Liderul sindical SIPA Muntenia, Adrian Voica aseamănă norma didactică majorată forțat cu norma comunista de la practica agricolă: Din CAP în cancelarie, cu aceeași lipsă de respect

1.895 de vizualizări
Foto: argesplus.ro
Sindicatele profesorilor acuză Guvernul că, prin Legea 141/2025, readuce în actualitate practici abuzive similare celor din perioada comunistă. Președintele sindicatului SIPA Muntenia, Adrian Voica, scrie într-un punct de vedere că majorarea normei didactice fără o compensare salarială și fără consultare reală cu personalul din sistem este o formă modernă de „muncă forțată”, impusă de sus, fără respect față de profesia didactică.

Adrian Voica, președintele sindicatului SIPA „Muntenia”, semnalează într-un text intitulat „De la practica agricolă forțată cu normă de lucru la norma didactică impusă – aceeași lipsă de respect față de profesori” că măsurile adoptate în numele „eficientizării sistemului” ignoră complet realitatea din școli și condițiile în care lucrează cadrele didactice.

„În anii comunismului, profesorii erau scoși din cancelarii și duși cu forța, alături de elevi, la muncă agricolă în Cooperativele Agricole de Producție (CAP). Astăzi, nu mai suntem trimiși pe ogor, dar suntem împinși pe tăcute spre suprasolicitare și epuizare, cu un zâmbet ipocrit afișat de decidenți”, scrie liderul sindical.

Sindicatul susține că actuala Lege 141/2025, adoptată fără studii de impact și fără un dialog social real, majorează obligațiile de predare ale profesorilor, în timp ce veniturile acestora rămân neschimbate. Astfel, dascălii devin „țapi ispășitori ai austerității”, forțați să compenseze dezechilibrele bugetare ale statului, fără a primi în schimb susținerea de care au nevoie pentru a asigura un act educațional de calitate.

„Controlul e mai subtil. Dar lipsa de respect e aceeași. Disprețul față de profesie e același. Atunci ni se spunea că formăm omul nou prin muncă. Acum ni se spune că nu sunt bani”, continuă Voica.

Sindicatul avertizează că astfel de măsuri vor avea efecte grave asupra atractivității profesiei, mai ales în contextul în care România se confruntă deja cu un deficit de cadre didactice calificate. Mesajul transmis tinerilor profesori ar fi, în opinia autorului, unul profund descurajator: vocația implică sacrificiu fără limite, iar tăcerea e singura opțiune într-un sistem rigid și autoritar.

Apelul sindical se adresează atât colegilor din sistemul de învățământ, cât și societății civile și părinților, în speranța formării unui front comun împotriva unei legi considerate abuzive.

„Un profesor obosit, suprasolicitat și umilit nu poate forma caractere și minți libere”, avertizează Voica.

Sindicatul SIPA „Muntenia” cere abrogarea sau modificarea de urgență a Legii 141/2025 și reafirmă necesitatea tratării profesorilor ca profesioniști, nu ca simple instrumente birocratice într-un sistem care își refuză propriile valori fundamentale.


5 comments
  1. Bună ziua!
    Revin cu aceeași problema concreta!
    Cum va fi platit un invatator angajat pe post in locul unui alt invatator ce se afla pentru câteva luni in concediu medical, concediu creștere copil etc? 20-22lei pe ora? 1300 lei impozabili pe luna? Acel invatator nu doar preda 3-4 ore pe zi ci are de îndeplinit tot ce scrie in ccm exact ca invatatorul titular pe post!
    Va rog sa ridicați aceasta problema in fata mai marilor experți!

  2. Concret in afară de vorbe goale au vreun plan?

    Vreo strategie juridică sau de altă natură?

    De constatat putem și noi.
    Ei sunt plătiți (generos) ca sa vină cu soluții pt a contracara abuzurile angajatorului.

    La ultima criză au fost reduse cotizațiilor membrilor la 0.7 %din BRUT.

    Până nu vad reducerea cotizației către sindicat la 0.5 % din NET nu are rost sa mai ascult aceste vorbe goale.
    Sau e criză doar pt fraieri?

  3. unde ați fost până acum,domnilor sindicaliști?????? Acum
    ,atât a rămas …palavrageala…jocurile sunt făcute !

    1. Cum puteau sindicaliștii să anticipeze măsurile idioate?!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

DOCUMENT Până pe 30 noiembrie, educatorii și învățătorii completează datele personale ale copiilor de grădiniță și elevilor în portofoliul educațional, obligatoriu din anul școlar 2024-2025 pentru grupa mijlocie și clasa pregătitoare

În primele 90 de zile de la începutul anului școlar, educatorii și învățătorii completează datele personale ale preșcolarului/elevului în portofoliul educațional în format fizic sau digital, obligatoriu din anul școlar…
Vezi articolul

Dacă nu începem să facem o școală pentru copii, degeaba mai facem școală – Vifor Dorobanțu, director care vrea să aplice pentru transformarea în școală-pilot din toamnă. Mesaj către sindicate: „Un profesor, dacă nu poate face față unui sistem de învățământ, este liber să se ducă să muncească în altă parte”

Dacă nu începem să facem o școală pentru copii, degeaba mai facem școală, a declarat profesorul Vifor Dorobanțu, directorul Școlii gimnaziale din Curcani, județul Călărași, la conferința online „Școli-pilot pentru arhitecturi…
Vezi articolul

Numărul profesorilor a crescut ușor în ciclurile primar și gimnazial și a scăzut la liceu și școli profesionale în 2022, față de anul școlar anterior / Statistic, unui profesor îi revin 15 elevi în școala românească – date INS

În anul şcolar/universitar 2021-2022 au fost 237.900 de profesori, educatori, învățători, și profesori universitari, cu 3052 mai mulți față de acum doi ani, potrivit datelor INS. Sunt 211.345 de cadre…
Vezi articolul

Luciana Antoci, consilier pe Educație al premierului Bolojan, despre analfabetismul funcțional în rândul elevilor: Este un fenomen care nici nu începe, nici nu se termină la școală / Pe de o parte, este vorba despre timpul îndelungat pe care îl petrec în mediul online. Pe de altă parte, în România nu se citește

Consilierul pe probleme de Educație al premierului Ilie Bolojan, Luciana Antoci, a declarat că nu profesorii sunt vinovați pentru analfabetismul funcțional în rândul elevilor, ci că acesta este un fenomen…
Vezi articolul