Profesorul Radu Vancu: Nu poți reseta statul cu un vicepremier șpăgar și mincinos. Nu poți reseta statul cu un ministru al Educației cenzor și mincinos

3.563 de vizualizări
Radu Vancu / Foto: Facebook.com/ Facultatea de Litere UB
Nu poți reseta statul cu un vicepremier șpăgar și mincinos. Nu poți reseta statul cu un ministru al Educației cenzor și mincinos. România comunistă a fost construită pe cenzură, minciună și șpagă.

România postcomunistă a fost construită pe minciună și șpagă.

Dacă guvernul Bolojan vrea cu adevărat altă Românie, atunci cenzura, șpaga și minciuna trebuie să dispară din ea. Și în primul rând din guvern.

Primul test real al regimului Iohannis a fost încăpățânarea de a menține în funcție pe sinistrul Mihalache. A picat acel test – iar fața hâdă a regimului Iohannis a început să se vadă tot mai clar.

Anastasiu și David sunt pentru Bolojan ceea ce a fost Mihalache pentru Iohannis: turnesolul. Testul adevărului.

Vor fi Anastasiu și David mai importanți decât România pe care guvernul Bolojan pretinde că vrea s-o construiască? Mai importanți decât România, în fond?

Se va vedea repede. Și, după ce se va vedea, nu va mai fi drum de întoarcere.

__________

Despre autor:

Radu Vancu este profesor doctor la Facultatea de Litere a Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, pe care a absolvit-o. Poet, eseist, traducător și editor, activează și ca redactor la revistele „Transilvania” și „Poesis internațional”, coordonând în paralel secțiunea literară a revistei „Timpul”. A tradus în limba română o parte semnificativă din opera poetică a unor autori canonici precum Ezra Pound, William Butler Yeats (pentru Editura Humanitas Fiction) și John Berryman (pentru Casa de editură Max Blecher). A semnat și coordonat mai multe antologii tematice, individual sau în colaborare cu scriitori precum Mircea Ivănescu, Claudiu Komartin și Marius Chivu. De asemenea, a îngrijit ediții din poezia lui Alexandru Macedonski și Alexandru Mușina, potrivit descrierii de pe humanitas.ro.

Citește și:
Vicepremierul Dragoș Anastasiu ar fi recunoscut în instanță că a dat mită timp de 8 ani fostei inspectoare ANAF Angela Burlacu, ca „formă de protecție” pentru una dintre firmele sale / Anastasiu este avizatorul proiectelor cu impact bugetar ale Ministerului Educației
EXCLUSIV DOCUMENT Răspunsul interzis la publicare de ministrul Daniel David, conceput de cercetătorii din științele educației: Norma didactică a profesorilor din România NU este sub media Uniunii Europene, în Germania plata cu ora este între 23 și 40 de euro/oră, iar în Franța 88% dintre profesori au cel puțin o normă de ore suplimentare plătite cu 40 euro/oră / Banii de burse trebuia păstrați în educație
EXCLUSIV Daniel David anunță că blochează de acum înainte un institut de cercetare – IȘE – să mai răspundă independent solicitărilor presei. Ministrul Educației și Cercetării confirmă că a cenzurat răspunsul transmis în numele Institutului de Științe ale Educației către Edupedu.ro și nu publică nici acum analiza cercetătorilor asupra măsurilor din Legea Bolojan


11 comments
  1. Pentru doamna Coca….
    Elevii analfabeți funcționali despre care vorbiți sunt și copiii dvs ???
    Reproduceți niște cuvinte pe care nu știți să le explicați….,dar dacă tot auziți pe la televizor ,in lipsă de alte subiecte ,e si ăsta un subiect la zona stiri de mahala….!
    Copiii mei nu sunt analfabeți funcționali, au învățat in actualul sistem de învățământ….!
    Probabil că fiii dvs au ajuns analfabeți funcționali, însă căutați rădăcinile semințelor!!!
    Nu jigniți oamenii că n ați susținut examenele laolaltă!
    Dar după cum vorbiți, se explică faptul că sunteți o cauză pierdută cu multiple frustrări !
    Cuvintele folosite de dvs sunt dure si lipsite de discernământ, evocând un om cu adevărat care n-a atins vreodată urme minime de moralitate si educație ….!
    !

  2. Ministru mincinos,profesori mincinoși așa este sistemul de învățământ din Romania.Profesorii sunt mincinoși că acum când s a decis schimbarea toți apar cu declarații cat muncesc ei după orele de la clasa,dacă ar fi fost implicați așa cum zic ei ,ar mai exista 60% dintre elevi analfabeți funcționali.

  3. Sunt multe lucruri în neregula în tara. Dar trebuie sa începem schimbarea cu noi înșine… și apoi sa vedem bârnă din ochiul altuia…suntem tara condusa de un președinte care nu știe sa își oficializeze relația, nici măcar la starea civila, ce mai vreți?! stat de drept?!

