O directoare de școală din mediul rural a semnalat, pentru Edupedu.ro, că sunt părinți care o întreabă dacă vor merge copiii să învețe în alte comune, având în vedere că efectivele maxime de elevi per clasă sunt majorate cu până la 6 elevi față de limitele anterioare, potrivit Legii Bolojan, și există riscul desființării claselor care n-au limita minimă de elevi. Guvernul și-a asumat răspunderea în Parlament, luni, 7 iulie, pe Legea privind unele măsuri fiscal-bugetare, supranumită Legea Bolojan.
„Sunt părinți care și-au pus problema «ce va trebui să fac? Va trebui să-mi trimit copilul la trei comune distanță? Și cu ce? Cu microbuze școlare? Dacă copilul meu deja se trezește la ora 6:00 de dimineață, ca să vină la școala din localitate, ca să poată să facă microbuzul turele și să-i aducă, atunci la cât va trebui să se trezească?». Părinții au spus foarte clar că «noi nu-i mai trimitem la școală»”, a precizat aceasta.
Conform directoarei, abandonul școlar o să crească „în masă”: „O să fie o creștere a abandonului școlar în masă, pentru că părinții nu-și vor trimite copiii la școală. Dacă până acum îi mai trimiteau pentru o bursă … abandonul, cu siguranță, va crește. Ok, 500 de copii, dar unde îi băgăm? Nu avem campusuri, nu avem baza materială unde să îngrămădim atâția copii. În orașe deja sunt clase supraaglomerate. (…)”
Pachetul legislativ de măsuri fiscal-bugetare modifică semnificativ cadrul legal pe o serie de domenii, inclusiv în educație și cercetare. Efectivele maxime de elevi per clasă sunt majorate cu până la 6 elevi față de limitele anterioare:
- gimnaziu: până la 28 elevi/clasă,
- liceu: până la 30 elevi/clasă,
- învățământ primar: până la 24 elevi/clasă.
Unitățile de învățământ de stat vor avea personalitate juridică doar dacă ating praguri mai mari de elevi:
- cel puțin 500 de elevi sau 250 de preșcolari,
- 200 de antepreșcolari în cazul creșelor.
Reorganizarea rețelei școlare este lăsată la latitudinea Ministerului Educației și Cercetării, care trebuie să emită un ordin în termen de 15 zile de la intrarea în vigoare a legii cu noile reguli după care școlile.
Informații de context
Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național I. L. Caragiale din București, a explicat, pentru Edupedu.ro, ce va însemna pentru profesori creșterea normei didactice din toamnă. „Nu socotește nimeni că, pe drum, în fiecare zi, tu poți să pierzi cel puțin 2 ore, dacă nu și mai mult, alergând dintr-o școală într-alta”.
Ministrul Daniel David a declarat, la Digi24, că inspectoratele școlare o să găsească ore pentru profesorii titulari, în contextul creșterii normei didactice cu 2 ore. „Este vorba de faptul că titularii doresc să fie ai sistemului. Dacă dorești să fii al sistemului, atunci n-ai cum să rămâi foarte mult legat numai de o școală”, a afirmat acesta.
Daniel David a vorbit, marți, 8 iulie, despre creșterea normei didactice din legea Bolojan: „Sigur, în medie, discutând, este o creștere de la 3,6 la 4 ore pe săptămână. Dacă vreți, într-o altă evaluare, 24 minute pe zi. Practic, este vorba de 2 ore pe săptămână”.
Foto: © Inna Reznik | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Este o problemă și pentru profesorii care sunt pe viabilitatea postului, spune o directoare de școală: Avem colegi care s-au pregătit, anul acesta, să meargă la titularizare, tocmai pentru a obține acea notă de 7 și pentru a deveni titulari ai sistemului. Pentru ei, e o mare incertitudine
Directoare de școală din rural: Deja am colegi care se gândesc ce altceva ar putea să facă în afara sistemului de învățământ. Sunt oameni care au familii, au copii, au credite, au de plătit o întreținere, curentul s-a scumpit
Redacția
Mihai Peticilă
Paraschiva Buciumanu
I.N.
7 comments
🔥 Articolul ăsta nu face decât să scoată la iveală cât de nepregătiți și neinformați sunt unii directori de școală! Teoretic, când ai dat examenul pentru funcția de conducere, ar fi trebuit să știi legea educației ca pe Tatăl Nostru. Dar când ajungi acolo prin numire politică, nu prin competență, rezultatul e exact ăsta: panică inutilă, informații greșite și manipulare publică.
📚 Comasarea NU înseamnă desființarea fizică a școlii! Nu înseamnă că se închide clădirea, că dispar elevii sau profesorii. Înseamnă doar că:
unitatea respectivă își pierde personalitatea juridică,
devine structură arondată altei școli,
directoarea devine profesor (așa cum ar fi trebuit să fie de la început),
iar conducerea este preluată de directorul școlii „mamă”.
❗ Singurii care își pierd locurile de muncă sunt contabila și secretara, pentru că o singură unitate juridică are nevoie de un singur compartiment administrativ.
🤦♂️ Așadar, toată această isterie, tot acest plâns pe Facebook vine de la neînțelegerea legii sau de la dorința de a agita spiritele pentru a-și păstra funcția cu orice preț.
📣 Nu mai speriați lumea cu informații false! Dacă tot sunteți directori, învățați legea și dați dovadă de responsabilitate! Dacă nu, poate e momentul să reveniți la catedră – acolo unde oricum e mare nevoie de profesori competenți.
@ion, cum poti fi atat de diversionist??? minustrul a spus clar ca va comasa scolile, unele vor fi desfiintate, iar copiii vor fi dusi cu autobuze scolare la centrul ramas. sterge te la gura sau trezeste te!
Depinde, sunt situații și situații. Odată clar se pierd niște locuri de muncă, apoi rămâne de văzut:pile, plata utilităților, costul transportului, degradarea clădirii, condiții de igienă, cât vrea inspectorul să se afirme, ce scandal fac părinți, existența claselor simultane…..deci un haos!!!! Nu se alarmează nimeni, dar e lipsă mare de coerență…… Trist
Citiți atent articolul: „…. având în vedere că efectivele maxime de elevi per clasă sunt majorate cu până la 6 elevi față de limitele anterioare, potrivit Legii Bolojan, și există riscul desființării claselor care n-au limita minimă de elevi”.
Adică se comasează clasele. Adică elevii dintr- o clasă merg la cealaltă școală.
da,exact asa va fi! Un exemplu: scoala din DB. Renovata,apoi desfiintata,copiii satului Teis,comuna Sotanga,sunt dusi la Sotanga cu un autobuz. Satul se afla la 5 km de Targoviste,iar centrul de care apartin la 15 km!
pleasantries, cine vrea sa invete, va invata; cine nu…va ingrosa contingentul de lucratori manuali, cererea de munca necalificata la scara continentului este uriasa.
Cum poti sa iei masuri radicale impotriva elevilor din zone defavorizate pentru a limita mai mult accesul la Educatie?
A prezentat un raport cu impact bugetar pentru zone defavorizate?
Nu prezinta pentru ca este mai putin decat 1-2 zboruri cu un avion privat.