Saga inspectorilor școlari revocați de două ori prin fax. Cătălin Canciu, Brăila: Am câștigat procesul cu Ministerul Educației, care întârzie repunerea în funcție

1.399 de vizualizări
Trei dintre inspectorii școlari revocați de fostul ministru al educației Liviu Pop și repuși în funcții de justiție de două ori așteaptă de mai bine de 2 săptămâni ca Ministerul Educației să execute hotărârile judecătorești, adică să îi repună în funcții. Cătălin Canciu, fostul inspector școlar județean din Brăila, a declarat pentru EduPedu.ro că, în cazul său, Curtea de Apel Galați a hotărât în septembrie că ordinul de demitere este suspendat.
  • Amintim că șefii inspectoratelor din 13 județe au fost revocați în 2017 de ministrul de atunci al educației Liviu Pop, printr-un fax trimis vineri seară
  • Nouă dintre aceștia au contestat în instanță decizia Ministerului, doi au abandonat procesele, șapte au câștigat în prima instanță și au fost repuși pe funcții
  • Șase dintre cei repuși pe funcții au fost din nou dață afară în februarie 2018, fiind anunțați de acest lucru tot într-o vineri seara, tot prin fax. Ministerul le-a trimis atunci o evaluare a activității lor cu calificativul nesatisfăcător
  • Inspectorii au contestat evaluarea Ministerului, iar instituția a anunțat într-un comunicat de presă, tot în februarie 2018, că anulează evaluările pentru că “s-au constatat vicii majore în procesul de evaluare” și reluarea evaluărilor
  • Niciun fost inspector nu a fost, însă, repus pe funcție, după ce Ministerul a spus că evaluarea a fost viciată
  • Potrivit surselor noastre, motivul pentru care Ministerul încearcă în mod constant să îi îndepărteze pe inspectori este unul politic, însă reprezentanții Ministerului resping acest lucru

Cătălin Canciu, fostul inspector școlar județean din Brăila, a fost demis de două ori și a câștigat în instanță procesul tot de două ori.

Ultima hotărâre judecătorească a fost dată în 18 septembrie, când Curtea de Apel Galați a hotărât că ordinul de demitere, în urma calificativului nesatisfăcător acordat pe baza evaluării activității din anul școlar 2016-2017, este suspendat de drept. Fiind o hotărâre executorie, ea se execută de îndată. Lucru pe care Ministerul Educației nu l-a făcut. Au trecut deja 15 zile, iar eu împreună cu inspectorul general adjunct Daniela Turcu de la Brăila și cu Dorin Cristea – inspectorul general de la Vrancea – suntem în aceeași situație”, a declarat Cătălin Canciu pentru EduPedu.ro.

Acesta a precizat că într-o situație asemănătoare este și fostul inspector de la Mehedinți, “care a câștigat la câteva zile după noi și care așteaptă și dânsa punerea în aplicare a hotărârii de suspendare a ordinului”, spune Canciu.

Pana acum, au câștigat repunerea pe funcții inspectorii școlari județeni din Buzău, Giurgiu, Suceava și inspectorul școlar județean adjunct de la Ialomița.

  • EduPedu.ro a solicitat oficial o poziție în această chestiune și răspunsul la întrebarea: de ce inspectorii nu sunt în funcții. Revenim cu răspunsul, când îl vom avea


1 comment
  1. Valentin „Debirocratizare” Popa, pe lângă informația că ar fi eliminat 70% din birocrația școlară (nimeni nu știe la ce s-a referit cu asta, poate și-o fi curățat sertarul) a inventat „Contractele”.
    Contracte pentru examene, care au blocat plățile examenelor din primăvară în unele școli (cum să plătești în baza unui contract încheiat DUPĂ prestarea serviciilor).
    Contracte pentru plata cu ora, care au dus la „spargerea” formală (stupidă) a unor clase în două, „minute cu plata în bază” și „minute cu predarea în PCO”…
    Acte care nu au rezolvat nimic, dar au creat enorm de multă bătaie de cap, complet inutil.
    DAR
    Contractele pentru examene au prevăzut termene „pe hârtie” foarte ferme pentru plata serviciilor prestate în examene. „Luna imediat următoare prestării serviciului” scrie în ele.
    Examenele au fost în iunie, în iulie.
    Suntem în octombrie. Banii -care trebuiau asigurați de minister- au venit haotic. La unele școli da, la altele ba. Sunt școli în care oamenii au făcut ce li s-a cerut, au completat și afurisitele contracte (sunt mari, în dublu, cu anexe…)… timpul a trecut, banii n-au venit.
    Atunci … de ce s-au mai născocit aceste contracte? Doar ca să mai tăiem copaci?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Liga Studenților Iași: Coaliția de guvernământ este total incapabilă să redacteze un nou proiect al Legii Educației Naționale și trebuie oprită din a mai realiza pseudo-reforme

Studenții Universității ”Alexandru Ioan Cuza” din Iași au analizat cele mai importante modificări pregătite și promovate de coaliția aflată la guvernare, PSD-ALDE, în materie de educație și cercetare. Potrivit unui…
Vezi articolul

Angajatorii critică dur sistemul de Educație din România, dar nu se implică în schimbarea lui sau în formarea angajaților, arată două studii ale Băncii Mondiale

Două studii ample derulate de către Banca Mondială în România arată un paradox. În primul rand Sondajul Online Employer Survey, făcut în 2017 de către Banca Mondială, printre companiile de la…
Vezi articolul

Ghiduri de bune practici pentru profesori și directori de școli – printre obiectivele Grupului de experți pentru conținut educațional digital al Comisiei Europene, din care face parte o singură companie românească – Ascendia / Gabriel Lazăr: Fiecare școală poate deveni un model de succes al educației digitale (P)

Educația digitală este un subiect central pe agenda europeană, iar Grupul de experți pentru conținut educațional digital (DEC Expert Group), sub egida Comisiei Europene, joacă un rol esențial în definirea…
Vezi articolul

Material susținut de Universitatea Româno-Americană

Costurile pentru educație sunt o investiție, nu o cheltuială fără sens, spune rectorul Universității Româno-Americane, Costel Negricea: La universitatea noastră numărul de studenți este relativ constant în ultimii 10 ani, iar mai nou 10-15% sunt studenți internaționali / 2 din 5 studenți învață gratuit la licență, taxele fiind susținute de noi sau de parteneri

„Societatea la modul general, precum și fiecare individ în parte trebuie să își asume faptul că toate aceste costuri pentru educație reprezintă o investiție și nu o cheltuială fără sens”,…
Vezi articolul