    1. Ei, lăsați… decât cu extremiștii putinisti…

  4. Mai oameni buni,
    da nu va ganditi si voi,
    asa cu tot sufletjl vostru de români,
    buni si iertatori,
    ca le e greu si la guvrrnanti,
    ca nu au pe altii mai buni decat David si Anastasiu,
    iar voi acum, le „puneti sula-n coasta”,
    ca sa-l citez pe Iliescu.
    Da … ganditi-va, … ca la tăți ni greu.
    Credeti ca-i usor si pentru Anastasiu …
    sa-ti strige lumea:
    „Angela-i la inchisoare, iar tu esti la guvernare!”
    Ganditi mai oameni buni!
    La tăți ni greu!

  5. Perfect adevărat! Scurt, concentrat si pe subect: „Nu poți reseta statul cu un vicepremier șpăgar și mincinos. Nu poți reseta statul cu un ministru al Educației cenzor și mincinos”.

    Aceasta este situația actuala foarte corect descrisa:
    – dl Bolojan, ati prins cele aprox 20 cuvinte din descriere sau nu aveti timp?
    – dl Nicușor, dacă dl Bolojan nu a prins cele 20 cuvinte, oare dumneavoastră le-ati înțeles?

    Este normal sa nu aveti timp de detalii. Dar macar afirmația asta de 20 cuvinte ar trebui sa va fie prezentata de consilieri ori de persoanele apropiate de la care mai primiți sfaturi.
    Ca altfel degeaba mai sunteți la conducerea tarii, trăiți in dezinformare (ceea ce sigur își doresc si „dusmanii” politici)…

  6. Ambii sunt toxici pentru conducerea țării. Despre anastasiu știam că este omul elenei udrea, mă mir că a fost numit în guvern și a fost consilier prezidențial. Celălalt este un impostor, un coate goale, un fripturist, un oportunist. Dacă nu dispar din peisaj, guvernul Bolojan nu are credibilitate și peste trei ani hauristii o să aibă peste 65 la sută. Să nu vă mirati de acest scor, este rezultatul pnlistilor și psdistilor.

    1. Corectă descrierea impostorului! Nu are limite, orice zi în fruntea învățământului este un dezastru.

  7. … și cu un președinte girant al marilor „reforme” care se fac acum și pe care domnul Vancu l-a susținut cu toată ființa lui didactică și scriitoricească.

  8. Statul, da. O țară, nu.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

În loc să ținem profesorii la curent cu ultimele avansuri din industrie, sub presiunea IA și a altor tehnologii, mai bine „să aducem industria în clasă” – expertul internațional în educație Andreas Schleicher, despre viitorul învățământului profesional

„Dacă încercăm să îi ținem pe profesorii din școli cu informația la zi în ceea ce privește expertiza din industrie, vom goni mereu după un viitor și vom fi mereu…
Vezi articolul

Ministrul Anisie aplică metoda Trump. Profesoara de română încearcă engleza și ratează înțelesul cuvintelor – ștampilează cu „fake news” opinia unui jurnalist și informații pe care nu le contrazice / Plus: „NU am nicio pârghie legală să pot profesionaliza și depolitiza Educația”

Ministrul Educației, Monica Anisie, a pus miercuri seară, într-o postare pe Facebook, ștampila „fake news”, însoțită de logo-ul instituției, pe un mesaj publicat de o ziaristă care în fapt își…
Vezi articolul

Profesorii au nevoie ca statutul social să le fie recunoscut și munca lor apreciată, să lucreze într-un mediu al încrederii, iar salariile nu se corelează automat cu mulțumirea față de profesie – Andreas Schleicher, OCDE, despre lucrurile care fac atractivă cariera didactică

„Dacă îi izolezi pe profesori într-o clădire, societatea nu o să interacționeze niciodată cu respect. Dacă îi transformi în personalități publice, le oferi ocazia să joace un rol, nu doar…
Vezi articolul

Evaluarea sistematică a pierderilor de învățare și recuperarea materiei după criza Covid sunt priorități pentru educație în majoritatea țărilor OCDE, organizație la care și România dorește să adere – raport

Evaluarea pierderilor de învățare cauzate de pandemie a devenit, în ultimul an, o prioritate pentru aproape toate țările membre ale Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), la care dorește…
Vezi articolul

Analfabetismul numeric aproape se dublează în liceu, comparativ cu școala primară, în rândul elevilor participanți la o testare specializată românească / 36% dintre aceștia au rezultate specifice analfabetismului funcțional numeric, iar 16% au „dificultăți marcante”

Analfabetismul numeric, înțeles printr-un nivel foarte scăzut al capacității de a înțelege, interpreta și utiliza informații matematice în contexte de viață, crește constant de la nivelul școlii primare la nivelul…
Vezi articolul