediului, schimbările climatice, urbanizarea accelerată, riscurile naturale sau tensiunile geopolitice sunt provocări care nu pot fi înţelese şi abordate în mod eficient fără o cunoaştere solidă a spaţiului geografic şi a dinamicii sale”.

În acest sens, Societatea de Geografie devine „cu atât mai valoroasă” prin expertiza membrilor săi, fiind capabilă „să contribuie decisiv la elaborarea de politici publice sustenabile şi la formarea unor cetăţeni conştienţi de interdependenţa dintre oameni şi mediu”.

Președintele menționează tragedia din prezent de la Salina Praid, ca un avertisment despre vulnerabilitatea comunităților în fața fenomenelor naturale extreme: „Ne reaminteşte dureros cât de vulnerabile sunt comunităţile în faţa fenomenelor naturale extreme, care nu afectează doar infrastructura sau economia locală, ci, mai ales, oamenii al căror trai este pus în pericol, uneori de pe o zi pe alta”.

În opinia sa, „avem o responsabilitate clară: să protejăm patrimoniul natural şi viaţa celor care trăiesc în aceste zone”, iar acest obiectiv nu poate fi atins decât prin acțiuni „concrete, rapide şi eficiente din partea autorităţilor, în colaborare cu experţi”. La fel de important, subliniază el, este să cultivăm acest simț al responsabilității „în rândul tinerelor generaţii, prin educaţie şi prin puterea exemplului personal”.

În final, Nicușor Dan felicită conducerea și membrii Societății de Geografie pentru „implicarea consecventă în susţinerea dezvoltării durabile a ţării” și îi încurajează „să participe şi în viitor la dialogul despre politici educaţionale, amenajarea teritoriului, digitalizare sau rezilienţă comunitară”.


7 comments
  1. Oferind atatea beneficii, cei care raspund de invatamant au avut grija sa reduca numarul orelor de geografie la gimnaziu desi copiii erau pasionati de ceea ce aflau in timpul acelor ore.

  2. Va rugam domnule presedinte sa interveniti la domnul DD, in vederea introducerii studiului geografiei la seminarul de popi, pentru ca absolventii sunt saracii cu duhul in ale geografiei.

  3. Il ascultam pe ministrul DD care spunea ca vrea sa combata analfabeismul functional. Cum? Pai hai sa scoata geografia (disciplina care contribuie la formarea unei bogate culturi generale) dela clasele a 11a si a 12a. DD spunea ca vrea sa se studieze Geografia Romaniei, saracul daca nu a citit toata denumirea materiei de clasa a 12a…

  4. Multumim domnule presedinte pentru sustinerea disciplinei Geografie. Sa nu il lasati pe ministrul educatiei sa scoata orele de geografie din trunchiul comun, de la clasele a XI a, a XII a real, matematica-informatica, stiintele naturii. In aceste clase sunt cei mai buni elevi, sunt olimpicii nationali, internationali la geografie.
    Nu trebuie privati acestia de studierea acestui obiect atat de frumos, interesant, nu trebuie lasati sa devina analfabeti spatial.

  5. Domnule președinte, spuneti-i tovarășului ministru de la Educație, sa nu taie orele de geografie de la liceu, din planurile cadru, in virtutea a ceea ce corect ați spus. 😁 Mulțumim!

  6. Pana la urma Simion era alegerea mai înțeleaptă. Nicușor cu David, vorbesc doar tâmpenii.

    1. era pe naiba, cu astia te mai poti lupta, cu ruznacii ar fi fost mai greu!
      suntem constienti pe cine am ales, nu puteam alege, totusi, un sef de galerie putinist!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

DOCUMENT Peste 32 de milioane de euro pentru proiecte care să ajute profesorii și școlile să crească nivelul de alfabetizare al elevilor – proiect / Care sunt criteriile de selecție pentru proiecte

A fost lansat în consultare publică Ghidul solicitantului pentru apelul necompetitiv de proiecte „Mecanisme de intervenție pentru alfabetizare funcțională în învățământul preuniversitar”, publicat de Ministerul Fondurilor Europene. Bugetul alocat apelului…
Vezi articolul

Ministerul Educației anunță că pregătește metodologii de „selecție” pentru inspectori și de concurs pentru directori / Toți inspectorii școlari sunt numiți politic cel puțin din 2021 până în prezent

Ministerul Educației anunță că pregătește metodologii de „selecție” pentru inspectori și de concurs pentru directori, într-un comunicat de presă transmis de Minister miercuri, 1 octombrie. Amintim, legea nr.198 /2023 prevede…
Vezi articolul

Președintele Iohannis, cu ocazia aniversării a 160 de ani de la înfiinţarea Universităţii din Bucureşti: Provocările viitorului sunt numeroase, dar toate îşi găsesc răspunsuri rapide şi inovative într-un mediu conectat la cele mai prestigioase reţele de cercetători, cum este Universitatea din Bucureşti

Klaus Iohannis, președintele României, a transmis, cu ocazia aniversării a 160 de ani de la înfiinţarea Universităţii din Bucureşti, că „ceea ce leagă trecutul şi prezentul acestei mari instituţii a…
Vezi articolul