Noua secțiune „Webinare” din ClasaDigitala.ro debutează cu dezbaterea „De ce și cum studiem istoria comunismului din România” (P)

1.035 de vizualizări

Asociația Școli pentru un viitor verde lansează secțiunea Webinare pe platforma educațională ClasaDigitala.ro. Acestea sunt gratuite pentru profesori, pot fi urmărite asincron și sunt însoțite de certificate de participare, acordate după completarea corectă a unui set de întrebări din temele prezentate.

Primul webinar din serie, intitulat „De ce și cum studiem istoria comunismului din România”, este destinat profesorilor de istorie care vor preda noua disciplină începând cu anul școlar 2025–2026, dar și pasionaților de istorie contemporană. Dintre temele webinarului: interpretarea noii programe, metode moderne de predare, scenarii de lecție și resurse digitale utile.

Dezbaterea este susținută de autori și experți implicați în realizarea materialelor didactice: prof. Gheorghe Onișoru, dr. Stan Stoica, dr. Elena Preda, dr. Alexandru Ștefănescu, dr. Dragoș Becheru. Moderator: Raluca Pantazi, jurnalist și editor Edupedu.ro.
Acces webinar: [De ce și cum studiem Istoria comunismului în România – CLASA DIGITALĂ].

Profesorii care selectează prin platforma MEC noul manual CD PRESS Istoria comunismului din România (clasele a XII-a/a XIII-a) primesc gratuit, pe durata licenței, un pachet complet de resurse digitale pe ClasaDigitala.ro, disponibile aici:  Istoria comunismului din România. Manual pentru clasa a XII-a/clasa a XIII-a – CLASA DIGITALĂ 

Pachetul manualului CD PRESS include:

  • Culegerea digitală „Mergi mai departe”27 de fișe de lectură editabile, cu fragmente din bibliografia manualului sau lecturi suplimentare, întrebări de reflecție și spații pentru răspunsuri, completabile direct pe calculator. Extras: [Fișa de lectură „Cel mai iubit dintre pământeni”].
  • Culegerea digitală „Umorul în comunism” – peste 90 de bancuri politice asociate fiecărei teme din manual, utilizabile la începutul lecției („La ce aspect credeți că se referă gluma?”) sau la final („Ce critică se ascunde în glumă?”). Extras: [Umorul în comunism – CLASA DIGITALĂ].
  • Podcastul special „Istoria comunismului în școala românească – între nostalgie și realitate”. Pe ClasaDigitala.ro este disponibilă și o ediție specială a podcastului Radio România Actualități – Serviciul de noapte, moderată de Felix Crainicu, cu invitatul Stan Stoica, profesor grad didactic I la Liceul „Nicolae Steinhardt” din București, autor de manuale și studii de istorie contemporană. 

Potrivit unui sondaj INSCOP, doar 7% dintre români spun că au studiat despre comunism în școală, o realitate care accentuează nevoia urgentă de reformă în predarea istoriei recente. 

În cadrul podcastului, sunt abordate subiecte actuale precum:

  • De ce sunt importante noile manuale de istoria comunismului în România și care sunt metodele moderne de predare a noii discipline?
  • Cum putem depăși nostalgia comunismului pentru a înțelege corect realitatea unei epoci?
  • Care sunt provocările educației în contextul dezinformării?

Podcastul poate fi urmărit aici:  Podcast Serviciul de noapte: Istoria comunismului în școala românească – între nostalgie și realitate – CLASA DIGITALĂ


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Elevii de clasa a III-a de la o școală din Iași ar putea învăța din toamnă după amiază, până la ora 18, din cauza supraaglomerării / Luciana Antoci, ISJ Iași: Căutăm soluții ca cei din clasele primare să învețe totuși dimineața

Părinții elevilor de clasa a III-a de la Școala Gimnazială „Alexandru cel Bun” din Iași au cerut directorului ca elevii să nu învețe în programul de după amiază, până la…
Vezi articolul

Scrisoare deschisă a unor mișcări și asociații, inclusiv Rezist și Corupția Ucide, împotriva posibilei nominalizări a lui Sorin Câmpeanu ca ministru al Educației: Măsurile lui „nu corespund standardelor” de reformă autentică

“Printre numele vehiculate pentru poziția de ministru al Educației sunt persoane care au dat deja măsura unei capacități de viziune și organizare limitată în funcția respectivă. Atragem în mod special…
Vezi articolul

Criteriile de acordare a burselor, în analiza Ligiei Deca: „O să mă uit pe partea de burse de merit pentru clasa a V-a”, unde niciun elev nu primește acest drept. Ministrul mai spune că nu a existat nicio “evaluare a nevoii reale” în cazul burselor rurale pentru liceenii care învață în altă localitate, eliminate de Cîmpeanu luna trecută

Ligia Deca a spus că se va uita pe ordinul cu bursele ce vizează elevii de clasa a V-a și liceenii care învață într-o altă localitate: „O să mă uit…
Vezi articolul