Primele școli au fost redeschise în Canada: Fiecare clasă este „o bulă,” purtatul măștilor este recomandat și nu obligatoriu, interacțiunea copiilor este limitată

9.346 de vizualizări
Provincia Quebec a devenit prima din Canada unde școlile au fost redeschise fizic, printre măsurile luate de autorități numărându-se limitarea interacțiunii copiilor, spații separate de joacă în curți și interzicerea accesului părinților în interiorul instituțiilor de învățământ.

De asemenea, fiecare clasă este „o bulă” separată, copiii sunt dezinfectați pe mâini de cel puțin șase-șapte ori pe zi, iar profesorii sunt obligați să poarte măști de protecție, la care se adaugă, în unele cazuri, și scuturi de plastic pentru față.

Copiii au fost întâmpinați de un peisaj foarte diferit de cel cu care fuseseră obișnuiți până în această primăvară. Astfel, printre altele:

  • prezența fizică a copiilor la școală este obligatorie;
  • sunt exceptați de la prezența în clase doar copiii cu afecțiuni grave, care sunt vulnerabili în fața virusului, precum cei cu cancer sau astm în formă agravată. În cazul altor copii, inclusiv cei care au trecut recent prin operații de transplant de organe, prezența la școală este obligatorie;
  • medicii de familie sunt singurii care au dreptul să ofere scutire medicală copiilor bolnavi, iar regulile de acordare a acestor documente au fost înăsprite;
  • învățământul online continuă, dar este drastic limitat. Autoritățile au anunțat că, chiar dacă vor exista focare de infecții, vor fi izolați la domiciliu doar copiii din clasa afectată, care vor învăța online;
  • la intrarea în curtea școlii, elevii sunt întâmpinați de profesori care poartă măști și scuturi pentru față, ei trebuind să își dezinfecteze mâinile;
  • accesul copiilor în clădiri se face pe rând, progresiv, fiecare grupă fiind însoțită de propriul învățător sau profesor până în sala de clasă;
  • elevii sunt obligați să poarte măști când intră în curtea școlii și până în sala de clasă;
  • unele școli iau temperatura copiilor înainte de a le permite accesul în incintă;
  • măștile nu sunt obligatorii în clasă pentru elevi indiferent de vârstă, deși elevii din clasele mai mari (de la clasa a 5-a în sus) trebuie să poarte măști sau veșminte pentru față în zone comune, cum ar fi holurile. Unele școli private de limbă engleză au anunțat că vor ignora reglementările și vor face ca purtatul măștilor să fie obligatorii în sălile de clasă;
  • măștile sunt obligatorii pentru elevii care folosesc autobuzele școlare;
  • fiecare clasă este o „o bulă” separată, iar elevii nu mai părăsesc încăperea pentru a merge la orele de laborator, de artă sau de muzică (așa cum era cazul până acum, când copiii se roteau dintr-o clasă de curs în alta). Profesorii sunt cei care se mută de la o clasă la alta. Ideea este simplă: cu cât se limitează contactele unui elev, cu atât va fi mai ușor să se urmărească contactele și să se reducă riscul transmiterii ulterioare;
  • numărul de elevi într-o clasă nu a fost redus (de la nivelul elementar până în clasa a 9-a), iar copiii poartă măști acolo unde regulile de distanțare fizică nu pot fi respectate;
  • inspectoratele școlare au opțiunea fie de a menține raportul pre-pandemic în ceea ce privește numărul de elevi din clasele 10 și 11, fie de a plasa elevii într-un program alternativ în care se află în clasă 50 la sută din timp și să învețe online de acasă în restul perioadei;
  • profesorii sunt obligați să poarte permanent măști, iar atunci când trec de o linie de demarcație trasată pe podea și se apropie de elevi, ei sunt obligați să își pună și scut de plastic pe față;
  • luarea mesei de prânz nu se mai face în cantina școlii, ci în sala de clasă;

 

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Gradația de merit 2024. Ce promiteau Klaus Iohannis și Ligia Deca în raportul România Educată și ce a pus, de fapt, în practică ministra Educației în prima „reformă” a gradației de merit, sporul de 25% pentru profesori

Pentru prima dată, în anul școlar 2024-2025 gradația de merit va fi acordată conform Legii 198/2023, adică a legii făcute pe baza proiectului România educată. Asta înseamnă că sporul de…
Vezi articolul
Diferențe majore rural-urban în rezultatele Evaluării Naționale

Rețeaua școlară din România trebuie reorganizată, cere Raportul OCDE pe Educație: O reformă dificilă care trebuie susținută printr-o strategie națională și în care Portugalia poate fi luată ca posibil exemplu

Reorganizarea rețelei școlare este una dintre principalele reforme propuse de experții Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) pentru întărirea accesului egal la educație în România, potrivit raportului organizației internaționale…
Vezi articolul

Rezultatele evaluărilor naționale în primul an de gimnaziu, în Franța. Elevii au progresat la matematică și franceză, față de 2020, arată rezultatele. Totuși, aproape 50% dintre ei „nu citesc cursiv”, potrivit ministerului francez al Educației

Rezultatele evaluărilor naționale din Franța, derulate în lunile septembrie – octombrie 2021, au fost publicate recent într-un raport de Direcția de evaluare specializată franceză – DEPP, similară Centrului Național pentru…
Vezi articolul